高一现代汉语基础知识语法课件.ppt

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1、高一现代汉语基础知识语法第1页，此课件共55页哦一、词类一、词类实词：有实际意义的词实词：有实际意义的词实词：名、动、形、数、量、代；实词：名、动、形、数、量、代；虚词：介、助、拟、叹、副、连。虚词：介、助、拟、叹、副、连。第2页，此课件共55页哦1.1.名词：名词：表示人或事物名称的词表示人或事物名称的词 人：司机人：司机事物：汽车；理由事物：汽车；理由时间：周末时间：周末方位方位：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北北第3页，此课件共55页哦2.2.动词：动词：陈述人或事物的动作、情况、变化的词陈述人或事物的动作、情况、变化的词 表动作、行为

2、：跑、写表动作、行为：跑、写表存在、变化：有、减少表存在、变化：有、减少表心理活动：喜欢、爱、恨表心理活动：喜欢、爱、恨表使令：让、请、禁止表使令：让、请、禁止第4页，此课件共55页哦能愿动词能愿动词：表示可能、应该、必要、意愿：表示可能、应该、必要、意愿表可能：能、能够、会、可、可以表可能：能、能够、会、可、可以表应该：应、应该、该、应当表应该：应、应该、该、应当表必要：要、必须、得表必要：要、必须、得表意愿：愿、愿意、肯、敢表意愿：愿、愿意、肯、敢这些能愿动词这些能愿动词常常用在一般的动词前面常常用在一般的动词前面，如如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、得去、能够做、可以考虑、愿意学习、

3、应该说明、可能发展应该说明、可能发展”。第5页，此课件共55页哦趋向动词：趋向动词：如如“来、去、进、出、上来、上去、下来、来、去、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起下去、过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如如跳起来、走下去、抬上来、跑过去跳起来、走下去、抬上来、跑过去。判断动词判断动词：是是 中国首都是北京。（同一关系）中国首都是北京。（同一关系）她是左撇子。（表特征）她是左撇子。（表特征）老师说的话是对的。（说明关系）老师说的话是对的。（说明关系）第6页，此课件共55页哦3.3.形容词：形容词：表示人或事物的形状、性质，或者表

4、示人或事物的形状、性质，或者动作、行为、变化的状态的词动作、行为、变化的状态的词。表性质：简单、小表性质：简单、小 表状态：缓慢、兴奋表状态：缓慢、兴奋第7页，此课件共55页哦4.4.数词：数词：表示数目多少和次序先后的词表示数目多少和次序先后的词 基数：一、二、三基数：一、二、三 三分之二三分之二 一点二一点二序数：第一，第二序数：第一，第二第8页，此课件共55页哦5.5.量词：量词：表示计算单位的词表示计算单位的词1 1）表示人或事物的单位）表示人或事物的单位 个体量词：个、张、只、支、本、台、架、个体量词：个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇辆、颗、株、头、间、把、扇

5、度衡量词：寸、尺、丈、斤、两、吨、升、度衡量词：寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米斗、加仑、伏特、欧姆、立方米2 2）表示动作行为的单位）表示动作行为的单位 动量词：次、下、回、趟、场动量词：次、下、回、趟、场 第9页，此课件共55页哦6.6.代词：代词：能代替各类实词的词能代替各类实词的词 代替、指示或表示疑问的作用，代替、指示或表示疑问的作用，人称代词：你、我、他人称代词：你、我、他指示代词：这、那、这样指示代词：这、那、这样疑问代词：谁、什么、哪里、为什么、怎疑问代词：谁、什么、哪里、为什么、怎么么第10页，此课件共55页哦7.7.副词：副词：起修饰或限制动词或形容

6、词作用、起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词表程度或范围的词 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断刻、曾经、居然、重新、不断”他没有去；他没有钱他没有去；他没有钱净水；屋里净是萝卜净水；屋里净是萝卜第11页，此课件共55页哦8.8.介词：介词：介绍名词、代词或名词性词组给后介绍名词、代词或名词性词组给后面的动词、形容词，以表示方向、对象、处面的动词、形容词，以表示方向、对象、处所、时间等的词所、时间等的词 介词总是同其他的词组合在一介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语。起，构成介词短语。第12页，此课件共55页哦如如“

