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1、-第 1 页全科医师师资培训试题三-第 2 页偏瘫病人良肢位摆放中抑制异常模式的姿势不正确的是o1、仰卧位时肩稍外旋o2、健侧卧位时上肢前屈 80-90 度o3、患侧卧位时前臂旋后o4、患侧卧位时手伸开或握一毛巾卷o5、患侧卧位时健侧下肢放在患侧后屈髋屈膝在其下方放一枕康复护理评定的三阶段是o1、搜集相关情报、分析研究、制定康复护理计划o2、制定康复护理计划、搜集相关情报、分析研究o3、搜集相关情报、制定康复护理计划、分析研究o4、分析研究、搜集相关情报、制定康复护理计划o5、分析研究、制定康复护理计划、搜集相关情报康复护理和一般护理的不同点是o1、基础护理o2、执行医嘱o3、观察病情o4、护
2、理目的o5、对康复医疗效果和残疾的动态变化及时向康复医师反应关于康复护理的目的描述不正确的是o1、减轻患者痛苦、促进康复o2、使患者尽量减少原发性功能障碍o3、使残余的功能和能力得到维持o4、强化最大程度的生活能力o5、提高生活质量、重返家庭、回归社会对康复护理概念描述错误的是o1、是康复医学的基本功能内容之一o2、需紧密配合康复医师、康复治疗师及其他康复专业人员o3、针对因伤、病、残造成的各种功能障碍的患者进行的除基础以外的功能促进护理o4、将成为各种伤、残、老年病、慢性病的常规护理内容o5、主要针对对象是老年病和急性疾病患者日常生活活动能力训练基本方法注意事项不包括o1、为患者提供良好的进
3、食环境o2、进食前如有活动的义齿可以不用取下o3、鼓励患者尽可能自己进食必要时才给予帮助o4、防止木桌上易碎品倒下防止以外伤害o5、注意观察患者咀嚼能力和吞咽能力，防止食物误吸的发生偏瘫病人穿套头衫的技巧中正确的是o1、穿衣时患者取坐位双手将衣服平铺在床上领子放于远端o2、先套健侧手o3、先套患侧手o4、用健手先套头在进手o5、脱衣时先脱患手在托健手关于立位转移正确的是o1、扶持行走时操作者站在偏瘫患者健侧进行扶持o2、操作者一手握住患者患手、握住其拇指掌心向后o3、偏瘫患者下楼梯时健手轻扶扶栏、健足下第一层台阶-第 3 页o4、患者下楼梯时操作者将患者的中心向后防移动o5、偏瘫患者下楼梯时下
4、第二个台阶时操作者将患者的骨盆向后推移床至轮椅的转移方法不正确的是o1、床与轮椅呈 45 度o2、床与轮椅呈 55 度o3、患者双脚着地躯干前倾，患者将头放在操作者靠近轮椅侧的肩上o4、患者站稳后患者背部转向轮椅，臀部正对轮椅正面慢慢弯腰，平坐至轮椅o5、操作者帮助患者坐好，翻下脚踏板，将患者双脚放于脚踏板上偏瘫病人穿衬衣技巧错误的是o1、穿衣时患者取坐位，先进患手o2、用健手找到衣领，将衣领平铺在双膝上，患侧袖子垂直在双腿之间o3、脱衣时用健手解开裤子健手托患侧至肩下o4、偏瘫患者穿衣服时，先穿健侧o5、脱衣时健侧与患侧都退至肩下时两侧自然下滑脱出健手，在脱出患手关于助行器的使用不恰当的是o
