2022年教师小学数学述职报告6篇.docx

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_教师小学数学述职报告6篇 教师小学数学述职报告 篇1 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。本学年任教一(1)班、一(2)班数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。一、自觉提高业务素质。一年级采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切

2、实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。2、紧密联系生活实际。数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在

3、现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。3、开展实践活动,培养学生的创新素质。波利亚说:学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物

4、体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。 教师小学数学述职报告 篇2 时光匆匆如流水,但如果知识能随着时间一起“流入”学生们的脑海,那这一年来的时间是完全值得的。不知不觉间,20xx年已经来到了我们的身边,结束了这学期的课程,我也终于有机会好好的反思一下自己在这一学年来的教学情况。作为xxx小学的数学任课教师,我在这一年里负责xxx、xx等几个班的数学教学工作。对于小学的学生来说,数学其实是比较麻烦的课程。但是,我们作为数学教师,在教育和引导方面也一直在苦下功夫,努力在教育中引出渠道,将自己的知识“灌

5、溉”给这些学生们。以下是我这一学年来的工作情况总结:一、师德师风的情况作为一名教师,师德师风是教育的根本,更是为师的根本。尽管并非把班主任,但我也不曾在师德师风上有任何的放松,不仅在课堂和校园中。哪怕是下班后的个人生活中,我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起,给学生们树立良好正确的形象。此外,除了做好维持,我也同样在的不断的学习。日常来,我有学习身边良师们的优秀行为,也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。生活上,我还一关注国家的大小时事,了解国家的发展进步,树立良好的世界观和价值观,培养自身的思想和良好的为人品德。二、教育的方式和改进在教育方面,我一直坚持以实际为本。在工

6、作后能认真分析学生们的学习情况,对每个学生的学习情况进行摸底,并针对性进行辅导和谈话交流,并在课堂上用:多点名,多鼓励的方式培养学生信心,锻炼他们对数学的兴趣。当然,我也明白,学习是一个不断更新的过程。不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识,在学生的教导方式上也是一样的。为此,我非常重视对自我能力的提升,除了积极听课以外,我还常去参加培训和讨论,学习新的知识和教育思想,并在方式成熟后慢慢的改进自己。提高自身的教育水平,也让学生们更好的接受并理解数学这门课。三、自我的反思回顾这一年,我渐渐感到班级的氛围比较低落,年级的提升也带来了更难的知识,但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对!在今后的课

7、堂上,我要更加调动课堂的氛围,并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐,并爱上学习的过程! 教师小学数学述职报告 篇3 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘即将结束。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。现在做个回顾盘点,特总结如下:本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的

8、教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等

9、自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度,为团队的共赢做出应有的贡献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人活动中,我被同事们推选为年级组代表。xx年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。 教师小学数学述职报告 篇4 本人x

10、x,19xx年x月x日出生,19xx年8月参加教育工作,至今连续教龄xx年。19xx年8月至19xx年7月在xx小学任教;1980年8月至20xx年7月在xx中心小学任教;20xx年至现在在xx小学任教。1980年7月至1984年7月中师函授毕业;1993年3月参加广东教育学院自考政治教育于1996年6月专科毕业;1995年11月被评聘为小学一级教师职称;20xx年被评为数学小学高级教师职称。参加教育工作以来,曾经担任过学校校长、镇少先队总辅导员、数学科组长、班主任等工作。任教以来,我以教师这一崇高职业为荣,虽然返转几间农村学校任教,环境艰苦,但我毫无怨言,时常勉励自己,专心致志地做好教育教学

11、工作。本人思想表现好,忠诚党地教育事业,重视政治学习,在各个历史阶段都积极学习党的方针政策,特别是积极学习教师法、教育法、义务教育法等有关教育法规,以高尚的师德警戒自己,以国法校规约束自己,以表率行为感染学生。参加工作三十多年,每个学期都出满勤,不缺过学生一节课。每年的年度考核都评为合格或优秀。在教育教学工作中,做到刻苦钻研、虚心学习、奋斗拼搏,讲究实效,对教师对学生高度负责,扎实抓好、做好学校常规教学工作,每学期都组织学校班子成员进行常规教学工作检查。本人所写教案、作业批改都被评为“优”。积极组织教师开展教研活动,认真学习市教委提出的“八字”教学法和“六进课堂”的要求,并进行相应的教研活动,

12、带领教师上公开课、试验课,并设立专题进行研究。同时注意做好青年教师的培养和辅导工作,并取得较好效果。在进行过程中还注意进行经验总结。进年来,我撰写的浅谈小学教学数学概念教学、浅谈小学应用题教学、浅谈“整数除法”试商规律三篇教学论文都获县教学论文三等奖。由于我的教学工作做得实,专题研究比较深入,在教改中努力探索,大胆尝试摸清高级教师教学路子,因而有效地提高教学质量。近几年,所教五、六年级数学科经镇统考成绩都名列全镇同级科前三名。尖子生培养尤为突出,95年至20xx年有周忠行、伍育明、周永奇等8名学生考上遂一中,伍育明、周永奇等5名学生或奥林匹克数学竞赛奖;唐慧琦、曾鸿思等4名学生或小学生育苗杯竞

