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1、java实训报告总结范文Java语言程序设计是大部分高校计算机专业的一门核心能力课,Java实训操作又是达成其教学效果的重要环节和有效手段。本文是小编为大家整理的java实训报告范文，仅供参考。现在，一起来看看吧! java实训报告范文一 一、实训目的 1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。 2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。 3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。 4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。 5.通过实训，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高调试和分析应用程序的能力，并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。 二、课程
2、设计报告内容 2.1 实训内容 本课程设计的题目是设计一个简化的图书管理系统。该系统从图书馆管理人员的角度出发，实现对图书信息、读者信息的浏览、添加、删除和查询，同时还可以对读者借书、还书过程进行操作和控制。设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。 系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。该管理系统需要完成的基本功能主要有： w用户管理：主要包括用户的添加、修改和删除。 w读者管理：主要包括读者信息的浏览、添加、删除和查询。 w图书管理：主要包括图书信息的浏览、添加、删除和查询。 w借还书管理：主要包括借书、还书和续借。 2.2 实训设备或软、
3、硬件 硬件：P及以上性能的PC机; 软件：Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境 2.3 功能设计及思想 首先设计测试登录窗口：Text.java 接下来设计LoginFrame.java(登录窗口)、MainFrame(主窗体) Addbookframe.java(图书入库窗口)、AddReaders.java(添加读者窗口)、AddUserframe.java(添加用户窗口)、Borrowframe.java(借书窗口)、Retumframe.java(还书窗口)、Queryframe.java(图书查询窗口)。 导入部分及实现的接口 三
4、、结论 Java实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第3次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的侯老师，侯老师学识渊博，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些
5、学习java的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好! 经过这次的实训，我真真确确的感受到了这些开发工具能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是制作图书信息管理系统，由老师给我们指导。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的耐心与细心又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，侯老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢侯老师也很感谢学校能安排这么优秀的侯老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，
6、我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学! 实训课是在学习与探索中度过的，短暂的15天实训是结束了，但其中让我们学到了许多知识，出现许多未知的为什么，如图书管理数据库的初步设置、JDBC和SQL Server服务器的连接、数据备份与还原的步骤，报表的设计与实现、如何设置数据源、通过ADO访问数据库的方法、监听器、各种Java Swing组件的使用，绑定控件的属性设置、如何实现Click事件、实现它的获得方法、设置注册焦点 监听器、获取当前日期、以及利用函数之间的相互转换等等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我才一步步把问题解决了，最终完成了不可能完成的任务。