5、1、注意防止腋下，肘部，腕部等处长期受压o2、可以增加助行器着力部位护垫的厚度o3、随时观察局部皮肤颜色的变化o4、可以随时调整助行器o5、使用助行器时需观察生命体征以下患者行走的步态不正确的是o1、使用手杖行走，眼要注视前方而不应看着地面o2、使用四脚手杖时把手的开口移向前o3、使用肘杖时因让患者熟练掌握肘杖的穿脱o4、使用腋杖时腋垫因在侧胸壁上并使腋杖以躯干成 15 度角o5、使用步行式助行架时迈步不应距离步行架太近关于使用助行器的说法，错误的是o1、使用手杖时肘应屈曲 45 度o2、使用肘杖时前臂套应松紧适中o3、使用肘杖时前臂套应保持在肘与腕中点稍上方o4、使用腋杖时腋托与腋窝相距 5
6、 厘米o5、使用腋杖时，腋托与腋窝相距太高会压迫臂丛神经轮椅的测量包括o1、座高座宽座长o2、臂架高度，靠背高度脚踏板的高度o3、坐高坐宽臂架高度o4、臂架高度，靠背高度座长o5、靠背高度脚踏板的高度，座高偏瘫病人轮椅的适用范围不正确的是o1、步行功能减退或丧失者可以考虑使用轮椅o2、步行对全身状态不利者可以考虑使用轮椅o3、独立步行有危险者可以考虑使用轮椅o4、步行功能减退不用考虑使用轮椅o5、高龄老人可以考虑使用轮椅恢复期的功能康复训练有o1、如言语功能、认知功能-第 4 页o2、ADL 能力等的康复训练o3、站立、转移、行走等的训练o4、以上全都是早期康复的目的不包括o1、防止并发症o2
7、、防止废用综合征产生o3、防止肢体痉挛产生o4、减少住院日早期、正确的康复o1、有效减少致残率o2、提高生活质量o3、A+Bo4、不减少致残率早期康复的早期是指发病后的（）内o1、1 周o2、2 周o3、3 周o4、4 周早期康复的方法有o1、选择合理床垫o2、保持良好肢位o3、坐位训练o4、以上均是有关运动疗法的基本原则，叙述错误的是o1、循序渐进o2、持之以恒o3、全身整体参与锻炼o4、注意运动方法的选择o5、运动量越大越好关于被动运动的原则，叙述错误的是o1、全面了解各关节受限的角度及原因o2、应在无痛范围内进行o3、可在轻中度疼痛范围内进行o4、防止代偿运动的出现o5、缓慢而轻柔被动活
8、动范围练习的主要意义不包括o1、预防痉挛o2、增加肌力o3、维持肌肉弹性o4、可以刺激软组织和骨的愈合o5、有助于预防持续卧床的并发症进行主动运动，需要肌力达到o1、1 级o2、2 级o3、3 级o4、4 级o5、5 级-第 5 页关于主动-辅助运动的原则，叙述错误的是o1、借助量由小到大o2、借助里由大到小o3、尽量发挥主动性o4、尽量在全关节范围内进行o5、防止代偿运动的出现进行抗重力阻力练习的时机是o1、肌力大于 0 级小于 1 级时o2、肌力大于 1 级小于 2 级时o3、肌力大于 2 级小于 3 级时o4、肌力大于 3 级小于 4 级时o5、肌力大于 4 级小于 5 级时进行手法抗阻
9、训练的时机是o1、急性期，肌力大于 3 级o2、急性期，肌力小于 3 级o3、急性期，肌力大于 4 级o4、慢性期，肌力小于 2 级o5、慢性期，肌力大于 4 级阻力练习的方法不包括：o1、等比运动o2、等张运动o3、等速运动o4、向心收缩运动疗法的禁忌症不包括：o1、体温 36 度以上o2、骨折愈合不充分o3、术后未拆线者o4、剧烈疼痛制订锻炼计划时要遵循哪两个原则：o1、超负荷原则和个性化原则o2、针对性的原则和整体原则o3、超负荷原则和针对性的原则o4、整体原则和个性化原则在选择轮椅时，患者坐在轮椅上时，应保持大小腿之间的角度最佳为o1、6090o2、90110o3、110130o4、1
