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1、关于画家笔下的色彩第1页，讲稿共20张，创作于星期二 画家笔下的画家笔下的色色彩彩第2页，讲稿共20张，创作于星期二喜庆喜庆清凉清凉温暖温暖舒缓舒缓一一 感受色彩感受色彩同学们，同学们，色彩于我们的生活无处不在，色彩于我们的生活无处不在，那么在生活中这些不同的那么在生活中这些不同的颜色你又在哪些地方见过呢？颜色你又在哪些地方见过呢？第3页，讲稿共20张，创作于星期二 热情、温暖、兴奋、冲动、革命喜庆、吉祥红色感觉第4页，讲稿共20张，创作于星期二阳光、温暖、皇权、光明、财富、黄色感觉第5页，讲稿共20张，创作于星期二海、天空、冷静、海、天空、冷静、冷、凉爽、冷、凉爽、纯洁纯洁蓝色感觉第6页，讲
2、稿共20张，创作于星期二清新、新鲜、宁静、平和、生命绿色感觉春天、希望、新生、青春、和平春天、希望、新生、青春、和平第7页，讲稿共20张，创作于星期二 洁白、清净、朴素、纯洁、高尚白色感觉第8页，讲稿共20张，创作于星期二紫色感觉紫色感觉幽雅、神秘、庄严、高雅、大方幽雅、神秘、庄严、高雅、大方第9页，讲稿共20张，创作于星期二悲哀、沉默、阴郁、悲哀、沉默、阴郁、严肃、严肃、庄重庄重黑色感觉第10页，讲稿共20张，创作于星期二能带给人能带给人等感觉的色彩等感觉的色彩能带给人能带给人等感觉的色彩等感觉的色彩暖色冷色冷暖对比温暖、热情、喜庆温暖、热情、喜庆冰凉、清爽、安宁冰凉、清爽、安宁第11页，讲
3、稿共20张，创作于星期二通过比较、欣赏，我们知道了色彩通过比较、欣赏，我们知道了色彩与人的情感有着密切的关系，不同与人的情感有着密切的关系，不同的色彩给人的色彩给人不同的心理感受不同的心理感受；在；在艺术作品中用它来营造气氛和传艺术作品中用它来营造气氛和传达情感。达情感。第12页，讲稿共20张，创作于星期二 作者简介：梵高，荷兰人，后印象派代表人，一生沧桑坎坷，热爱艺术，患有严重的精神病，1890年自杀。只活了37岁，但是一生画了很多优秀的作品。第13页，讲稿共20张，创作于星期二w w梵高是一个热爱生活，对艺术执着而且充梵高是一个热爱生活，对艺术执着而且充满激情的画家。他的作品色彩强烈、笔触
4、满激情的画家。他的作品色彩强烈、笔触富有个性，形成了自己独特的风格。富有个性，形成了自己独特的风格。w w梵高一生画过许多幅向日葵，用来装饰房间，梵高一生画过许多幅向日葵，用来装饰房间，还把整个房子涂成跟向日葵一样的金黄色。还把整个房子涂成跟向日葵一样的金黄色。第14页，讲稿共20张，创作于星期二凡高一生中画过许多幅凡高一生中画过许多幅向日葵向日葵，用来装饰房间，还把整个房，用来装饰房间，还把整个房子都涂成了跟子都涂成了跟向日葵向日葵一样的一样的金黄色。金黄色。接下来我们一起看看画家是怎样表现向日葵的。接下来我们一起看看画家是怎样表现向日葵的。第15页，讲稿共20张，创作于星期二观看了凡高如火
5、焰一般的观看了凡高如火焰一般的向日葵向日葵让我们感受到了画家对让我们感受到了画家对向日葵的热爱，对大自然的热爱，对生活的热爱向日葵的热爱，对大自然的热爱，对生活的热爱。在绿色背景的衬托下，金在绿色背景的衬托下，金黄色的葵花显得更加耀眼。黄色的葵花显得更加耀眼。整个画面笼罩在一种灿烂、整个画面笼罩在一种灿烂、耀眼的黄色调中。耀眼的黄色调中。花瓣用笔粗犷花瓣用笔粗犷豪放，富有豪放，富有动动感感和和节奏节奏，与，与背景形成了对背景形成了对比比颜颜色色用用笔笔第16页，讲稿共20张，创作于星期二动动手动动手改画练习：用凡改画练习：用凡 高的高的向日葵向日葵的的构图、造型为素材，尝试重新命名，用符合构图
6、、造型为素材，尝试重新命名，用符合主题的色调改画主题的色调改画向日葵向日葵。注意注意：1、改画时，画面造型构图不变，、改画时，画面造型构图不变，只改变画面色彩关系。只改变画面色彩关系。2、尝试用色彩来表达自己的情感，、尝试用色彩来表达自己的情感，将自己内心的感情表现出来。将自己内心的感情表现出来。四四 表现色彩表现色彩第17页，讲稿共20张，创作于星期二w例一w例二第18页，讲稿共20张，创作于星期二总结：其实在每一幅色彩绘画作品中都会有一定的色彩倾向，总结：其实在每一幅色彩绘画作品中都会有一定的色彩倾向，作为画面内容和情感的表达的主题。作为画面内容和情感的表达的主题。第19页，讲稿共20张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第20页，讲稿共20张，创作于星期二