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1、我们是一家人主题班会教案我们是一家人主题班会教案 我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。下面是我带来的三篇我们是一家人主题班会教案,希望对大家有所帮助! 我们是一家人主题班会教案1 我们是一家人主题班会 一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。 二、活动准备：心形小卡片、小镜子、大卡纸树干和手掌形树叶树叶。 三、活动过程： 导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动
2、物们的家。我们42位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，我们来制作一张我们班的全家福吧。 活动一：制作全家福 1、分发心形小卡片。 2、魔镜魔镜。 生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。 3、全家福。 老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。 活动 二、为家设计标志 1、讨论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢?大家在小组里说一说。 2、全班交流，师生
3、总结我们班的班级奋斗目标。 3、根据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，学生分成小组合作设计班徽。 4、全班交流、评选优秀班徽，挂在教室门头。 活动 三、游戏-支援前线 1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名运输队长。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。 2、游戏开始。 3、第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后
4、再进行第二轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。 活动 四、小品五官争功劳 1、观看小品表演。 2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受?联系我们班的实际情况说说不团结的后果。 活动 五、我为我家出份力 1、教师出示一棵光秃秃的树干，告诉同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。 2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。 总结：我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚实守信，我
5、们为共同的目标努力，相信42颗跳动的心，42双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。播放我们是一家人的歌曲，在歌声中结束这次主题班会。 我们是一家人主题班会教案2 我们都是一家人主题班会教案 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点： 使学
6、生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学策略： 1、榜样感染法，正反事例对比法。 2、自己动手收集资料法。 二、学文明理，激情导行。 (一)学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示图片)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的? 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 4、师出示图片(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 (二)国家的民族政策; 思考：你知道我们国家有哪些民族政策
7、?看谁说的最多。 一、坚持民族平等团结 二、民族区域自治 三、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教文卫等事业 六、使用和发展少数民族语言文字 七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 (三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。 三、语言对对碰。 男：语言是交流之门，我们班中蒙古族的同学有一些，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么蒙古族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。 女：下面我说一下游戏规则： 1、每组派出一名民族同学，说一句民语。 2、另一小组同学说出这句话的含义。 男：
8、通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。 五、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处?指名答。 六、班主任小结 今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力! 教育反思 同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动;同
9、时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。 班主任总结 今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力! 班会总结 通过本次班会，相信大家对各民族都有了一定的了解，让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸，共命运，牢固树立“三个离不开”，只有民族团
10、结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴发展。民族团结是我国社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。新时期，在科学发展观指导下，为了实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会，我们还将继续坚定不移地在学校持续推进民族团结教育。通过这次民族团结教育，学生的精神面貌有了明显改善，加强民族团结，营造美好校园效果显著。 我们是一家人主题班会教案3 “我们都是一家人”主题班会 一、活动背景： 本次班会面对的对象是小学生，他们在学习、生活的诸多方面仍然不够成熟，需要老师尤其是班主任的更多的指引
11、。于此同时，考虑到学生相处的时间较为长，但班集体仍然缺乏较强的凝聚力，需要组织一次团体活动来调动大家的集体荣誉感，同时给学生提供一个展示自我才能的机会。因此，结合班级的实际情况，特组织开展本次主题班会。 二、活动主题： “我们都是一家人” 三、活动目的： 1、通过班会活动的组织与协调，锻炼班级班委干部的组织能力，同时，也借此机会调动班级同学对参与班级事物的积极性，提高班级的凝聚力。 2、通过本次活动，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风学风。 3、借助本次活动，对部分性格内向的学生进行心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到大家庭中。 4、丰富学生校园生活，通过班会活动的互相协作，
12、增进同学间的了解，增强同学间的友谊。 5、学会合作交流，树立正确的交往态度，寻找正确的交往方法，激发学生为了集体的共同目标而奋斗的热情。 6、构建和谐的集体。 四、活动准备： 1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程。 2、主持人：1名，主持人事先写好主持稿。 3、要求每个学生各自准备2分钟的才艺表演。 4、设计好游戏的规则，准备有关道具。 5、准备主题班会的相关资料。 五、活动时间： 20_年10月10日 六、班会流程： (一)、以小组为单位，围绕小学生日常行为规范的内容，在小组内发言。如：为什么这样做?本班(或个人)在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决? (二)、抓手指
13、方法：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂放到右侧人的掌心上。主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。主持人可用“ 1、 2、1”的口令调整步伐。当发出“ 1、 2、3”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃(其中抓住了挣脱的也算被抓住)，以抓住次数多者为胜。 活动意图：在我们身边，有很多值得珍惜的事情和朋友，有时就在我们不经意的瞬间，便错过了这些人生中最为宝贵的精神财富，就像抓手指一样，当你想抓住的时候。他却偏偏溜走了，通过这个游戏，希望大家明白，幸福就在身边大家一定要牢牢抓住。 (三)、把温暖带回家 方法：每人在一张纸条上写上一句祝福的话
14、，然后由主持人收好后，装在一个小盒子里，然后再分别按顺序抽取一张纸条。 活动寓意：让大家学会祝福，学会感恩。 (四)、团结就是力量 活动实施：以小组为单位，每组一个球，看哪组能最快从每个人手里传过。 活动寓意：培养大家团结协作的能力，启发大家学会团结起来，共同面对挑战。 (五)、向前!向前!向前! 活动方法：每人在小纸条上写下自己本期的奋斗目标以及姓名，然后由主持人收起来放在小纸盒里，由大家抽取，抽到他人同学要负责监督对方。 寓意：是上一轮的收尾部分，也是本次活动的尾声，一起来激励大家互相帮助，共同进步。 (六)、由班主任做最后的总结发言，并且宣布本次主题班会结束。 七、预期效果： 1、通过本
15、次班会，加深同学之间的认识与了解。 2、通过本次活动，使得全体同学都参与其中，丰富了同学们的校园生活。 3、通过本次班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 4、通过本次班会，使同学们更好的融入班集体，增强班集体的凝聚力。 我们是一家人主题班会教案相关文章： 元旦主题班会活动教案五篇 关爱留守儿童主题班会教案设计 20_(请自填)年我爱我班主题班会活动策划五篇 感恩祖国主题班会教案三篇 融入新集体主题班会教案五篇 最新融入新环境主题班会教案内容 女生节班级活动策划方案 20_(请自填)年高中民族团结主题班会总结范文 爱国主义教育主题班会教案 20_(请自填)幼儿园圣诞节创意活动方案五篇范文 12 / 12