7、为期15天的实训课就这样结束了，我发现我对java有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握这些开发工具还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的! 通过实训，我不仅巩固了旧知识，也学到了新的知识，并且把所学的应用到实际操作中，提高了我们的实际动手能力和逻辑思维能力。也让我们对软件开发的流程有一定了解，并且对开发软件有了一些初步的经验。真正做到了学习与实际应用相结合，真的很感谢老师为我们争取的这次实训机会，在这次实训期间我获益匪
8、浅。 最后，谢谢老师在实习过程给予的帮助!老师辛苦了!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶! 四、结束语 Java图书管理系统项目心得： 其实在学习图书管理系统实训时，我们就已经开展了SQL的学习，虽然它们之间存在不同，但是属于同一种语言计算机语言，但是实际上呢!它们的思想是不同的，JAVA只是一种面向对象语言，而该项目实战是教我们如何制作一个实用型的软件，从实际出发，一步一步的按照老师的规定进行，按正规模式的方式制作软件，从初期的项目分析，书写可行性报告，到项目分工，最后开始书写代码，一天一天的写编程日记，把每一天遇到或完成的事情记录下来，一步步设计完成自已的工作，想
9、象自己是一个程序设计师，我主要完成界面及其代码的设计，而其中有很多东西是我们所不知道，正向所有编程人员一样，我们是边学边作，而且书写代码的速度要很快，因为一个项目不应该在书写代码的方面浪费时间，在这期间很训练人，因为每天写代码时，都写的一身热汗，着急呀!可是当完成每天的任务，而多完成时有很大的成就感了，这当然是一个心里成就了，因为我暂时还没有写完这个程序了。说真的，我写完这个图书信息管理系统时，真的感觉很累了，不过又很轻松了，因为终于完成了，不过在看了其他同学设计的程序时，心里也感到众多不足，因为我们设计的程序，在判断某些输入资料时，总是不严谨，可能给日后用户带来很多不方便，而且在日后的维护工
10、作会很大，这样的程序，作为一个日后的程序员是不应该出现的。 其中，对了SQL语言的使用是相当的重要的，因为没有了SQL语言的支持，对数据库表的操作，是根本无法实现的，对数据的增加、删除、修改，都是一样的。发现对于软件来说，对数据库的操作是至关重要的，因为有很多软件都是这样的，无论是什么都要对数据进行操作，统计、分类、查询、修改、删除等，而正因为这样，我在开始写程序时的SQL基础不好，所以出现在众多难题，而翻书查寻便是经常事情了，因为知识用到时方恨少了，其实我感觉用JAVA设计图形界面，是很费劲的，嗯用它作手机游戏看起来还不错，或者用它网络B/S、都是很好的，因为它就是为了网络而生的。总的来说，
11、对于开展这样的实用型项目，我个人认为是非常重要的，这种实训突破了以前我的思维模式和惯性作法，以前对于程序来说，一开始就制作从来也不计划，如果遇到了与想象中的不一样的难题，就把这部分删除掉，最近制作出来的程序，往往是功能不完善、功能不明确，没有具体的规划和文档，到最后让别人很难理解，自已也是很难弄明白。没有一个良好的程序设计思想，当然了学习项目实战后，丢掉了那样坏毛病，建立了良好的设计思想和编程过程。有很多不理解现在变成了现在的理解感谢，因为往往一些正确的思想，总是一开始不被人接受，而到最近时才会被理解认同，我也这样认为了。 通过这次的训练，掌握运用了java程序设计的一些思想,了解了Java面
12、向对象程序设计的基础知识，熟练掌握了Java中常用的Swing组件的使用方法以及Java程序中图形用户界面设计的方法、使用JDBC操作数据库的方法。初步了解了如何将复杂的问题层层分析成较小的子问题，实现Java编程的实际操作，掌握如何运用Java解决一些常见的编程问题，并学会、掌握分析解决问题的方法，并运用Java的程序结合自己对Java程序的初步认识与理解进行对照，查找自己与Java程序设计的偏差与不足之处，培养自己Java的思维。 本次实训项目通过分析并实现了图书管理系统。本系统的设计让大家了解如何根据实际问题，分析功能需求，将复杂的问题分析成子问题，达到模块化设计系统功能的目标。同时，可
13、以利用这种方法制作通讯录管理、课程管理、工资管理、图书管理等小型管理系统，此外，此次实训培养了我们java 的思维能力，让我们对java有了更深层次的学习与理解，通过两周的实训可以去解决一些简单的编程问题，并对其出现的错误能以与改正和讨论同时，也对以前自己朦胧而不解的问题有了很好的理解，也知道了一些贵重的资料为何要施加密码，如银行卡。对java的理论有了更深的理解，同时也可以运用本次的实训设置一些简单的系统， 总之，我们从这次的实训中受益匪浅，我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西、学到了更深刻的知识，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好
14、天空!漫漫长路任我行，我需踏实脚下的路，一步步的前行。用现在的付出和汗水去勾画未来美好的明天。 最后，在侯老师的细心辅导下，我有了很大的进步，知识得到了扩充，认识得到了加深，也使得我的自学能力得到了很大的提高，在此，我向侯老师表示由衷地感谢。 老师您辛苦了! java实训报告范文二 一、 课程设计名称及主要内容： 1、 课程设计名称： 时钟动画 2、 课程设计的主要内容： 以下题目任选一个： (1)图形界面类，如科学计算器、绘图板、日历、游戏程序等。 (2)动画类，编制功能较复杂、效果较好的Applet动画程序。 (3)数据处理类，如学生学籍、课程成绩、图书编目、仓库货物等数据录入查询程序。
