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1、1/6内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性一、教学目标一、教学目标:知识与能力方面知识与能力方面:1.描述内环境与其作用。2.说明内环境稳态与其生理意义。3.尝试解释生物体维持 pH 稳定的机制。情感态度与价值观方面情感态度与价值观方面:关注维持内环境稳态与健康的关系。过程与方法：过程与方法：1.使学生掌握获取内环境稳态的知识。2.培养其实践与知识结合的技能。二、教学重点和难点：二、教学重点和难点：内环境稳态与其生理意义。三、课时安排：三、课时安排：2 课时四、教学准备：四、教学准备：多媒体课件的制作五、教学过程五、教学过程:导入：导入：2/6问题探讨问题探讨血液生化六项检查化验单。丙氨酸氨基
2、转移酶（简称转氨酶）是衡量肝功能受损情况的一项指标（转氨酶存在于肝细胞的线粒体中，只要肝脏发生炎症、坏死、中毒等，转氨酶就会由肝细胞释放到血液中。所以，肝脏本身的疾患可引起不同程度的转氨酶升高；肌酐与尿素氮是衡量肾功能的一项指标（当肾功能发生障碍是，代谢废物不能够排除体外，以致大量含氮废物和其它毒性物质在体内积累，内环境稳态被破坏）；血清葡萄糖是血液中血糖浓度的一项指标，对于诊断以与指导治疗糖尿病具有重要意义；甘油三脂和总胆固醇是衡量血液中血脂水平的一项指标（血脂是血液中各种脂质的总称，其中最重要的是胆固醇和甘油三脂。无论胆固醇含量增高，还是甘油三脂的含量增高，或是两者都增高，都统称为高脂血症
3、，高脂血症与冠心病有密切的关系，尤其是胆固醇与甘油三脂皆增高者，患冠心病的危险性更大）。问题：问题：1.每种成分的参考值（正常值）都有一个变化 X 围，这说明什么？3/62.从化验单上看，每种成分的指标是否正常？答：答：1.这说明：（1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定 X 围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定；（2）不同个体存在一定差异。2.（1）肌酐含量超标，肌酐是有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排泄功能有障碍。（2）葡萄糖含量超标，血糖含量过高可并发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。（3）甘油三脂超标，可引起高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化
4、等。结论分析：内环境的稳定是一种动态的相对稳定内环境的稳定是一种动态的相对稳定 内环境的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件内环境的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件知识讲解：知识讲解：一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化调查调查体温变化某家庭体温日变化调查某家庭体温日变化调查成员成员成员成员上午上午上午上午 6h6h6h6h上午上午上午上午 10h10h10h10h中午中午中午中午 12h12h12h12h下午下午下午下午 2h2h2h2h傍晚傍晚傍晚傍晚 6h6h6h6h晚上晚上晚上晚上 9h9h9h9h母亲母亲母亲母亲37.037.037.037.037.037.037.0
5、37.037.337.337.337.337.437.437.437.437.237.237.237.2 37.137.137.137.1父亲父亲父亲父亲36.836.836.836.836.836.836.836.837.137.137.137.137.337.337.337.3 37.137.137.137.136.936.936.936.9 自己自己自己自己37.137.137.137.1 37.137.137.137.1 37.437.437.437.4 37.537.537.537.5 37.337.337.337.3 37.137.137.137.1 4/6问：1.同一个人在一日内
6、的体温变化有何特点？2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？1.正常人体温有个X围，变化一般不超过1。个人体温随昼夜变化也不同（26 点最低，1220 点最高）。2.体温随年龄与性别差异，一般年轻者较高、女性较高。3.气温变化对人体温有一定影响。4.健康人体温始终接近 37，处于动态平衡。像体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，例如：1取甲乙两个洁净试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用 pH 试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴 HCl 或 NaOH，摇匀后，再用 pH试纸检测。实验结果推测
7、：HCl 或 NaOH 会与 HCO3-和 HPO42-发生反应，生成弱酸或弱碱，使 pH 值仍保持在一定 X 围内2内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢？请举例说明。稳态稳态：健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过机体的调节作用来实现的。生理学家把正常机体通过神经系统和体液的调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳5/6态。二、稳态的调节机制二、稳态的调节机制回顾内环境中的营养物质、代谢废物、02、C02等化学成分的来源与去路。思考：机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致？内环境的稳态会不会出现失调的情形？（自学）神经神经体液体液
8、免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制稳态的概念稳态的概念：正常机体通过神经系统神经系统、体液的调节体液的调节和和免疫调节免疫调节，使各个器器官、系统官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。举例：举例：酸碱中毒；血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖浓度过高可能出现糖尿病；当血液中钙的含量过低时，会影响骨发育，孩子出现佝偻病；血钙过高则会引起肌无力等症状。三、内环境稳态的重要意义三、内环境稳态的重要意义1.为什么内环境稳态失调后，会对机体造成危害？2.引导学生从细胞代谢需要的物质和条件进行分析，最后总结出。6/6稳态的意义稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。六、板书设计：六、板书设计：内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性一、稳态的概念。二、稳态调节的机制。三、内环境稳态的重要意义。七、作业布置七、作业布置1.导学案基础反思。2.课后习题与知识点总结。八、八、教学反思：教学反思：稳态的概念是本节的重点和难点内容，内环境的化学成分，理化性质等很抽象，而内环境的化学成分和理化性质的动态变化更令学生难以捉摸，该教案引导学生联系生活实际，通过讨论分析来认识内环境稳态的重要性，使得课程不枯燥，也提高了学生的学习兴趣与热情。