10、30150关于平衡测试不正确的是o1、测试时环境保持安静o2、下肢骨折未愈合者也可进行平衡测试o3、严重心血管疾病患者不宜进行平衡测试o4、不能站立者可以坐位下测试实用交流能力的训练不包括下列哪一项o1、交流策略训练o2、运用手势交流的训练o3、运用图画交流的训练-第 6 页o4、计算功能训练牵张训练的禁忌证不包括o1、新近的骨折o2、严重的骨质疏松o3、紧张组织和周围区域的急性炎症或感染o4、影响日常功能活动或生活自理的挛缩下列叙述错误的是o1、如果患者不能从解剖 0位运动，则应准确记录实际开始位的角度o2、常将解剖学中立位的肢体位置定为 0o3、应先测量被动关节活动范围，后测量主动关节活动
11、范围o4、当患者某关节出现非正常过度伸展 等现象时，可采用“一”表示过度 伸展情况高频电疗法不包括o1、火花电疗法o2、中波电疗法o3、短波电疗法o4、微波电疗法o5、射频疗法温热疗法不包括o1、石蜡疗法o2、泥疗法o3、坎泥沙疗法o4、拔罐疗法o5、静磁场疗法物理因子的应用原则不包括o1、要有针对性o2、要个体化o3、剂量要适当o4、注意治疗部位o5、疗程要长有效穿透深度是指：物理能进入人体后，下降到该深度时，减弱到其起始值的o1、50%o2、40%o3、30%o4、20%o5、10%主要作用于骨骼的物理因子是o1、远红外线o2、微波和中频电流o3、短波和超短波o4、超声波o5、直流电物理因
12、子治疗的适应症不包括o1、损伤、粘连o2、各种功能性疾病o3、各种器质性疾病o4、溃疡-第 7 页o5、各种炎症、感染物理因子治疗的禁忌症不包括o1、安装心脏起搏器者o2、结核活动期患者o3、恶性肿瘤病灶区o4、有严重出血倾向者o5、急性感染关于肩关节棒操，叙述错误的是o1、训练方法运用比较简便o2、需在体育用品店购买专业器械o3、最基层单位都可以应用o4、可改善肩关节活动度o5、可增强肌力关于肩周炎急性期过后的下垂摆动练习，叙述错误的是o1、调整体位，使手臂处于下垂的位置o2、进行环绕或钟摆式运动o3、以不引起疼痛为原则o4、手持较重的哑铃o5、不要引起明显的惯性抻拉肩周炎急性期治疗的主要目
13、的是o1、消炎止痛o2、松解粘连o3、改善关节活动度o4、改善血液循环o5、增强肌力运动疗法不包括o1、平衡协调训练o2、转移训练o3、日常生活活动能力训练o4、关节活动度训练o5、肌力增强训练执手杖三点步行时，正确的操作顺序为o1、先伸出手杖，再迈出患肢，最后迈出健肢o2、先伸出手杖，再迈出健肢，最后迈出患肢o3、先迈出健肢，再伸出手杖，最后迈出患肢o4、先迈出患肢，再伸出手杖，最后迈出健肢o5、先迈出健肢，再迈出患肢，最后伸出手杖作业治疗的内容包括o1、肢体功能训练o2、认知和感知训练o3、日常生活活动训练o4、文娱活动o5、以上均是在体位转移中，当完成患者床上移动时，正确移动身体各部位的顺序为o1、头颈躯干-臀部-小腿o2、小腿-臀部-头颈躯干o3、臀部-头颈躯干-小腿-第 8 页o4、臀部-小腿-头颈躯干o5、头颈躯干-小腿-臀部关于治疗者帮助患者完成床至轮椅的转移的操作要领，以下描述错误的是o1、将轮椅放于床边呈 45 度夹角o2、刹住车闸，检查轮椅是否安全o3、竖起脚踏板，靠近病人位置o4、治疗者先协助患者站起，待患者臀部稍抬离床面后，立刻以患者足为轴，辅助患者旋转并坐于轮椅上o5、最后放平脚踏板，将患者足置于脚踏板上