15、(4)其他类型，自选题目，须经指导老师同意。 我所选的题目是动画类的Applet动画程序，主要任务是用Java程序设计一个时钟动画。 二、 程序的设计思想和流程图： 1、 设计思想： 现在的各种时钟花样百出，千奇百怪，功能亦是越来越先进了。我很喜欢这些各式各样的时钟，所以希望自己也能设计出一个来。于是，我希望自己能够用自己所学的Java知识设计出一个自己的时钟动画，即使是最简单的，但我相信这是暂时的。只要我能够努力学好Java知识，将来一定能够设计出更好更完美的时钟动画。 2、 流程图： 三、 程序介绍： 1、设计方法及步骤 ： l 题目分析： 根据课程设计任务书要求，分析题目，构造出程序的基
16、本思路(算法设计)。画出程序 设计结构框图。 l 构造数据结构： 根据程序结构框图和题目分析结果(采用算法)，构造程序所用各项数据，各种窗体及他们 之间的联系。 l 构造程序框架： 在窗体确定之后，根据算法设计出所用各个窗体之间的调用关系。 l 程序设计： 画出程序功能框图和结构框图; 根据框图设计程序; 编译程序调试程序，使程序可以使用; 完备程序功能。 l 程序打包： 所设计程序汇总，将程序分类归入相应子目录，完成程序所有设计要求。 2、完成情况： 经过一系列的Java程序代码的设计，虽然过程中遇到了许多的问题，但是最终解决了所有的问题，准确的设计出了时钟动画，运行情况正常。 3、类的关系
17、： “public class AnimatorDemo”是公共类，且是程序中的唯一的一个类。 4、构造方法、成员变量和成员方法的功能说明： “Thread timer”用于显示时钟的线程; “SimpleDateFormat formatter”用于格式化时间显示; “String lastdate”用于保存当前时间的字符串; “Font clockFaceFont”用于设置显示时钟里面的数字的字体; “Date currentDate”用于显示当前时间; “Color handColor”用于显示时针、分针和表盘的颜色; “Color numberColor” 用于显示秒针和数字的颜色;
18、“public void init”用于设计时钟格式并捕捉异常; “public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)” 用于计算四分之一的圆弧; “public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g”) 用Bresenham算法来画圆，其中(x0,y0)是圆的中心，r为圆半径; “public void paint(Graphics g)”用于运行时钟程序; “public void start” applet的启动方法; “public void stop”
19、applet的停止方法; “public void run” 线程的run方法。 四、 遇到的问题和解决方法： 1、 问题： l 写程序的时候，由于对有些Java知识不懂，所以有些想要表达的意思无法用Java代码准确的表达出来，老是出错或者无法写下去; l 一开始，自己准备的参考资料不足，无法在遇到问题时有效的利用参考资料解决，遇到不懂的问题和不会用程序语言表达的问题时，只能留在那里，无法解决，结果问题最后越积越多，导致我无法再把程序写下去; l 一开始，对于老师布置的作业题目，我不太懂，无法进行有效而且清晰的分析，自然也无法继续下去写程序了，耽误了较多的时间; l 对于要写流程图，一开始我并
20、不懂是什么意思，也不知道怎么去写。 2、 解决方法： l 对于那些不懂的Java知识和不会写的程序，我通过向同学寻求帮助和利用参考资料书，最终都解决了; l 对于自己参考资料不足的缺点，我在下课后，去了图书馆借阅有关方面的Java参考资料书，并且向同学借阅了他们所拥有的资料书，然后又利用自己的电脑上网查找了一些有关方面的参考知识，终于在最后解决了资料不足的缺点; l 对于不懂的题目，我也通过向多个同学进行询问，最终弄懂了老师布置的题目所要求的内容; l 至于流程图，在我向同学询问过，并且上网进行了一番查找和咨询后，也总算弄懂了流程图的含义，并努力写了出来。 五、 认识、感想、建议： 六、 参考
21、资料： 精通JavaJDK、数据库系统开发、Web开发 Java进阶教程 零起点Java应用编程 Java程序设计应用基础教程 七、 附加源程序： import java.util.*; import java.awt.*; import java.applet.*; import java.text.*; public class AnimatorDemo extends Applet implements Runnable Thread timer; / 用于显示时钟的线程 int lastxs, lastys, lastxm, lastym, lastxh, lastyh; Simple