7、把、从、向、朝、为、为了、往、把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为作为”。妈妈朝我点了点头。妈妈朝我点了点头。我们在操场上打球。我们在操场上打球。第13页，此课件共55页哦9.9.连词：连词：词、词组或句子之间起连结作用词、词组或句子之间起连结作用的词汇的词汇 连词可以连接词、短语、句子乃至段落。连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如如“和、及、或者、或、又、既和、及、或者、或、又、既”。小明和小文都是学生。小明和小文都是学生。第14页，此课件共55页哦关联词语可以看成是连词，如关联词语可以看成是连词，如因为因为所所以、不但

8、以、不但而且、虽然而且、虽然但是但是。只有永不放弃，才能获得成功。只有永不放弃，才能获得成功。第15页，此课件共55页哦10.10.助词：助词：独立性最差、意义最不实在的一独立性最差、意义最不实在的一种特殊虚词种特殊虚词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。第16页，此课件共55页哦助词可以分为三类助词可以分为三类一类是结构助词，它们是一类是结构助词，它们是“的、地、得、的、地、得、所所”；一类是动态助词，它们是一类是动态助词，它们是着、了、过着、了、过；一类是语气助词，如一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇呐、呀、了、么

9、、哇。第17页，此课件共55页哦11.11.叹词：叹词：表示强烈感情以及应答、招呼的表示强烈感情以及应答、招呼的词，即感叹词词，即感叹词 如：如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀叹词总是独立成句叹词总是独立成句第18页，此课件共55页哦12.12.拟声词：拟声词：就是模拟声音的词。就是模拟声音的词。如如 呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦沙沙、呼啦啦 第19页，此课件共55页哦找出词性完全相同的一组（找出词性完全相同的一组（）A A宝贵宝贵 光荣光荣 骄傲骄傲 战友战友B B制造制造 报答报答 提高提高 寻求寻求 C C角色角色 语文语文 经常经常 兴

10、趣兴趣 D D非常非常 偶尔偶尔 清楚清楚 风景风景 第20页，此课件共55页哦二、短语二、短语第21页，此课件共55页哦联合短语（并列短语）联合短语（并列短语）词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。1）名名）名名 文化教育文化教育 桃花杏花桃花杏花2）动动）动动 调查研究调查研究 唱歌跳舞唱歌跳舞3）形形）形形 光辉灿烂光辉灿烂 庄严肃穆庄严肃穆 整齐清洁整齐清洁 酸甜苦辣酸甜苦辣第22页，此课件共55页哦4）代代）代代 我和你我和你 这样那样这样那样5）数量数量）数量数量 四面八方四面八方 千秋万代千秋万代 半斤八两半斤八两第23页，此课件共5

11、5页哦偏正短语偏正短语 正：是中心语正：是中心语 偏：是修饰限制中心语的词偏：是修饰限制中心语的词中心语是名词：中心语是名词：（中国）工人（中国）工人（钢铁）工人（钢铁）工人（三个）工人（三个）工人（长长）的桌子（长长）的桌子 （高高）的个子（高高）的个子第24页，此课件共55页哦中心语是动词或形容词：中心语是动词或形容词：慢慢儿慢慢儿看看 认真认真看看 正在正在看看 不不看看 很很干净干净 不不干净干净第25页，此课件共55页哦动宾短语动宾短语 由两部分组成，前一部分是行为动作，由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的后一部分是受动作支配的回答前一部分回答前一部分”什么什么”

12、，前后两部分是支配，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。如：盖房子如：盖房子 坐火车坐火车 抽烟抽烟 看书看书第26页，此课件共55页哦动补短语动补短语:以动词为中心语，后面一个词补充动以动词为中心语，后面一个词补充动词的程度词的程度 洗衣服（动宾）洗衣服（动宾）-洗洗干净干净 如：摆整齐如：摆整齐 坐端正坐端正 洗破了洗破了 第27页，此课件共55页哦主谓短语主谓短语 由主语和谓语两部分构成，两部分的关系是由主语和谓语两部分构成，两部分的关系是被陈述和陈述的关系。被陈述和陈述的关系。如：他说如：他说 你写你写 我做我做 （名（名+动）动

