《实用的高中的作文集合10篇 (3).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用的高中的作文集合10篇 (3).docx(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实用的高中的作文集合10篇 在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是为大家收集的高中的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 高中的作文 篇1 19岁的年龄,孩子的心,他是名军人,是我们的可敬,可爱教官何江。双脚分开60o,脚跟并拢,双手紧贴裤缝线,前后贴近不留缝隙,两肩后张,收腹,下额微收,抬头挺胸,目视前方。这是他交给我们的军姿要领,军姿展现的是军人的风貌,也体现了坚定,坚强,坚毅。阳光下,我们一起顶着酷暑,在烈日中拼搏学习军人的精神。再热的天,再苦再累的日子我们一起携手
2、走过。教官个子不高,有一些偏瘦,我们时常在想他是不是有些营养不良,教官有些腼腆,笑起来脸上有个小酒窝,很是帅气。他有着孩子一样的心,时常让我们感到他像是个贪玩的孩子。X班的来一个来一个X班的永久年间不像样像什么?容嬷嬷12345我们等得很辛苦1234567我们等得好着急拉歌时我们扯着嗓子大喊着,拍着手唱着我的心在等待,永远在等待那时的我们是快乐的,沉浸在欢声笑语中。教官给我的感觉有些不一样,他并不严肃,并不对我们发脾气,更准确的说他好像并不像我的教官,他更像是我们的大哥哥一样,他给予我们的是一种亲切和蔼。八天的时光过去了,篝火晚会那天夜晚响亮的口号荡漾在我的脑海里“爱谁谁,爱谁谁;不爱江哥你爱
3、谁。”“说是说,闹事闹;喜欢江哥就尖叫。”响亮的口号代表了我们对教官深厚的感情。现在已经是深夜了,军训的妹妹打来电话,自豪地对我说“姐姐我今天学会了好多首歌,我唱给你听团结就是力量,团结”听着她的歌声,我的眼泪无声地流了下来,忽然间想起他教给我们的歌,在军训中学会的一首首红歌。“当兵才知道过去的摸样太放松;当兵才知道自己的骨头硬不硬;当兵才知道什么是孬种和英雄;当兵在知道千金买不到战友情;当兵才知道帽徽为什么这样红;当兵才知道肩章为什么这样重;当兵才知道军人的热血铸忠诚;深林”忘不掉他教会了我军人的精神,教会了我服从命令,让我真真切切的体验了军人的生活,懂得坚定、坚强、坚毅,不怕苦,不怕累,勇
4、敢的拼搏。感谢你江哥;感谢你我敬爱的大哥哥;感谢你我的教官。谢谢你教会了我成长;谢谢你让我懂得如何去拼搏;谢谢你教会了我一切!时光虽同流水,却磨灭不了那段美好的时光,虽然苦,虽然累,但我们快乐。 高中的作文 篇2 那天傍晚去听了一场吉他音乐会。忘记要带眼镜,台上也就模糊不清。也许因为看不清的缘故,所以听得更仔细。接着从音乐声中的发现了许多,像是寻到了琴声真正的来源。樱花主题变奏曲,听名字就知道一定与日本那个国度有着密不可分的关联。旋律自始至终都由同样的几个音节组成,但变化着曲调与速度,想要表达的情感也就不经意流露出来。仿佛是一个下着雨的阴天,品酒人坐在京都某条街边的一个小酒吧里。没什么生意,寥
5、寥落落两三人。昏暗的吧台上有着几杯清酒,装在深褐色木制杯中,酒香夹杂着木本清香一并袭入品酒人的感官神经,贪婪地吸气,又是一口。转瞬听见了酒吧里传出幽幽琴声。琴声伴着淅淅沥沥的雨格外缠绵。终于找寻到了声音的源头,是酒吧里的和服女子,在谭着三弦琴。但樱花去哪儿了,循着雨声望去,窗外的几棵樱花树下,花瓣悄悄地在泥土上睡着了。他放下所有好奇心,继续品酒,耳畔一直萦绕着那似有似无的琴声,雨一直下。乐声越来越微弱,我才回过神来,全场掌声雷动,一个小男孩正在谢幕,听身边人说他仅6岁,真厉害。一种不一样的曲调在幕后响起,不见其人先闻其声,这样的神秘感又让我不禁去寻声音那端的尽头。如果说在日本酒馆里的琴声带着些
