暑假家教实践心得体会.docx

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1、暑假家教实践心得体会 我的学生是位文静而乖巧的女生,刚刚初中毕业,她英语基础还算挺不错的,成绩一般在班上名列前茅。通过接触,发现她记忆力很不错,并且接受能力也强,大部分知识点能当堂掌握.这些让我在欣喜的同时,也感觉到了压力。结合她的实际情况和她本人要求,我给她上的是高一内容,以教材为蓝本,也相应补充一些语法知识点。 课时都安排在上午,每天一百分钟,基本上中间不休息的,她的学习态度令我非常满意。在我的印象中她几乎每节课精神状态都不错,并很快记住我所强调的句型,例句等。在某中程度上说,我可以少费不少劲,只是花时间备好课就行了。因此我得尽量高效利用这一百分钟,以满足学生的需求。刚开始给她讲课,不知不

2、觉中讲课的速度比预想的要快,所以感觉备课内容偏少,于是我利用这点时间跟她聊些话题,以便增进了解,她平时也偶尔看些英文书籍和电影,感觉她对英语其实不缺兴趣,我想做的就是把她对英语的兴趣导入到英语学习中来。另外,按她父母的要求,就是提高她的应试技能。通过了解,我知道了她最不擅长的题型是完型填空,听力也有待提高,对于完型题,要想提高并不是一朝一夕的事,我建议她买了一本完型填空专项训练的书,让她自己去课后完成。而对于听力,让她多听熟悉基本音标,听的标准,才能读的标准,不然的话是治标不治本的,由音标进而过渡到句子和对话。另外,英语词汇作为最基础的部分,不可小视,特别是教材要求掌握的,因为她是初中毕业生,

3、对高一的教材完全是陌生的,所以,我会在每个单元前,带读单词,并在第二天上课前把关,一般是以句子的形式抽查。总之,上课的安排是先检验前一天的掌握情况,再是讲生词,然后回到教材的阅读Reading部分,出略过一遍,接下来重点看讲义,上面列出了重点单词的有关短语和用法,并带有例题的,讲义一般有两张,讲完后会划出重点,要求熟记,第二天课前要检查的。这就是一百分钟课时的具体安排了,任务并不轻,所以中间不休息的,她感觉还好,认为可以接受。从她上课和我互动的情况来看,她对我这种上课模式还是比较满意的,我自己觉得,虽然这种上课形式不够活泼,但是,对她扎实基础还是比较有效的。做这份工作,困难还是有的,我一般去找

4、以前高三复习是用过的资料,另外,在网上找一些题目。记得最让我感觉头疼的是讲定语从句的那几天备课,感觉自己以前没学好,还有很多地方忘了,没办法,再怎么焦头烂额也只得逼着自己再去学,再去解决不明白的地方,我必须保证自己讲义上涉及的内容,都能解释清楚,那次是做到了零点后才休息的。当然,这一过程中,我自己其实是最直接的收益者!并且,我知道我不能误人子弟,在某个问题上敷衍学生或许能解一时之急,可是,责任感是在自己心里,由自己监督的,只有真正用心做好了,自己心里才踏实,满意。一个月的实践,也让我认识到了自己的不足,我常会在备课过程中,感觉到自己知识储备不足,有的语法掌握也不牢固,不能快速地即时举例等,这一

5、切都警醒着我,真该好好努力,不然以后要是真站上讲台,迟早会受这种不安全感的煎熬的!这份工作虽说是无偿的,但换种思维方式,我自己何尝没有收获呢?看到她每天都能达到我的要求,想到她刚进高中,英语成绩就能领先一步,我也像她一样开心,虽然,她的进步更多的是靠她自己的努力,我还是很自然地感觉很值,至少这次我对自己还是比较满意的。这份家教也让我明白,不管做什么事,都需要有热情,但是,不管做什么事又都不能仅靠一腔热情,不然,很容易产生挫败感,继而不愿继续坚持。除了投入热情,还要端正心态,要虚心,要自信。然后就积极实践努力付出吧!那句话总不会错的,付出就会有收获。而且,我从学生的父母那,感受到了那种望子成龙的