13、）科技发达科技发达 国家富强国家富强 （名（名+形）形）第28页，此课件共55页哦短语结构类型不相同的一项是（短语结构类型不相同的一项是（）A A我的老师我的老师 人类的语言人类的语言 济南的冬天济南的冬天B B竞选州长竞选州长 记一辆纺车记一辆纺车 纪念白求恩纪念白求恩C C蚊子和狮子蚊子和狮子 怀疑与学习怀疑与学习 想和做想和做D D范进中举范进中举 曹刿论战曹刿论战 最后一课最后一课第29页，此课件共55页哦介词短语介词短语由介词附着在别的词语的前面构成，在句子里由介词附着在别的词语的前面构成，在句子里常做定、状、补语。如：常做定、状、补语。如：把他把他请来请来 被大家被大家选为班长选为

14、班长比小张比小张跑得快跑得快 跟你跟你没关系没关系 跳跳在马背上在马背上 写写在黑板上在黑板上 对语法对语法的兴趣的兴趣 关于这个问题关于这个问题的解决办法的解决办法第30页，此课件共55页哦其他：其他：“的的”字短语字短语由结构助词由结构助词“的的”附着在别的词语后面构成，附着在别的词语后面构成，其句法作用其句法作用相相当于名词当于名词。如：他的如：他的 小李的小李的 吃的吃的 穿的穿的 用的用的 红的红的 白的白的捡破烂儿的捡破烂儿的 抱小孩儿的抱小孩儿的 坐第一排的坐第一排的 在公交车上的在公交车上的“所所”字短语字短语由助词由助词“所所”附着在别的词语前面构成，其附着在别的词语前面构成

15、，其句法作用句法作用相当于相当于名词名词。如：所见如：所见 所闻所闻 所发明所发明 所创造所创造 所思所思 所想所想第31页，此课件共55页哦三、单句三、单句第32页，此课件共55页哦句子分析 一般可从两个角度分析：一是按照句子的语气可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，称为句类；二是按照句子的结构可分为：单句、复句，称为句型。第33页，此课件共55页哦 单句是由词或短语构成，表示相对完整单句是由词或短语构成，表示相对完整的意思的语言使用单位的意思的语言使用单位 （句子成分只有（句子成分只有一套）一套）句子成分：主语、谓语、宾语、定语、句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语状语、补语句

16、子分析符号：句子分析符号：主语：主语：谓语：谓语：宾语：宾语：定语定语：（）：（）状语：状语：补语：补语：第34页，此课件共55页哦单句六种语法成分简析表单句六种语法成分简析表 主语主语:它是谓语陈述的对象，表明谓语说的是它是谓语陈述的对象，表明谓语说的是“谁谁”或者或者“什什么么”。谓语谓语:谓语它对主语加以陈述，表示主语谓语它对主语加以陈述，表示主语“怎么样怎么样”或者或者“是什么是什么”宾语宾语:它在充当谓语的动词后边，表示动作涉及的人或者事物它在充当谓语的动词后边，表示动作涉及的人或者事物定语定语:它修饰或者限制充当主语或宾语的名词，指出其属它修饰或者限制充当主语或宾语的名词，指出其属

17、性、形状、数量等性、形状、数量等状语状语:它修饰充当谓语的动词或者形容词，表示动作变化发生的它修饰充当谓语的动词或者形容词，表示动作变化发生的情况、方式、时间、处所等，或表示性状的程度等情况、方式、时间、处所等，或表示性状的程度等补语补语:它在充当谓语的动词或形容词的后边，表示行为的结果它在充当谓语的动词或形容词的后边，表示行为的结果或行为的数量，表示性状的程度等。或行为的数量，表示性状的程度等。第35页，此课件共55页哦（定定）主主 状状 谓谓 （定定）宾宾 第36页，此课件共55页哦1、小猫吃鱼。、小猫吃鱼。2、小猫爱吃鱼。、小猫爱吃鱼。3、我家楼上的小猫特别爱吃鱼。、我家楼上的小猫特别爱

18、吃鱼。4、我家楼上的小猫吃饱了。、我家楼上的小猫吃饱了。5、幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小、幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽怪兽。6、我觉得：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥、我觉得：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽特曼打小怪兽。第37页，此课件共55页哦伟大的祖国昂首挺立于世界民族之林。伟大的祖国昂首挺立于世界民族之林。辛勤耕耘的农民，对土地怀着强烈的感情。辛勤耕耘的农民，对土地怀着强烈的感情。主语主语:祖国祖国农民农民 谓语谓语:挺立挺立怀着怀着宾语宾语:感情感情定语定语:伟大伟大辛勤耕耘，强烈辛勤耕耘，强烈 状语状语:昂首昂首对土地对土地 补语补语:于世界民族之林于世界民族之林

