会计人才培养方案(高职).docx

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1、会计专业人才培养方案专业代码：630302财会金融学院(5)税法了解税法基本原理、我国税制体系及流转税类、所得税类、财产行为税类、 资源税类等各税种相关规定与征收管理。通过该课程的学习，学生能充分了解我 国现行的税制体系，能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种，掌握税收的 征收方法及计算方法，并正确计算相关税费的应纳金额。(6)管理会计基础了解管理会计学这门课程的性质、地位和存在价值。熟练掌握资本的取得、 资本的运用与资本收益分配的财务运作理论与方法，同时还全面分析各种财务管理 的实际问题，使学生掌握基本的财务管理与财务分析方法。(7)会计综合模拟实训掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管

2、理技能，熟练会计工作岗位之 间的业务衔接关系和内部控制要求，以及会计人员的职业道德规范等内容，从而 完成了从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡，到达助理会计师的基本 素质。4、实践性教学环节实践教学对于学生技能的培养，知识的获取，能力的形成与开展起着重要的 作用。实践性教学主要通过校内实训、校外社会实践两个方面进行。校内实训主要在课堂、专业教室、模拟实训室进行，采用边讲、边练、边训 的方法进行实践技能训练；校外社会实践利用课余和寒暑假期间从第一至第六学期 完成。实践性教学环节主要采用六种形式。(1)素质提升社会实践学生在校期间积极参与校内外综合素质培养实践，共分为五个模块，包括“思 想成

3、长”、“志愿公益”、“创新创业”、“文体活动”和“任职经历”。全面提高 学生社会交流沟通能力。10(2)岗位认知实践使学生初步了解本专业在社会中的地位作用，增加感性认识，利用一、三、 五学期各一周时间，通过参观、调查等形式来完成。(3)模拟实践课模拟实验教学是指在学生掌握了一定的理论基础上，在实验室让学生将理论 运用于实际的教学活动。模拟实验教学是培养学生实际工作能力的重要途径， 它增加了学生对会计实务操作的感性认识，解决了学生所学理论知识与实际相结合 的问题，为将来更快地适应实际工作打下了良好的基础。(4)跟岗实习在老师的带着和指导下，学生利用寒暑假期间，到财务公司，事务所或其他 工作单位进

4、行跟岗实习，增强对本专业工作范围的认识，熟悉业务，以便毕业后 尽快就业。(5)顶岗实习在第六学期安排学生在各工商企业、中介单位及其他单位相关岗位进行顶岗 实习，为毕业工作进行无缝对接。(6)毕业设计在第六学期毕业实习之后返校辩论，完本钱专业综合设计并形成实习报告。5、专业技能考核工程学生在具有会计专业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从 事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精 神。加强技能训练和技能考核是科学测评学生的学习行为和成果，到达培养具有 创新意识和较高动手能力的会计类应用型人才的目的。本专业技能考核选取了 EXCEL在会计中应用、会计信息系统

5、应用、速算三个工程进行考核评价。(二)学时安排本专业三年制高职每学年教学时间为36周，周学时约为24-26/周，总学时11数约为3000,顶岗实习按每周24学时计算。学分与学时的换算。18学时计为1个学分，总学分不少于150学分。军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学分。公共基础课程学时应不少于总学时的25%O保证学生修完公共基础必修课程 的内容和总学时数。选修课教学时数占总学时的比例均应不少于10%o学生顶岗 实习一般为6个月（三）教学进程总体安排1 .教学时间分配教学时间分配表（单位：周）学年学期入学教育 与军训课内 教学实践教学毕业 教育考试机动小计

6、（周）实验 实训岗习 顶实社会 实践毕业设计1271120211718*36121194810185810119618119合计2405018210001132 .学分及学时结构工程总学时学时比例学分学分比例公共基础课程63021%3521%专业基础课程61220%3420%专业核心课程78026%4427%专业拓展课程48816%2817%集中实践52817%2515%总计3038100%166100%3 .课程结构课程类型学时理论教学实践教学占总学时比例（）公共基础课程必修63032230821%专业基础课程必修61233427820%专业核心课程必修78046231826%专业拓展课程选

7、修48821027816%集中实践必修528052817%12合计303813281710100%说明：集中实践包括：社会实践、认识实习、跟岗实习、顶岗实习、军事训练、毕业设计.教学进程表模块名称序号课程名称课程 编码程质 HK ，二， 讲性学分课程类型课程教学时数开学学期与周学时备注合计理论实践*123456公共基础湖1思想道德修养与 法律基础13G3301必修354361832思想和体系概论13G3302必修472363643大学生职业 开展与创新创业必修236181824就业与创业指导必修236181825大学体育必修81441612822226计算机应用基础必修4683434317军事

