教师述职报告合集七篇.docx

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1、教师述职报告合集七篇 【有用】教师述职报告范文合集七篇 在现实生活中，越来越多人会去使用报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我为大家收集的教师述职报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 教师述职报告 篇1 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充实，苦恼与欢乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一

2、分收获”来诠释。 两年来虽然期间我也遇到过很多的困难，我不快乐过，我也曾对自己失去信念，认为自己是一名失败的教育者，我觉的自己压力好大，自从本学期接任黄金阅读识字让我充满了信念转变了以前的教学方法，俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不断地提高自己，充实自己，因此我把在黄金班的教学方法用在平常教学中，我信任只要自己有信念，有能力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我始终努力着；看着孩子们在大班度过了一个快乐而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步。如今看着孩子们一个个高高兴兴上小学了，我也从心底感到高

3、兴，明白自己的辛苦没有白费。 幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。我记的罗园长曾说过今日所拥有的，所经受的一切，都将是将来工作一笔宝贵的精神财宝，如今的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。 教师述职报告 篇2 一、遵守校规，服从支配 一年里我严格遵守学校的规章制度，如上下班从没有迟到和早退，校内校外各种教育教学活动从不缺席等等。本年级 杨立老师请假不能上课，校领导让我中途接了两个班级的地理课和星期五下午的天文社；这样不仅我的工作量大大的增加，而且我要在在三个地方上课。我毫无怨言的接受了这项工作，不辜负领导的信任 二、勤奋学习，不断思索 教海生涯没有穷尽，因此在工作之

4、外的时间我不断的学习。我努力学习教育教学理论，以期提高理论水平，虚心向同事、同行请教，以期开阔视野 ，课后准时反思，以期教学相长。我认为一个优秀的教师不仅要有精湛的业务水平，而且要不断地加强自身的修养，因此我随时关注国内国际的教育教学动态，以期做到在工作中与时俱进；在工作之余挤出时间阅读古今中外优秀的文学作品，以期做到在思想上引导学生走进精神王国。 三、认真工作，宠爱学生 这一学年，上学期我上初一年级七个班的地理课，和星期五的编织社，下学期我上初一年级八个班的地理课，初一六班的副班主任，负责天文社，初一年级工会小组长。我认真备好每节课、上好每节课、批改好没一次作业。课堂上我兼顾到每一个学生，尤

5、其是学习习惯差、基础差的学生，我给与更多的关注、指导和鼓舞，客上遇到特殊问题准时与班主任沟通。作为副班主任，我协作班主任做好班级管理工作。和班主任沟通班级学生学习状态、精神状态；主动参与班级组织的活动，如秋游社会实践活动、班级主题班会和消防演习。天文社是爱好天文的学生组成的一个社团，每星期五我要带两个校区的学生到进才高中上天文课，风雨无阻，学生的安全成为我最大的牵挂。作为初一年级工会小组长，关心年级组长我做好上行下达的工作，尽管初一年级分在两个校区，这一学期的工作完成的还很顺利。我爱我的工作，当然爱我的学生。上课时，我能捕捉学生的 再接再厉，完善自我 经过一年的.努力，我顺利的完成了各项工作，

6、使学生宠爱上地理课，也成为学生宠爱的老师。在全国地球小博士竞赛中我被评为优秀指导教师，我两位同学获得一等奖，五位学生获得二等奖，四位学生获得三等奖，我还参加了全国地理教学设计大赛。 经过深刻的反思，我知道我还有很多缺乏之处，如教育教学理论学问零碎，教育孩子有时有点浮躁。我会让自己静下心来商量教育教学规律，商量学生，不断完善自己，成为一位优秀的教育工 。 教师述职报告 篇3 20xx年的教学工作已经尾声了，在这一年度的教学工作当中，可以说自己收获颇丰，这学期的教育教学工作到达了自己理想的目标，围绕教育工作准备目标，述职如下： 一、组织编写假期作业。假期作业从编辑、排版、印刷、装订到发放是一个系统