19、第38页，此课件共55页哦划分句子的口诀：划分句子的口诀：（1 1）句子成分要划对，）句子成分要划对，（2 2）纵观全局找主谓。）纵观全局找主谓。（3 3）主前定状谓后补，）主前定状谓后补，（4 4）谓前只有状地位。）谓前只有状地位。（5 5）“的的”定定“地地”状状“得得”后补，（后补，（6 6）宾语只受）宾语只受谓支配谓支配。第39页，此课件共55页哦1.1.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。筑工匠。2.2.那个时候的社会生产力还十分落后。那个时候的社会生产力还十分落后。3.3.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。鲁班接受了一项大的建筑工程任务。4.4

20、.鲁班从中得到启发。鲁班从中得到启发。第40页，此课件共55页哦四、复句四、复句第41页，此课件共55页哦一、什么是复句？一、什么是复句？复句是由两个或两个以上在意义上有密切联系、结构上互不包含结构上互不包含的单句组合在一起构成比较复杂的句子。构成复句的单句在复句中叫分句分句。第42页，此课件共55页哦幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽怪兽。猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。第43页，此课件共55页哦二、复句种类（见表格复句种类（见表格）并列、选择、转折、因果递进、条件、假设第44页，此课件共55页哦1、百花齐放是一种发展艺术

21、的方法，百家争鸣是一种发展科学的方法。、百花齐放是一种发展艺术的方法，百家争鸣是一种发展科学的方法。2、我们的祖国，不只土地广阔，而且物产丰富。、我们的祖国，不只土地广阔，而且物产丰富。3、这么冷的天气，大人尚且受不住，何况是孩子？、这么冷的天气，大人尚且受不住，何况是孩子？4、我们宁可多赶几里路，也要去看一看。、我们宁可多赶几里路，也要去看一看。5、他的形象在我的心目中是高大的，虽然他的姓名我并不知道。、他的形象在我的心目中是高大的，虽然他的姓名我并不知道。6、他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。、他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。7、你既然知道错了，就赶快纠正。、你既

22、然知道错了，就赶快纠正。8、假如你同意，我们明天一清早就出发。、假如你同意，我们明天一清早就出发。9、鲁迅在艰难复杂的环境中，不管敌人打什么旗号，玩什么花样，都不受、鲁迅在艰难复杂的环境中，不管敌人打什么旗号，玩什么花样，都不受骗，不怕压，愈战愈勇。骗，不怕压，愈战愈勇。10、即使我们的工作取得了极大的成绩，也没有任何值得骄傲的理由。、即使我们的工作取得了极大的成绩，也没有任何值得骄傲的理由。第45页，此课件共55页哦三、多重复句划分方法三、多重复句划分方法1.1.先先确定确定复句有几个复句有几个分句分句。分号处必有分句界分号处必有分句界线线，顿号处不应有，逗号处要注意切分。，顿号处不应有，逗

23、号处要注意切分。例如：例如：镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不相同了；也还和她讲话，但笑容却冷前很不相同了；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。冷的了。第46页，此课件共55页哦2.2.找找出出关联词语关联词语，以此来判断复句的关系。，以此来判断复句的关系。例如：例如：他喜欢小说，并不喜欢诗歌。他喜欢小说，并不喜欢诗歌。他喜欢小说，却不喜欢诗歌。他喜欢小说，却不喜欢诗歌。第47页，此课件共55页哦3.3.如果复句中没有明确的关联词语，就自己如果复句中没有明确的关联词语，就自己添添加适当的关联词语加适当的关联词语来判断复句的关系。来判断复句的关系。例如：例

24、如：1 1）革命精神是非常宝贵的，没有革命精神，）革命精神是非常宝贵的，没有革命精神，就没有革命行动。就没有革命行动。2 2）起初写的文章不一定就很好，但经常认真）起初写的文章不一定就很好，但经常认真地写下去，总是可以写好的。地写下去，总是可以写好的。第48页，此课件共55页哦4.4.多重复句（两层以上）：把关联词语添全，多重复句（两层以上）：把关联词语添全，以分句间的主要关系决定第一层关系以分句间的主要关系决定第一层关系。例如：例如：1 1）如果你不肯艰苦操劳，就不但不能有光辉的）如果你不肯艰苦操劳，就不但不能有光辉的成就，而且不可能获得平凡的成绩。成就，而且不可能获得平凡的成绩。2 2）科