8、理论必修2362412线上线下结合8形势与政策必修47236241-4学期，每学期18学时（专题讲座形式）9大学生心理健康教育必修23618181-2学期，每学期18学时（专题讲座形式）10中国传统文化必修2362412211大学英语必修23618182小计一35630322308127422专业基础迪1财务会计基础必修81441083682出纳实务必修2363623经济法基础必修236241224管理学基础必修22828825统计学基础必修472482446财务岗位实务必修4727247企业内部控制必修472482448公司运营管理必修236241229财经应用文写作必修2361818210

9、企业财务分析必修47236364小计34612334278140488专业1企业财务会计必修814414482税法必修6108723663本钱核算与管理必修236181824管理会计基础必修6108723665会计信息系统应用必修610836726核心课6EXCEL在会计中应用必修2363627企业财务管理必修6108723668税务综合技能实训必修47248244（实训周）9会计综合模拟实训必修472724（实训周）10小计447804623180161468专业拓展课1演讲与口才选修23682422商务礼仪选修23682423证券投资选修236181824供应链管理选修23624825ER

10、P企业经营管理选修472244846审计基础与实务选修472482447财务软件应用选修472244848资产评估选修472482449商务沟通选修23682421310办公软件高级应用选修2360362小计2848821027842688集中实践1社会实践必修48482认知实习、跟岗实习必修484823顶岗实习必修3603604毕业设计必修24245军事训练必修4848小计5285282总学时1663038132817103025262626备注：1.军事理论总学时36,开设在第一学期，2学时/周。2.中国传统文化总学时36,开设在第一学期，2学时/周八、教学基本条件（一）师资队伍1 .队伍

11、结构本专业经过多年建设和开展，现已构建起了一支师德高尚、爱岗敬业，年龄、 学历和职称结构合理，专业基础理论扎实，专业技能精湛，实践经验丰富，专兼 结合的教学团队。截止目前已经拥有教师36人，其中专职教师18人；教授5 人、副教授8人、讲师15人、助讲8人；硕士研究生24人，国外留学教师4 人;具有注册会计师执业资格的外聘教师2人,双师比例到达70%o.专任教师具有高效教师资格和本专业领域中级会计证书；有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心；具有扎实的专业理论和实践能力；具有较强的信息化 教学能力，能够开展课堂教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业 实践经历。2 .专业带头人

12、具有高级职称，能够较好地把握专业开展情况，能联系行业、企业，了解行 业企业的实际需求；教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强， 在本区域和本领域具有一定的专业影响力。3 .兼职教师主要从相关行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，14具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有会计师及以上职称，能承当专 业课程教学、实习实训指导和学生职业开展规划指导等教学任务。（二）教学设施.校内实训室基本条件本专业校内实训室具备会计手工、会计综合、会计电算化、税务、出纳、企 业经营（ERP沙盘模拟）等实训室，主要功能配置见下表。实训室名称实训工程教学资源配置会计手工模拟实训室1

13、 .会计分岗位手工实训2 .工业企业综合模拟实训3 .商业企业综合模拟实训装订机、科目章、业务印章、资料柜、 原始凭证、记账凭证、账簿、报表。出纳实训室1 .点钞实训2 .票据处理实训3 .速算实训原始发票、练功券、计算器、工作台、 资料柜、教师机、投影仪、验钞机。会计电算化实训室1 .会计电算化实训2 .用友软件实训3 .金蝶软件实训4 .云财务代账实训服务器、云终端、计算机、投影仪、 用友ERP U8财务软件、金蝶K3财务 软件、浪潮云财务、用友好会计。ERP模拟实训室1 .财务管理与决策实训2 . ERP沙盘实训计算机、投影仪、ERP物理沙盘、ERP电子沙盘。税务实训室1 .个人所得税申

14、报2 .企业所得税申报3 .增值税开票学生用计第机、投影仪、航天增值税开票报税软件、税友衡信所得税软件。会计综合实训室1 .财务分岗位实训2 .财务实习实训服务器、云终端、投影仪、网中网财 务分岗位软件、用友i实习软件。.校外实训基地基本条件会计专业与区域内行业企业深度合作，现有华泰会计师事务所、鑫达会计师 事务所、企信税务师事务所、宜春智汇财税公司、宜春航天信息等十余15个稳定的教学实训基地。其中企信税务师事务所、宜春智汇财税公司、宜春航天 信息等5个紧密型合作企业，能满足学生校外综合实训和顶岗实习。(1)密型合作企业：有教学功能的实习场所，承当学生教学实习或顶岗实 习，有员工培训、订单办学