6、许感伤,那么现在一定有种积极的力量。在一条笔直宽阔的马路上,一辆越野车呼啸而过,带动着阵阵微风吹得路边的树叶沙沙作响。车上坐着三五好友,他们刚去山顶观赏过今早绝美的日出,兴奋的心情还不能平静。车上的CD机里放着这首名为TENSION的曲子。车窗被打开,一阵风就转着圈吹进来,每个人的头发都飘了起来。驾驶座旁边的一杯咖啡在晃动,却好像怎么也不会洒出。车里的每个人,都对今天期待无比。一路上,汽车呼啸。这辆载满了沉甸甸的热情的汽车,会一直从日出开至日落。掌声再次响起,一个穿着白色纱衣的女子面带微笑,手捧一束刚收到的鲜花,转身离开。我听报幕员说着下一曲的歌名暴风雨。这次又看见了一条路,仅是空空荡荡的一条
7、路,以及一个人。看不清他的面容,只看见落日的余晖将他的影子拉得很长很长。他背着一个黑色背包,我很想去问问他,这条路走到底是离开还是归来?离开,做一个浪子,从此流浪远方;或是归来,本是游子,正行走于回家的路上吗?还没等我开口,他的影子就被偷走,乌云聚拢,天空暴怒着。一道闪电,雨开始倾倒下来这首曲子,究竟是在演奏暴风雨吗,还是那场暴风雨下的.哪个人。暴风雨后天变晴朗,刚刚学会飞行的小山鹰在刻苦练习,为了不让小伙伴们嘲笑它,为了能飞到想去的地方玩耍,为了变为强者去保护爱的人,为了成为一只真正的山鹰。只有比别人付出多得多的汗水才能成功。它明白这个道理,所以它一直在努力。山鹰之歌一定不是在赞美强者的精彩
8、,而是在为那些正在奋斗着的小山鹰加油喝彩。如此说来,这世上的很多东西都是有着紧密联系的,那些音乐终究该处于什么样的环境,是什么样的心情才会创造出来;是谁在跌宕起伏演奏着,又是谁在侧耳倾听感悟着。每个人寻到的结果一定都不一样,就像当我听到了那些会令人深陷其中的曲调时,便总能在这些一次比一次大的音乐漩涡中,寻到一段段不完整的碎片故事,和声音的源头。 高中的作文 篇3 “若非一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。”所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索;所有的遗憾,总会留下一处完美的角落。在历史的长河中,史册的记载下,总有几颗耀眼的银星闪烁的炫目光彩,昭示着自古英雄多磨难的气节。遨游过浩瀚沧海,怀抱过巫山云雨,才
9、明白真爱的烙印是执著坚忍受。在君主的不解下,在宫刑的折磨中,一代史官著成了世上第一部纪传体通史史记。问这部无韵之离骚的传世巨作从何而来,是磨炼,是坚持。一身正气冲宵汉,著成青史照尘寰。司马迁跋涉过沧沧大海,云翔过茫茫足迹,才明白壮志的名字是豪气肝云。饱览山川秀景,踏遍祖国河山,为报祖国,献出满腔热忱,最终敌不过身跳汩罗江的下场,江边为谁写悲歌,为谁咏悲情,还不是他一位浪漫的爱国主义诗人;一位壮志凌云,豪气肝云的一代伟人,为我们留下了千古绝唱,前无古人,后不见来者的离骚。万顷重湖悲去国,一江千古属斯人。屈原身在官场,心忧天下,他登临过巍巍巅峰,探寻过幽幽深壑,明白了“不以物喜,不以已悲”的道理,
10、慨叹道:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古绝唱。看,一位身穿素衣,在岳阳楼上登临远眺的词人,他,看到了“衔远山,吞长江”的大气磅礴;瞧到了“岸止汀兰,郁郁青青”的纤细灵动。忧愁发奋,在磨炼中成长,造就了中国历史上不朽的勋章。四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。范仲淹如果没有浪涛的无畏击打暗礁,又哪来韧如盘石的嶙峋峭壁;如果没有无畏无惧,敢于攀登的人,迄今又会有谁能登上世界最高峰;如果没有荆棘的道路,人世的险恶,又哪来源远流长,历久弥新的明珠,又怎得梅花扑鼻香。只有经历千锤万凿的磨炼,才能煅造出奇迹的力量。历史记录着,人们总结着,你我创造着。闻,不远处暗香浮动着。 高中的作文 篇4 我想,你等
