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1、-第 1 页小学蹲踞式跳远教案-第 2 页蹲踞式跳远（水平二）教师：张用永天津市宁河县宁河小学教材1、蹲踞式跳远2、游戏：抢占阵地课的类型新授（第一课时）教学目标1、认知目标：通过本课的学习，让学生记住蹲踞式跳远的的动作概念，加深学生对跳远理论知识的了解，通过观察、模仿和讨论、帮助学生初步掌握蹲踞式跳远的技术要领。2、技能目标：通过学习蹲踞式跳远动作要领，使 90%以上的学生初步掌握蹲踞式跳远的关键技术、发展学生协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。3、情感目标：通过学习使同学们感悟到跳远是一项技术与速度相结合的体育活动。培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质
2、重点与难点重点：鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍难点：助跑与踏跳的结合时机顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备部分基一、课堂常规二、准备活动1、体委整队，报告人数2、师生问好3、教师宣布课的内容及强调同学注意安全1、慢跑注意间隔，步伐与呼吸协调2、队列练习裂、并、分、合队走的练习并队走-分队走-合队走-裂队走-分队走-并队走3、准备活动游戏（1）同学自由活动上肢与下肢（2）老师简单讲解游戏方法播放音乐编花篮，同学们音乐中活动（3）变换编花篮，二人一组，五人一组新授蹲踞式跳远：1、学生听口令站队*1、慢跑2、学生听口令，进行队列练习3、活动充分，避免运动伤害
3、的发生-第 3 页本部分结一、蹲踞式跳远二、游戏（贴抢占阵地）与放松1、出示蹲踞式跳远挂图，结合挂图讲解并示范动作要领蹲踞式跳远技术动作概括分为助跑、起跳、腾空、落地。老师着重讲解起跳动作技术。2.模仿起跳练习。两脚前后站立，摆动腿在前稍屈膝，起跳腿在后，身体重心落在前脚上。动作开始时，摆动腿蹬地，起跳腿积极的由后向前迈步，模仿向下放脚的踏板动作，全脚掌滚动着地，随即缓冲和蹬伸起跳，同时两臂要配合双腿的动作积极摆动，强化学生单跳双落的意识3、分组自由练习一步上板和三步上板，教师巡视指导纠正错误，适当点评，表扬鼓励为主4、集体练习一步上板与三步上板跳远教师讲解并示范全程跳远。安排三名学生分别在沙
4、坑两侧和远端进行保护教师在练习中语言诱导、鼓励练习5、教师再次统一讲解动作要领，指名让同学示范，进行点评游戏1、教师组织队形2、教师介绍游戏规则与注意事项（1）慢走，每当教师吹哨，同学们迅速跳进离自己最近的圈内，每个圈只能有两个同学。（2）当每当教师吹哨后，没有跳进圈内的同学则失败，失1.学生认真看，认真听，教师讲解动作要领队形：图图2.听口令，进行练习队形同徒手操队形3、学生根据结合挂图自由练习一步上板和三步上板。要求：认真练习，仔细观察挂图4、学生认真观察教师动作，根据自身条件进行一步三步或全程练习场地安排：在沙坑边摆放一根高度约30 厘米的横皮筋),短距离助跑后,起跳完成腾空步,摆动腿越
5、过障碍物后下落沙坑并向前跑出。1、听口令站队，认真听游戏规则2、开始游戏游戏失败者表演节目，同学们鼓掌鼓励。-第 4 页束部分一、整理放松败的同学要演唱歌曲（3）安全问题：强调在游戏过程中，不要随意推打，一定要注意安全3、播放音乐，教师组织游戏，绕圈慢走。1、停止游戏，组织队形2、组织队形，进行讲评3、布置回收器材5、下课解散3、听音乐，慢走放松1、听口令站队，认真听点评*2、回收器材教具准备录音机 1 台呼啦圈根体操垫 3 块皮筋1 条预计生理负荷课后记载通过本节课的学习，使 90%以上的学生初步掌握蹲踞式跳远的关键技术，并使同学们感悟到跳远是一项技术与速度相结合的体育活动。通过游戏培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质小学蹲踞式跳远授课教师：张用永脉搏次数22020018016014012010080051015202530354045时间