15、、技术服务和技术开发工程。(2)散型合作企业：签订校企合作协议，能承当3人以上学生顶岗实习。1 .学生实训基地基本条件具有稳定的校外实习基地。能提供会计核算、会计监督等相关实习岗位；能 涵盖当前会计专业的主流实务，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量 的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学习、生活的规章制 度，有平安、保险保障。2 .支持信息化教学方面的基本条件具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引 导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效 果。(三)教学资源.教材选用基本要求(1)教材的选用表达科学性、先进性、适

16、用性，以教学大纲为依据，优先 选用国优、部优、省优、面向二十一世纪课程教材、“十二五”和“十三五”国 家级规划教材、国家教材指导委员会推荐的系列规划教材。(2)教材的选用由课程所属院、教研室负责。严格按照教材征订管理规 定和征订程序选择每门课程的使用教材。任课教师、教研室主任、教学院(部) 分管教学工作的领导层层把关，严禁低水平教材进课堂。(3)选用的教材与该课程在培养方案中的地位和作用相适应，与学校人才 培养层次和特色相匹配；符合会计专业人才培养目标及课程教学的要求，符合人 才培养规律。16.图书文件配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生 查询、借阅。

17、专业类图书文献包括：有关财会专业理论、技术、方法、思维以及 实务操作类图书。1 .数字化教学资源配备基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚 拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动 态更新、满足教学。（四）教学方法根据学院重点专业建设计划，以“岗位驱动，学训结合，校企合作”为才培 养模式的切入点，带动专业建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，进 一步完善“工学交替”、“任务驱动”“工程导向”“顶岗实习”等有利于增强学生能 力的教学模式，通过课堂教学与实训一体化，增强教学过程的实践性、和职业性, 紧抓校内实训和校外实习二个关

18、键环节，形成“教、学、做”为一体的专业教学 模式，将学生培养成“精操作、会管理、能创造”的优秀高端技能型专门人才， 使学生带着“证技”走向社会。（五）教学评价1 .学生所学课程均应进行考核，课程分为考试和考查两种。各门课程的考核 必须按教学大纲的要求进行，成绩评定采用百分制。考核内容包括知识、技能、 态度3方面，分平时考核与期终考核两类。2 .成绩评分以期终考试成绩为主，适当参考平时成绩。一般没有实践环节课 程，平时成绩（学习态度、平时测验、课堂提问、课间练习等）占30%40%, 期末成绩占60%70%；有实践环节课程，平时成绩占20%30%,实验实训占20% 40%,期末成绩占30%60虬3

19、 .速算、EXCEL在会计中应用、会计信息系统应用等课程均应进行技能考核， 只有通过技能考核的学生才能准予发放毕业证。174 .顶岗实习期间，要求学生认真完成实习，写出实习报告，通过毕业设计答 辩后评定成绩。九、质量保障（一）教学质量监控措施建立专业建设和教学过程质量监控措施，健全专业教学质量监控管理制度， 完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更 新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续 改进，达成人才培养规格。（二）教学运行与管理加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改 进，建立健全巡课、听课、评教、评学

20、等制度，建立与企业联动的实践教学环节 督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研 活动。（三）毕业生跟踪调查建立毕业生跟踪反应机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、 毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。（四）专业诊断与改进建立相应的专业教研组织，充分利用数据比照、评价分析等手段与措施有效 推进专业建设、课程优化、教学改革，持续提高人才培养质量。十、毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的学 分，到达本专业人才培养目标和培养规格的要求。运用大数据等信息化手段记录、分 析学生成长记录档案、职业素养达

21、标等方面的内容，纳入综合素质考核，并将考核 情况作为是否准予毕业的重要依据。1、学业能力要求18能在企业、行政事业单位从事会计、税务、出纳、审计等专业工作2、专业证书要求初级会计师职称、经济师初级职称、1+X智能财税3、外语能力要求全国英语等级考试三级（PETS3）4、计算机能力要求国家计算机等级考试一级MS Office19一、专业名称与专业代码专业名称：会计专业代码:630302二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者（三年制）三、修业年限三年四、职业面向所属专业 大类（代 码）所属专业 类 （代码）应业卸 微(i主要职业类别 （代码）主要岗位类别 （或技术领域）职业资格证书或技 能