7、工程。前后要经受一个多月的时间。这项工作时效性极高强，必需保证在学生放假前，能带着假期作业回家，更重要的是保证质量。要完成这项工作，首要的是提前支配，细心策划，使方案具有可操作性。然后要准时收齐各组编写的作业。再进行统一排版。而此时总是期末最繁忙的时间，文印室的印刷量大。若不抓紧时间，就会导致任务不能如期完成。每学期这项工作的顺利完成，有赖于全校的教研组长和备课组长的支持，其中也有一些相关老师的努力。如：李正红老师为每次的假期作业设计精致的封面，柳红老师负责假期作业发放。 二、组织作业状况调查。每学期一次的作业状况调查，从作业数量到作业质量进行全面调查、统计和分析，为学校进行教学管理提供可靠数

8、据。 三、组织学情调查，撰写学情调查报告。 四、组织教学评议。这就是每期的一次评学和一次评教。特别是教学评议，这是一件极费心的工作。每次要统计2300多张调查问卷，对23000个数据进行统计，计算，再进行班级横向对比，然后在备课组内进行综向比较。先集中，然后分解到个人。最终让每个老师知道自己的评议状况，每个备课组知道本组教师的评议结果。每个级部了解本级部状况。校长能把握全校的状况。这次教学评议到目前为止基本数据已经录入和百分比的计算，剩下的工作主要是进行对比运算。学校的阅卷机经常出故障，严重影响教学问卷调查工作的进程。学校如不准时解决，这项工作会使我不堪重负。 五、完成新校区英语学科重大活动的

9、组织工作。上学期组织了一次英语口语竞赛和一次英语单词竞赛。本学期组织我校学生参加了全国中学生英语能力竞赛。在上学期组织英语单词竞赛中，我们组织学生进行了长达四十天单词记忆活动。活动方案细致具体，具有可操作性。竞赛试题质量较高。但最终的竞赛考试组织不够严密，没有进行单人单桌的考试，导致竞赛可信度大打折扣。当然也还有其他方面的影响。但是，整个活动过程对促进学生记忆英语单词应当是有作用的。 六、做好学校值日工作，坚持守时、守岗。认真撰写值日通报材料，给学生以正面教育。 此外，本人还参与了每月一次的教学常规检查，参与了成才杯教学艺术大赛。回顾一年来的工作，成果不多，缺点不少。首先是主动性不强，其次意气

10、用事，不能大胆支配工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心给他们加压。事必恭亲是中华民族的好传统，但是影响了工作效率就不能过于刻板地去遵守。今后要不断加强学习努力，提高工作水平和工作效率。力争把工作做得更好！ 教师述职报告 篇4 师德是教师最重要的素养，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的情操引导学生全面进展。在此

11、我就我个人在师德方面进行述职、总结和反省： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法等教育法律法规，依据中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有宠爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。始终以来我都认真的对待每一位学生坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好独特的培育，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互敬

12、重的关系，关心每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力觉察和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习主动性，努力提高教育教学质量。 3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平常的工作中，我时刻注重自己的言行举止，能够依据师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，老实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰装扮适合教师身份，做到了仪表端庄，洁净

13、得体。 4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同商议，探究教学规律。 今后，我将继续努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力争做一名优秀的农村初中教师。 教师述职报告 篇5 过去的一学期是劳碌而充实的。教育处的工作繁杂琐碎，今日我不行能事无巨细向大家一一汇报，就说几项最主要的工作吧! 一、我们的教研 学期初，在校长的指导下，我和刘娜、王向辉、王维三位教研组长在教研方面达成共识：本学期时间短，教学任务重，我们只搞些针对性强的教研活动。常规听课在本学期算是一项大的教研活动，在听课过程中，我和教研组长们感觉自己的能力渐渐增添。能够针对不同的课和做课教师深一步的

14、交换意见，开诚布公的说出自己的看法。听做课老师对别人提出的不同意见和建议也特殊情愿接受。这次听课后，我撰写了一篇真实的家常课，淡淡的真精彩的评课材料，在全体教师教研会上和老师们做了沟通，并发表在区教育通讯上。这次活动的效果显而易见，在其后大长亭中心举行的听课教研中，我校的苗小刚、刘娜两位老师的课都较在本校听课有明显的进步，我感到很欣慰。 本学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、学习笔记、听课记录、学生作业等，每位教师都能做到超周备课，教案书写最好的是刘娜老师，教研组给出的评价是“教案中的精品”;教师的学习笔记各具特色，其中王维老师的学习笔记剪剪、粘粘、抄抄、议议，在学到学问的同时给人以美的