11、待的时候,我是看到你的。只不过,没有和你打招呼,只是因为不是特别熟悉,所以我才擦肩而过。如果一开始就知道,你和这件事情有这么大的渊源,我一定不会放弃的。从一开始,他就很在乎你的。一举一动,表现都很明显。或许你早就发现,只不过实在装傻。这样的事情,也不是很丢面子的吗。我知道的,你只是想换取更多的东西,欲擒故纵,古人玩烂了的把戏。我只是想了解你一下,我不知道你到底有什么吸引人的地方,让他对你那么锲而不舍。其实,我一点都不喜欢中国的现代电视剧,演的太假,反而西方更加真实一点。我有的时候,只是想找到一点共鸣,看到的,不是那么虚假的东西,仅此而已。我想,现在我的皱纹应该又多了。熬夜对身体不好,可是我们总
12、是经常熬夜,主动或被动,各种各样的原因。或许,我想看明天的太阳,尽头就在那里,我知道的,我想做什么,下一步,就是按照计划去执行。我喜欢的,一直都是这样的人生。这样的状态,还有这样的你。 高中的作文 篇5 一、续写故事,拼接现实如曹冲称象这一历史题材,作为“药引子”,虚构出令人哭笑不得的黑色幽默,引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好,采用当今一些术语:狗仔队、保险、公证,读来令人思之、叹之。二、巧妙想象,放大细节话题作文选择,拟为昭君的选择,设想昭君出塞前一晚上的心理活动,详细描写了“将扑火的蛾儿救出来”这个细节:“昭君拔下玉钗,挑弄灯芯”,“玉钗落地,断为两截。昭君的手剧烈地颤抖着。处于生
13、死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着,终于,像离弦的箭一般,冲出火海”。“昭君震惊了,若有所思地看着蛾儿。”通过情景的铺写,过程交代明白,显示了王昭君的美好心灵,丰满了人物形象,也暗示了情节的陡转。三、节外生枝,演绎成文“人中吕布,马中赤兔。”赤兔马身历三个人物,可以说是见证了不同人物的人品。有关赤兔马的最终结局,三国演义77回记载了“关公既殁,坐下赤兔马被马忠所获,献与孙权。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。”在原材料的基础上,节外生枝引入伯喜。然后描写他和马对话,发出“物犹如此,人何以堪”的感叹,实现了“真英雄必讲诚信”的主题。四、变换角度,独辟蹊径“和氏璧”的故事写了卞和向楚厉王、
14、武王、文王献玉的遭遇。作者巧妙地采用了玉的视角叙述,用玉的情感发展推动故事情节,增加了卞和的悲剧色彩,同时将故事的含义从“人物命运”转移到“人的生存”这一范畴,添加我们的反思。五、巧用题记,揭示主旨回声的题记:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。孟子语感悟:那是心灵深处的一股清泉,一直奔流到永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。六、小标题突显中心句杂,也是一种美 怎样成为杂家七、诗意和文采幸福是什么“幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂,是春种一粒粟,秋收万颗子的收获;幸福是但愿人长久,千里共婵娟的祝愿,是常记溪亭日暮,沉醉不知归路的回忆;幸福更是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的追求。”这些
15、句子不仅诠释了幸福的含义,还展示了考生的阅读广度,使文章充满诗意和文采。八、活用生动材料选择永恒:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,纵然谄媚蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的追求;魏武帝扬鞭东指,壮心不已,纵然马革裹尸归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;陶渊明悠然南山,饮酒采菊,纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择。 高中的作文 篇6 我以前不相信世上有将心比心的人,直至经历了那一件事后,我才改变了我的想法.是那次,我像往常一样,坐车去少年宫。当时是坐车的高峰期,车上很拥挤,我只有站着的份。我看到了一位老奶奶,刚上车就有人热心肠的人把自己霸占的宝座让给她,我看着羡