6、殷切期望,我的父母何尝不是这样一直对我寄予厚望?可以说,现在又是一个新的起点,未来的三年要怎么过,完全由自己掌控,没有任何理由让自己在这浪费时间,浪费青春,浪费生命。 暑假家教实践心得体会2 实践目的:第一,勤工俭学,拓展本身的知识面;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加个人在社会竞争中的经验,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走进社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。我开始了我这个假期的社会实践这是我上大学以来的第一个暑假,天经地义要回家和父母亲人团圆。不过身为当代大学生。我预备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份

7、社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现本身价值的机会,使我的冷假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多,体味了很多,思考了很多。可怜天下父母心在上大学期间,我加进了学校的家教协会,并且在会长们的帮助下也找到了份家教,本人高中数学,特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此,对家教有一定的经验。我教两个学生,他们叫xx和xx。第一次到他们家做客,他们的父母热忱地接待了我,与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此,第一次了解他们时,是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中,我了解到以下情况:他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。

8、由于上述诸多缘由,他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看,希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况,让他们的父母感到耽忧。在交谈中,我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看,感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了,同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩,我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信心。未经雕琢的顽石家教的第一天,他俩在学习上都很随便,对自己要求不严格。我开始意想到:现在的重要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习态度。第一天,我了解到他俩的数学水

9、平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说,由于是高中数学,每一个考生面对的是那张高考卷子,我也是依照高考常考易考点分重点来说解,使他们在每章的学习中都学明白。整体而言,感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,整体感觉还是可以的。回纳了一下,有几点需要改进:一、在讲课方面,我需要分清楚甚么是重点,不是重点的可以略讲,究竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要具体讲授,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所进步。如此,才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的进程中,我应当尽可能耐心点,渐渐的给学生讲,毕竟他们的数学不好,由于成绩不好

10、,才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中,有犯这类毛病,所以后来我改了很多,尽可能让自己耐心。三、在习题布置与讲授上,我要尽可能备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,不是考点,那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够往进步层次。四、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候,我还教他俩玩魔方,这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。随后几天,我给他们讲了我的

11、学习经历和我的大学生活,给他们阐明了学生的职责和学习的目的,让他们对重点大学布满爱好。他们仿佛晓得了甚么。不时地点头表示同意。尔后,我也常常给他们聊类似的事,不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比之前有了很大的改观。天天上午教课两个小时,下午教课两小时,中午有一段吃饭休息的时间。因此,我的嗓子很疲惫,但为了让他俩听清楚,我买了金嗓子喉片清清嗓子。家教生活,苦中有甜,喜忧参半由于天天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天,他俩听课时,经常会走神,一副心不在焉的模样。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖力地讲,他们却置之不理,。好在我很有耐心。每当他们走神时,我都会提示他们,耐着

12、性子给他们讲下往。他们做题时,喜欢看题,用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时,也只是洗耳恭听,从未做笔记。这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道:他们有时会给我带来沉重的打击。记得有一次,我给他们讲授了,他们听课时,显得有些费劲。我讲完后,问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天,为了检验温习的效果,我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他们的缘由?不管怎样,有一点很清楚:他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性,我显得束手无策。学习成绩的好坏,常常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的大敌。我只好不时地催促他俩

13、,鞭策他俩,使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学,我当时学的好就是勤于动手多做题,产生了爱好,成绩就很好,我常常这样教导他俩,并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学,从而进步他们的数学成绩。分别的日子转眼他们就要开学了,并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多,学习也知道用力了,他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。家教总结与体会为期一个月的家教社会实践,我在不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我仿佛很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊! 暑假家教实践心得体会3 曾经一度认为教师是与我无缘的工作,可是

14、偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前,我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上自己现在的工作。转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师,披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居,听名字感觉好雅,肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像陶渊明一样,在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五,下午上完课后,老师和学生们就相继离开了,留下偌大的空荡荡的校园,空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同

15、学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术,还有全校体育,美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天,我的专业是化学!我就这样被全才了。站在讲台上给二年级上品德课时,看着那一双双清澈的充满期待的眼神时,我突然觉得自己特别神圣,就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话,站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上,眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生,碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时,瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人,原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥,可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现,其实好多事并没有想象中那么困难,只要你敢想,然后去做。周二是9月10号教师节,这个本不属于我的日子,恰好在实习期,所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐,上课铃响了,他们却不让我进教室,让我等一会。等我再次推开教室门的时候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字,还有同学们画的各种图案,还有三个桃心,上头用铅笔写着老师节日快乐,教室各个角落还零星的挂着气球,虽不甚美观,可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节,我收获的是满满的感动。第 9 页 共 9 页

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