15、感受;全体教师的学生作业批改规范，并能准时纠错。刘雅坤老师在怀有身孕身体不便的状况下，时刻不放松学生的学习，她们班的作业可算是深藏了雅坤老师的一片苦心，设计精致，书写整齐，连所谓学困生对自己的作业要求都很严格，书写了一本本优秀的作业。除此之外，我们还鼓舞教师经常登陆播种者社区和小语论坛，受其影响，老师们开始自觉地写教学随笔并指导学生写学习日记，将自己的教学和学生的成长点点滴滴的记录下来，我们也给老师们创造了展示的机会，在全校作业展览时择优展出，使老师们能够互相学习，取长补短。教师随笔写得较好的有刘娜和王维老师，指导学生写学习日记较好的有刘娜、刘俊凤和王向辉老师，刘娜老师根据学生的日记撰写了一篇

16、让健康的阳光洒满优等生的心田的论文，我们对其评价很高，预备在适合的时候投稿或上报。 二、我们的成果： 1、我们申报的课题：“七十二变”加“三十六计”转化问题学生的商量，经廊坊市教育科学“十一五”规划课题评审委员会评审，廊坊市教育科学规划领导小组批准，已被立项为廊坊市教育科学“十一五”规划课题。这是我校课题组成员辛勤汗水的结晶，如今我们已着手下一步的商量工作。 2、我校教师获奖状况。 (1)王维老师撰写的游戏在英语教学中的运用策略获市级优秀论文一等奖，信息技术课教学评价的实践与探究获市级优秀论文二等奖。 (2)付海波老师获廊坊市国民体质检测工作先进个人、廊坊市体总工作先进工的两项荣誉称号。 3、

17、学生在各种竞赛中硕果累累。 常春田老师辅导的刘莹同学在小学部组织的五年级英语阅读竞赛中获三等奖，刘俊凤老师辅导的刘然磊和刘金超两位同学在区五六年级数学学问竞赛中分别荣获二等奖和三等奖。 教师述职报告 篇6 一、 营造家的气氛 开学初，就在黑板上写下了“新六一我的家。希班级四十个人能像家人一样互帮互助，团结友爱，共筑一个温和的家。 每次大扫除都主动参与，并用照片记录下了最感动的瞬间。学生们的干劲让我感动。或是以文字和图片的形式发至家长群，或是在班级里以具体的事迹表扬。久而久之，大家都是心甘情愿地为班级做奉献，每次卫生任务布置后，没有一个人有怨言。 足球游戏竞赛时，“六一，加油！加油，六一！”台上

18、台下加油助威声融为一片，六一班四十个人的心紧紧的团结在一起，最终险胜了强大的对手。因为团结，六一班迸发出的强大力量让我震撼。 二、 发挥班干部的作用 卫生、习惯、作业等方面引导班干部以表格的形式认真记录，对班级的一些工作起到了督促作用。 三、 小组建设 开学初就以典范引领组长们要有奉献精神。在平常的小组管理中，通过小组会议，针对他们管理中出现的问题，给以具体的方法指导，比方在给组员提出缺乏时，要坚持只对人不对事的选择；引导组长用微信或电话的方式给组员家进步行沟通。每周都坚持班会总结，其中一项是小组长轮番评价积分表是否填写完好、保存完好。长期的坚持评价给我的启发是：小组建设是一件很冗杂的事，需要

19、老师投入很多的精力，很多问题以我如今的认知还解决不了。那就从小处着眼，从能转变的地方点滴积累，说不定会有意外的收获。 教师述职报告 篇7 自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有准备，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一

20、层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增添我的上课技能 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简洁，学得轻松，

21、学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映宠爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求

22、每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。

23、而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教育。 新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生能力的培育，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导确实定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。第 17 页