16、慕,倒想自己是那位老奶奶,有人让个座。不过只似乎不可能,我可不想突然之间变成一个老太太,就在那傻站着看,看那些有座位的人在他的座位上享受,不免有些妒忌。突然,我觉得有点眩晕,而且越来越晕了,“好难受呀!”我担心我是生病前兆,就靠着车旁,闭着眼睛。站了一会儿,这位老奶奶突然站起来,我以为她到站了,她疾步走到我的面前,用慈祥的面孔微笑的对我说:“孩子,看你是不是想有点生病呀,你好像很晕的样子,没事吧?”我点点头,说:“我好晕呀!”她摸摸我的头,笑笑说:“孩子,到那个座位上坐坐吧!”我连忙摇头,她执意要我去坐,我只好走去坐下,说:“谢谢奶奶!”她微笑着,过了一会儿,才说:“我有一个像你一样的孙女,我
17、只希望我的孙女遇到这样的情况时,也有人帮助她。”我激动得差点流下眼泪。这种将心比心的人,我以后还能遇到多少呢? 高中的作文 篇7 晓芳上个星期买了一件很精美的装饰品熊形钥匙环。她把这个钥匙环挂在书包上,整天爱不释手。就在三天前,晓芳的钥匙环突然不翼而飞了。她把家里翻了个底朝天也没找到钥匙环。昨天放学时,她突然看见她的好朋友小苗书包上也挂着一个熊形钥匙环,和她上次丢的那个一模一样。晓芳心里满是疑问:难道说她也买了和我一模一样的钥匙环吗?还是她就是偷我东西的小偷呢?晓芳想:小苗最喜欢的动物就是熊了,一定是她看中了我的钥匙环,趁我不注意,偷走了钥匙环。晓芳气得怒发冲冠,心情由晴转阴,怒气冲冲地来到小
18、苗面前大吼道:“小苗,你这个小偷,你竟然偷走我的钥匙环!”小苗放下手中的笔,看着晓芳,问:“真是莫名其妙,我什么时候偷过你的东西呀?”晓芳全身发抖,说:“少跟我猪鼻子里插葱装象了,你还敢狡辩。”小苗急得都快哭了。晓芳也有些心慌了:“如果不是她偷的,那我岂不是错怪人了吗?”可转念一想“不对,她一定是在演苦肉计给我看,我不能对她心软。”晓芳又用更严厉的口气质问小苗。小苗一激动,竟然哭了起来。立婷听到后,急忙告诉晓芳,那个钥匙环是她陪小苗去买的。可是晓芳不领情,她说:“等我找到证据,你们就无话可说了。”又过了一天,小苗变戏法似的变出一个钥匙环,说:“这是我在你的书桌抽屉里找到的。”晓芳顿时恍然大悟:
19、小苗竟不是小偷,我错怪她了。晓芳害羞地对小苗说:“对不起,那天错怪你了,我对不起你!”说完,晓芳羞愧得真想变成 小蚂蚁灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了:“没关系,这完全是张飞古城骂关羽误解呀!”从此以后,她们又变成了好朋友。她们一起学习,一起玩耍,一起上学。晓芳经过这次事件,再也不随便误解别人了。 高中的作文 篇8 啊!大雪纷飞的冬天终于走了,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了,她用温柔的嗓子呼唤着大自然。小猪佩奇从梦醒中醒了过来,迷迷糊糊的睁开眼睛说:“谁在叫我呀?我还没睡醒呢。”春姑娘说:“孩子我们去植心愿树吧,”小猪佩奇疑惑的说:“心愿树是什么呀?”春姑娘笑了笑说:“你跟我来就知道了,”就这样
20、佩奇随着春姑娘的脚步走到了一片陌生的草地上,春姑娘给了佩琪一些种子说:“孩子如果你将这些种子种进土里,天天给它浇水,它就可以长成一棵高大的树,你可以在他身旁许心愿呢!”那么好啊,接着小猪佩奇先挖土,把种子种下去,每天给这块土地浇水施肥。就这样持续了好多天,只长出了一个小苗苗,可小猪佩奇没有放弃,还是天天给小苗浇水。又过了些天,小佩奇发现小苗苗这几天都不在生长,这下他可气坏了,什么心愿树嘛?全都是骗人的,春姑娘又来了,她对佩奇说:“孩子如果你有顽强的毅力,他就可以长出最漂亮的果实,”佩奇听了这话心里暖烘烘的,这时他下定决心了,每天都像从前一样想让小苗苗长大,终于有一天小苗长成了一颗强大的树,树枝