13、赛奖。学困生转化率达90,有30多名学生分别被评为市、县遵守日常行为规范优秀学生。本人于1984年度被评为县优秀少先队辅导员;1986年度被评为县优秀少先队辅导员;1990年度被评为县优秀团干部;1990年被评为遂溪县先进德育工作者;1991年被评为镇先进教育工作者;1992年任教六年级数学获镇统考第二名;1993年被评为镇奥林匹克赛辅导二等奖;1993年上半年所教六年级数学获镇统考第二名;1993年被评为镇“教书育人”优秀教师;1993年被评为县“优秀团干部”;1994年被评为县“优秀辅导员”;1994年所教六年级数学获镇统考第二名;1994年被评为镇奥林匹克初赛辅导二等奖;1995年被评为

14、镇奥林匹克初赛优秀教师;1995年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师;1995年被广东数学竞赛委员会评为优秀辅导员;1995年任教六年级数学毕业会考获全镇第二名;1995年被评为遂溪县教书育人优秀教师;1995年下半年任教五年级数学获镇统考第三名;1996年被评为湛江市优秀少先队辅导员;1997年下半年五年级数学育苗杯赛获镇辅导二等奖;1997年所写浅谈小学数学概念教学荣获县教学论文三等奖;1998年期考被评为优秀辅导教师;1998年所写浅谈小学数学应用题教学荣获县教学论文三等奖;1999年所写浅谈“整数除法”试商规律地教学荣获县教学论文三等奖。今后,我决心戒骄戒躁,积极谈求,特别是要树立新的教学观

15、念,加强学习新教学手段,大胆实践,适应形势发展,为党的教育事业做出自己应有贡献。 教师小学数学述职报告 篇5 各位领导,老师们:下午好!首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下:本学期我立足本职,给自己定好位,配合学校领导开展教学工作。首先作为一名数学教师,我同其他教师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面,我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课,耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐

16、中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初,配合校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核办法。二、组织教师学习培训,提升教师教学水平。1、开学初 ,组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作:聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织教师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。2、 重视教师自身学习成长鼓励教师积极参加业务学习

17、,为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺,我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中出现的问题,及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的.座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后,坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面,推进了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。6、依据“三备二磨”的教研模式,组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带

18、徒两名:孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。三、组织教学检查和考核工作1、认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理,组织年级组长进行检查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式,有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行

19、检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学计划,加强了过程性管理,加大了检查力度,比如,每天下午的一首歌,由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌,学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺利完成.四、组织安排各类展示、比赛活动,提升学校影响力,促进师生发展。1、组织开展校内各种比赛活动,促进师生发展。以年级组为单位,进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛2、组织安排了市、县的各类展示、比赛

20、活动。具体有:四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。五、组织参与学校的重大活动和重要事项1、顺利完成新生一年级的入学工作,并建立健全了学籍档案,圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。2、重大活动,如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等,2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助,在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。 教师小学数学述职

21、报告 篇6 今年初次带低年级数学,教学经验不足,感受到自己肩上的担子之重。因此,在实际工作中,对于教材中每一个知识点我从不轻易怠慢,课前除了认真学习钻研教材外,还虚心向其他教师学习,观看与课本知识有关的录相,碟片,从而在熟悉教材的同时, 不断总结教法,学法,一学年来,取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步,现结合本班学生现状,对本学期教育教学工作总结如下:一、本班学生基本情况本班学生大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,有良好的学习习惯。但是也有一部分学生学习习惯有的上课精力不集中,自我约束力较差,老师布置的作业不能按时完成,以致学习成绩较差。二

22、、工作中的主要成绩1、认真钻研教材,精心备课,充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去,从而增强了数学学科的趣味性,充分调动了学生学习数学的积极性。2.针对班级学生之间存在的知识差异和年龄特点,采用多种方法,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识和能力有了较大的提高。3.在教学中为了使学生能扎实地学好数学知识,课堂上我特别注重精讲多练,重视运用教具,学具和电教 化手段,认真备好每一节课、4.加强了对后进生的輛导,本学期使大部分学生在掌握知的同时,增加了运用知识和解决问题的能力。部分学生进步较大。5.重视学校教育和家庭教育的有机结合,能过家访和家长会等多种不同的方式,经常与家长密切联系,努力培养

23、学生的学习兴趣,挖掘学生的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。6,在平时的工作中,注重对学生学习习惯的培养和爱国教育,使学生有了明确的学习目标。四、存在的不足之处1 一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课注意力不集中,经常不能按时完成作业2.反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象;一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差;反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。五、今后努力方向针对本期工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点。1.结合教材内容,

24、课前要精心备课,面向本体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作,精心上好每一切课,虚心向教学经验丰富的老师请教和学习,不断提高自身的业务水平,注重学生各重能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学生学习习惯的培养,以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩,平时自己还要不断充电,不断提高自身的业务素质。2.及时輛导后进生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步,注重学生各种能力和学习习惯的培养。3.充分利用直观教具、 电化教学,把难点分散到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,争取不断提高学生的学习成绩。4认真钻研教材教参,努力深挖教材中的趣味性,以提高学学习数学的兴趣。5采用家访,谈心

25、等多种方式,努力做好后进生的转化工作,使全班学生的整体素质能够得到很多的提高。6.对学生进行爱国教育,培养学生为祖国为中华民努力学习的精神。过去常说,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源,解决用水问题。这是我必须去思考和面对的问题。因此,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!第 16 页 共 16 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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