二年级作文300字5篇(一) (2).docx

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1、二年级作文300字5篇 在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是为大家整理的二年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 二年级作文300字 篇1 星期五的晚上,小刚正在津津有味地画着画。忽然,一阵急促的敲门声从门外传来。小刚想看个究竟,于是拿起一张小板凳,放到门前,问道:“你是谁呀?”那位陌生人说:“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑,想:我爸爸不在家,他怎么会来敲我家的门呢?小刚便站上小凳子,透

2、过猫眼小刚看见了一位叔叔,再看看他的眼神,好像不太熟。小刚就问问叔叔:“你叫什么名字呀!”叔叔便装出一副吓呆了的样子说:“我刚才受到了惊吓,一时连自己的名字也忘了。”小刚觉得这位叔叔怪模怪样的,怎么也有连自己的名字也忘了的人啊?犹豫间,小刚眼珠子咕噜一转,想到了这位叔叔是坏人,便大喊:”不好啦,叔叔,我刚才打电话给爸爸,说你的朋友很快离你而去,要你最后再看他一眼,你敢快去吧。“叔叔听了,吓得赶紧去看他的朋友。小刚的心也就放了下来。 二年级作文300字 篇2 荷花是中国的传统名花。花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑。荷花代表清白、谦虚、清正的高尚品质,是花中品德高尚的花。我十分喜爱荷花。每当周末有空闲

3、的时间,我都会徒步走到芳草园去欣赏荷花。在微波荡漾的湖面上,荷花清新脱俗。它们的姿态各异,有的像绽开了笑脸的女孩,有的像娇羞的少女,有的像高雅、坚贞的公主朵朵优雅自然,亭亭玉立。在荷叶的衬托下,更是显得风姿绰约。甚有一番“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风味。偶尔有微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,此时的荷花好似一位高贵的公主伴随着微风那首优雅的乐曲翩翩起舞。爱莲说中说到荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”。她没有牡丹的雍容华贵,没有梅花的傲雪凌霜,也没有杜鹃的艳丽多姿、桂花的十里飘香。但是,荷花高尚的品质与气节,却是无人能及的。我爱荷花,爱她一尘不染的圣洁;爱她楚楚动人的美;更爱她清雅纯洁的崇高

4、品质! 二年级作文300字 篇3 有一天,我在路上遇到了一只小狗,天下着雨,小狗全身湿淋淋的,瘦得跟火柴棍似的,一动不动地躺在地上。我走上前,关心地问:“小狗,小狗,你怎么了?”小狗哭啼啼地说:“我迷路了,现在的我又冷,又饿,找不到回家的路了。呜”“你知道你的家在哪儿吗?”我问。“具体的地址我记不得了,我只知道我住在洪殿凯润花园。”小狗伤心地低语着。于是,我把小狗抱在怀里,来到了凯润花园这个小区。我找遍了整个小区,发现有一家人说自己家的小狗前几天不见了,敲响了这家人的门,我把小狗递过去问:“这是不是你家的丢的小狗啊?”“是的,是的,正是我家的奥斯卡。”女主人很高兴地抱过了小狗。“谢谢你!小男孩

5、,真的很感谢!”我赶忙摇摇手,说:“没关系,没关系!”这时,我还听到小狗说:“你是我的恩人,我一定会记得你的!谢谢你!”最后,小狗回到了家。我做了件有意义的事。 二年级作文300字 篇4 今天下午,我们学校一年级四班的谢老师要给我们五班的同学上课,但不是在我们班教室里上课,而是在学校一楼的多功能教室。开始上课了,谢老师走进教室,给我们讲课,还有许多其他的老师在教室后面听课,其中就有我们的语文蒲老师。我专心致志地听讲,谢老师请我回答问题,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。开始的时候我回答的声音小小的,一点都听不到,后来我的.声音洪亮了起来,回答完问题后,大家的掌声比我说的都响亮。谢老师请我回答了

6、六次问题,我可真开心!谢老师还请我在黑板上画出声音的波纹,我画对了。谢老师还用古时候的字考我们,我猜对了,那个字是:“碰”。古时候写的是这个:“”谁也没猜对,我猜对了。老师还给我们画了幅画,让我们把字贴到画上。今天真开心,谢老师给我们上了一堂生动的课!出下,开始珍爱生命的第一天 二年级作文300字 篇5 清晨,雾还没有散去,校园里静悄悄的,这么早,老师和同学们都还没有来呢!突然,一个熟悉的身影出现在眼前原来是一只美丽绝伦的蝴蝶在花丛中飞来飞去。这只蝴蝶经常飞过我的窗前。它扇动着轻盈的翅膀,跳起舞来。那是怎样美的舞姿啊,真好比仙女下凡呀!我惊呆了,站在原地一动不动。我还能感受到空气带来的清香。蝴蝶跳完舞,正想飞走。我赶紧飞奔过去,喊道:蝴蝶,等等!蝴蝶转过身来,问:怎么了?你刚刚是在干什么呀?我的好奇心又上来了。哦,刚刚啊。蝴蝶笑着道,我在散播微笑。微笑也能拿来散播?我迷惑不解地问。是呀!我刚刚让微笑在空气里散开,那样,你们只要呼吸空气,就会抛开烦恼,一直微笑。试试微笑的感觉吧!我觉得自己很轻松、很愉快。现在的孩子,都学习压得喘不过气来,他们没有太多玩耍的时间,如果考试考不好,回家就被家长批评。他们就不会快乐,不会微笑。蝴蝶接着说,我希望你们每天都快乐,每个人都快乐!说完就飞走了。同学和老师们都来了,而和以往不同的是,他们每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑第 5 页 共 5 页

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