21、上还有一颗红的发亮的宝石,原来这就是小佩奇用劳动换来的成果,一颗最“漂亮”的宝石,佩奇这才知道这不是心愿树,而是春姑娘用了这句话鼓励他,让他知道了用毅力做一件事是很有趣的。毅力是在你摔倒时帮助你的人,毅力是帮助你的朋友,毅力是把可以打开胜利之门的钥匙,所以毅力是人类永久的朋友,他可以战胜一切。 高中的作文 篇9 这个世界,太多的人是为希望而活,放弃了希望等于放弃了人生,残酷的现实吞噬了青春的希望,掐断了生命的火焰。贝多芬说过:“我要扼住命运的咽喉。”我品味这句话,发现,我们似乎连命运的咽喉在哪都没摸清。不禁让人反思:我们这一代人到底输给了什么?纵观当今年轻人斗志匮乏,理想被现实打在地上爬不起来
22、,甚是凄惨。都说时势造英雄,当然,同样也造狗熊。理想再丰满、追求再远大的人,在高房价面前也不得不低下头,暂时将理想冷藏。当今社会少有人为自己的幸福而活,更多是为物质的现实而活,很少有人为理想而活。活着到底是为什么?这是一个最简单却又最难回答的问题。我们到底输给了什么?追根究底,是输给了自己,输给了现实,输给了这个社会。不想去评价什么,记得某人跟我说过:“朋友是缝出来的。”当时觉得这句话听着很生硬,但是随着时间流逝,人慢慢成长,觉得确实如此。一些人一些事,过去了,就应该放下,不是因为没有感情,不是因为心不是肉做的,是因为你再怎么想着过去,再怎么放不下那也成为过去了,回不去了,因为人生就像张白纸,
23、擦不掉的(教师问白纸怎么擦?)就算将它撕毁,它也会留下创伤,也会留下痕迹。让时间去淡化过去的一切,因为我们还要生活下去。人要学会知足,因为知足才能常乐,有时后一件事在别人眼中可能不算什么,可能只是一句问候、一个称呼、一个动作,小到不能再小的事却能高兴很久。原来我还是比较容易满足的。在这个现实的不能再现实的社会中,还保留下了那仅有的一点点小期望,一点点小幻想。高中三年的感受颇多,见识到了之前在初中里未曾听闻的事情,接触了很多不同的人生观,加值观,看到了人生中诸多的无奈与悲哀,剥削与冷漠,一次又一次的刷新了我对这个社会的认识,每一次新的认识都让我成长,让我深思。每个人都有自己的苦楚,光鲜的背后,永
24、远藏着一颗疲惫的心。太多太多的东西,我们不得不去承担、去背负、去面对,因为我们无法逃避成长,逃离现实生活。若人生如一张白纸,那么成长就是一把无情的匕首,每次成长,总会在人生这张白纸上留下深刻且难以抚平的痕迹,满目疮痍,久而久之就成为人们口中所说的沧桑。 高中的作文 篇10 一个小小的声音在诉说着命运的不公,一次次的暴雨击打着梦想的翅膀,为了梦想,只能说;折断翅膀,才能更完美的飞翔。题记为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石!为什么有伟大成就的人总是经历不平凡的磨难?为什么雏鹰要折断翅膀,推下山崖?这一切的一切只能说明逆境出人才!爱因斯坦先生读中学的成绩并不好,考了两次大学才考上,学习也不出众,毕业后相
25、当一段时间找不到工作,后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里,爱因斯坦先生在艰苦的条件下顽强的学习工作着,利用业余时间勾画出了相对论的基础。发明家爱迪生家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差。但是他努力自学,对于自己不懂得问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时,比一般人工作时间长的多,相当于延长了生命在他97岁的时候,却声称自己125岁了。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为。所以,动心忍性,增益其所不能。不经历风雨,怎能见彩虹!上帝为你关闭了一扇门,一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境,但是我们只要努力,只要拼搏,绝望就会变成希望。苦,可以折磨人,也可以段炼人;蜜可以养人,也可以害人。要记住吃苦是一种资本,逆境是一种锻炼。为了梦想;我们拖着折断的翅膀;努力飞,努力飞;飞过命运的手掌心;去寻找那个美丽的梦!朋友们,舞起你的翅膀,去挑战命运吧!第 15 页 共 15 页