22、等级证书举例财经商贸 用（63）财务会计 类（6303）商务服务 业（72）会计专业人员 （2-06-03-00）会计核算 会计监督 会计管理助理会计师资格证 1+X智能财税证（一）岗位面向本专业培养的学生主要面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计 岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。在基层积累多年工作经验后，通过努力取 得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同 时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等会计、审计服务中介机构的审计或 税务代理岗位、会计或税务咨询岗位。（二）职业资格1、助理会计师职称2、经济师初级职称3、1+X智能财税五、培养目标本专业贯彻执行

23、国家职业教育工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、 以能力为本位的原那么，为适应区域经济开展以及中小企业、行政事业单位需要的 德、智、体、美、劳等方面全面开展的综合素质良好，具有较强的综合职业技能、会计业务处理能力和企业财务管理能力，能够在各级各类企事业单位第一线从事 会计工作的技术型和高层次技能型人才。培养具有会计学、经济学、审计学和企业管理学的基本理论、基本知识和基 本技能，熟悉我国最新会计、审计、税务相关的方针、政策、法规和国际惯例， 能适应会计核算整个流程所涉及的岗位需求的、具有较强的语言与文字表达、人 际沟通、信息获取及分析能力的复合应用型会计人才。六、培养规格(一)职业素养1、

24、政治素质(1)坚持四项基本原那么，具有社会主义和共产主义的理想信念。(2)政治立场坚定，政治素质高。2、思想素质(1)树立社会主义核心价值观，乐于奉献，团队意识强，与时俱进。(2)热爱财会事业，事业心、责任感强，作风正，思想素质过硬。3、道德素质(1)遵纪守法、老实守信、乐于助人，道德素养好。(2)遵守职业道德、行为规范、爱岗敬业、忠于职守。(3)规范操作、吃苦耐劳、乐于奉献。4、身心素质(1)具有健康的体格，到达国家规定的高职学生体育锻炼标准。(2)具有良好卫生习惯和生活习惯。(3)具有健全的心理，具备稳定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量，鲜明独特的人格力量。(二)知识标准1、专业基础知识

25、(1)出纳：库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日记账登记、 库存现金、银行存款核对。(2)财务会计：a、会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账 簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计。b、存货采购核算、商品销售核算、 固定资产核算、无形资产核算、职工薪酬核算、投资核算、筹资核算、特殊业务 核算、财务成果形成、所得税核算、财务成果分配。c、本钱计算对象确定、成 本工程确定、本钱计算方法选择、要素费用的归集与分配、本钱分析。d、用友 电算化：总账管理、工资管理、固定资产管理、存货管理、采购与应付款管理、 销售与应收款管理(3)纳税实务：税制体系构成、税种分类、税款计算、税费的计算

26、、申报 和涉税业务的会计处理能力。(4)财务审计：签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计 计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编制审计工作底稿、总结 审计工作、撰写审计报告。(5)财务管理：财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收 益与分配管理、税务管理、财务分析与评价。2、岗位技术知识(1)出纳岗位a、能熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务。b、能明辨现金和各种银行结算票据的真伪。c、能按照规定保管现金和各种结算票据。d、能按照规定登记现金、银行存款日记账。e、能按照规定核对现金和银行存款。4f、能正确处理在货币资金结算过程中出现的过失。（2）财务会计

27、岗位a、能参与企业会计制度等规章制度修订的讨论，会整理成最终成果；能熟 悉划分会计岗位原那么。b、能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；能 正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；能按照会计规范正 确处理各种经济业务；能按照规定程序及时、完整提供会计信息。c、能结合各种产品、劳务和企业经营管理的特点和要求，采用灵活合理的 方法正确计算产品和劳务的本钱；能正确编制本钱报表，根据本钱报表分析本钱 升降的原因。d、能结合批发企业、零售企业、鲜活商品经营企业经营管理的特点和要求， 采用不同的核算方法；能正确进行存货进、销、存的核算和管理；能正确编制商 品进销存日报表

28、及其他各类财务报表。e、能熟练操作总账处理系统，能正确使用采购、销售、仓储、固定资产、 工资等管理模块。（3）税务会计岗位a、能熟悉国家各种税费工程的政策规定，按照国家税收法规及其他相关政 策正确计算应缴纳的各种税费；了解税费的征管，正确解读违反税法的法律责任。b、能顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务。c、能按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费。d、能熟练进行应交税费、所得税费用、营业税金及附加等相关科目的账务 处理及账簿登记及核对，能进行纳税申报。（4）财务审计岗a、能熟练地收集审计所需资料，确定审计程序，划分审计时间，熟悉审计约定书的要素和签订方法。b、会编制审计