25、学是没有国界的，因为她是属于全人类）科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火花，但学者是属于的财富，是照亮世界的火花，但学者是属于祖国的。祖国的。第49页，此课件共55页哦 练练看：练练看：1.1.与其坐以待毙，不如决一死战。与其坐以待毙，不如决一死战。2.2.他平时做事马马虎虎，以致酿成今天的后果。他平时做事马马虎虎，以致酿成今天的后果。3.3.真正美的事物不但跟自然一致，而且跟真理一致。真正美的事物不但跟自然一致，而且跟真理一致。4.4.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。5.5.人的生命是有限的，可是为人民服务

26、是无限的，人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的我要把有限的生命投入到无限的“为人民服务为人民服务”之中去。之中去。6.6.有些人思想上虽然没有包袱，但他不善于思考，不愿有些人思想上虽然没有包袱，但他不善于思考，不愿多思苦想，结果仍然做不成事业。多思苦想，结果仍然做不成事业。第50页，此课件共55页哦四、单复句的辨别四、单复句的辨别1.1.看句子成分看句子成分 单句：单句：一套句子成分一套句子成分 复句：复句：两套或两套以上句子成分两套或两套以上句子成分 （结构上互不包含）（结构上互不包含）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢

27、于正视淋漓的鲜血。漓的鲜血。人们对自己用过的物品，穿过的衣物都很人们对自己用过的物品，穿过的衣物都很有感情。有感情。第51页，此课件共55页哦2.2.分句一般是主谓句分句一般是主谓句 例如：因为脏，病就多。例如：因为脏，病就多。如果逗号前只有名词或名词性短语，即使有如果逗号前只有名词或名词性短语，即使有关联词语，也不是复句。关联词语，也不是复句。例如：例如：只有不睡懒觉的人，才能上学不迟到。只有不睡懒觉的人，才能上学不迟到。人只有不睡懒觉，才能上学不迟到。人只有不睡懒觉，才能上学不迟到。第52页，此课件共55页哦3.3.只有一个主语的只有一个主语的连动句连动句一定不是复一定不是复句句例如：例如

28、：车子出了村子，拐了个弯，颠簸着上车子出了村子，拐了个弯，颠簸着上了大路。了大路。渐渐的，渐渐的，东风来了，春天的渐渐的，渐渐的，东风来了，春天的脚步近了，一切都象刚睡醒的样子，脚步近了，一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛。欣欣然张开了眼睛。第53页，此课件共55页哦练练看：练练看：1.1.据我看，在我们的同学中间，多数人都据我看，在我们的同学中间，多数人都是强烈渴望班级进步的。是强烈渴望班级进步的。2.2.这挺立在风雪中的青松，正是他一生的这挺立在风雪中的青松，正是他一生的写照。写照。3.3.他回答完问题，挠了挠脑袋，重重地坐他回答完问题，挠了挠脑袋，重重地坐下了。下了。4.4.她喜欢音

29、乐，喜欢旅游，喜欢看电影。她喜欢音乐，喜欢旅游，喜欢看电影。第54页，此课件共55页哦五、综合练习五、综合练习（一）在括号内填入恰当的关联词语：（一）在括号内填入恰当的关联词语：1 1、（、（）我去，（）我去，（）你去？（含疑问）你去？（含疑问）（）我去，（）我去，（）你去。（不含疑问）你去。（不含疑问）（）我去，（）我去，（）你去。（作好选择）你去。（作好选择）2 2、（、（）加倍用功，把不懂的弄懂，把含糊的搞清楚，）加倍用功，把不懂的弄懂，把含糊的搞清楚，抓紧时间多复习、勤练习，（抓紧时间多复习、勤练习，（）能够跟上大家。）能够跟上大家。（没有前面的条件，就一定不会得到后面的结果）（没有前面的条件，就一定不会得到后面的结果）3 3、（、（）天气发生怎样的变化，他总是坚持户外长跑）天气发生怎样的变化，他总是坚持户外长跑运动。运动。（）天气这样热，他还是坚持户外长跑运动。）天气这样热，他还是坚持户外长跑运动。4 4、片面地强调读书，（、片面地强调读书，（）不关心政治，）不关心政治，（）片面地强调政治，（片面地强调政治，（）不努力读书，都是极端错误）不努力读书，都是极端错误的。的。第55页，此课件共55页哦