29、整体计划和工程计划，能在注册会计师的指导下，收集审计 证据，整理审计工作底稿。C、熟悉审计意见的种类以及各种审计意见的表述方法，会运用规范格式撰 写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作。d、熟悉各种审计意见的作用，能规范整理审计资料，保管审计档案。(5)财务管理岗位a、理解企业财务管理的理念、方法；能在财务主管指导下制定财务制度。b、能进行企业预算管理、营运资金管理、投资管理、企业收益及分配管理、 企业税务管理。c、能进行企业财务分析与评价。3、社会实践、人文社科等其它知识(1)社会实践知识a、具有分析经济现象使用的数学、统计等定量分析知识。b、初步具备财务报表分析等文体写作所需的文化

30、知识。c、财务会计岗位所需要的应用文写作能力和公文处理知识。d、能进行资料、加工、专题调查，初步拟出单位具体的会计核算及财 务管理制度。e、具备会计核算基本流程的处理方面的基本能力，可适应出纳、记账、编 制基本报表等工作。(2)人文社科知识a、会计法律法规、财经法规。b、民族习俗和地方文化知识。c、管理与沟通知识、心理学知识。d、学习方法知识e、区域经济开展知识。（3）专业前沿知识a、最新会计准那么、制度知识。b、云财务。c、互联网会计（三）能力标准1、专业能力（1）会计业务处理能力。能够填制凭证，登记账薄，编制和分析财务报表， 完成单位全部会计核算工作。（2）计算机操作能力。能够熟练掌握计算

31、机系统的操作，常用办公软件、 数据库管理系统、编程工具等软件的使用（3）将计算机技术和财务工作综合应用的能力。能熟练掌握常用财务软件 的使用及日常维护，并能利用计算机作辅助财务分析工作。（4）企业管理能力。具备商业交往、组织管理、与财政、税务、银行等职能 部门的沟通能力。2、方法能力（1）自我学习能力。具有良好的惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思 维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专 业领域的一些前沿知识和技能。（2）信息处理、数字应用能力。能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多 种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，计算来的数据， 并对

32、专业问题进行分析、预测和评价。（3）实践动手能力。能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。3、社会能力(1)与人交流能力。具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人， 诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。(2)与人合作能力。牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解 他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的 方法进行合作。(3)解决问题能力。具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努 力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。(4)革新创新能力。具有扎实的基础知识

33、，精深的专业技能。以高超的学 习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。(5)外语应用能力。能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范 书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英语交流。七、课程设置及学时安排(-)课程设置1、公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、 形势与政策(讲座)、体育与健康、军事理论(可采用线上线下结合模式)与军训、 大学生职业开展规划与创新创业、就业与创业指导、大学生心理健康教育(网络 课程)、计算机应用基础、中国传统文化等课程列入公共必修课程；根据专业特 点将党史国史、大学语文、高等数学、公

34、共外语、健康教育、美育、职业素养等 列为必修课或选修课。2、专业课程(1)专业基础课程：包括财务会计基础、经济涯础)、统计学基础、 企业内部控制、财经应用文写作、企业财务分析等行业通用能力课程知识。(2)专业核心课程：包括企业财务会计、本钱核算与管理、会计信息 才、嗨的、1十题肠、刽以实训、 税务综合技能实训等岗位能力课程。(3)专业拓展课程：包括商务沟通、RP企业管理、供应链g理、 籁产评估、办公软件高级应用等能力拓展课程。3、专业核心课程主要教学内容与要求(1)企业财务会计熟练掌握会计的基本理论、货币资金、金融资产、存货、固定资产、无形资 产、其他长期资产、负责、收入、费用、利润、所有者权

35、益等会计报表要素确实 认、计量和报告，以及资产负债表、现金流量表、利润表、所有者权益变动表的 编制方法等内容。为取得初级会计专业技术资格奠定基础。(2)本钱核算与管理了解本钱核算的涵义、对象、内容和工作组织、本钱核算的基本要求和一般 程序；掌握企业在生产过程中直接材料费用核算，直接人工费用核算，折旧费和 其他费用核算，辅助费用核算，制造费用核算，损失性费用核算和生产费用在完 工产品与在产品之间分配核算；掌握产品本钱的计算方法和企业本钱报表的编制 和分析等内容。(3)会计信息系统应用了解电算化会计的基本知识、基本原理；理解会计软件的基本概念、功能结 构、处理流程；会总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算、 应收应付系统、购销存系统的应用操作技术；能利用通用会计核算软件处理基本 的会计核算业务。(4)企业财务管理掌握企业短期经营决策和长期经营决策、货币时间价值和投资决策、企业的 预测分析、预算编制和责任会计和标准本钱制定，从而面向未来，在财务报表制 成的基础上做大量的分析和比拟，履行企业预测、决策、规划、控制和考核的职