22、DateFormat formatter; /格式化时间显示 String lastdate; / 保存当前时间的字符串 Font clockFaceFont; /设置显示时钟里面的数字的字体 Date currentDate; / 显示当前时间 Color handColor; / 用于显示时针、分针和表盘的颜色 Color numberColor; / 用于显示秒针和数字的颜色 public void init int x,y; lastxs = lastys = lastxm = lastym = lastxh = lastyh = 0; formatter = new SimpleDa
23、teFormat (“yyyy EEE MMM dd hh:mm:ss “); currentDate = new Date; lastdate = formatter.format(currentDate); clockFaceFont = new Font(“Serif”, Font.PLAIN, 14); handColor = Color.blue; numberColor = Color.darkGray; try setBackground(new Color(Integer.parseInt(getParameter(“bgcolor”),16); catch (Exceptio
24、n E) try handColor = new Color(Integer.parseInt(getParameter(“fgcolor1”),16); catch (Exception E) try numberColor = new Color(Integer.parseInt(getParameter(“fgcolor2”),16); catch (Exception E) resize(300,300); / 设置时钟窗口大小 / 计算四分之一的圆弧 public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g) g.
25、drawLine(x0+x,y0+y,x0+x,y0+y); g.drawLine(x0+y,y0+x,x0+y,y0+x); g.drawLine(x0+y,y0-x,x0+y,y0-x); g.drawLine(x0+x,y0-y,x0+x,y0-y); g.drawLine(x0-x,y0-y,x0-x,y0-y); g.drawLine(x0-y,y0-x,x0-y,y0-x); g.drawLine(x0-y,y0+x,x0-y,y0+x); g.drawLine(x0-x,y0+y,x0-x,y0+y); / 用Bresenham算法来画圆，其中(x0,y0)是圆的中心，r为圆半径
26、 public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g) int x,y; float d; x=0; y=r; d=5/4-r; plotpoints(x0,y0,x,y,g); while(yx) if (d0) d=d+2*x+3; x+; else d=d+2*(x-y)+5; x+; y-; plotpoints(x0,y0,x,y,g); public void paint(Graphics g) int xh, yh, xm, ym, xs, ys, s = 0, m = 10, h = 10, xcenter, ycenter
27、; String today; currentDate = new Date; SimpleDateFormat formatter = new SimpleDateFormat(“s”,Locale.getDefault); try s = Integer.parseInt(formatter.format(currentDate); catch (NumberFormatException n) s = 0; formatter.applyPattern(“m”); try m = Integer.parseInt(formatter.format(currentDate); catch
28、(NumberFormatException n) m = 10; formatter.applyPattern(“h”); try h = Integer.parseInt(formatter.format(currentDate); catch (NumberFormatException n) h = 10; formatter.applyPattern(“EEE MMM dd HH:mm:ss yyyy”); today = formatter.format(currentDate); /设置时钟的表盘的中心点为(80,55) xcenter=80; ycenter=55; / a=
29、s* pi/2 - pi/2 (to switch 0,0 from 3:00 to 12:00) / x = r(cos a) + xcenter, y = r(sin a) + ycenter xs = (int)(Math.cos(s * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 45 + xcenter); ys = (int)(Math.sin(s * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 45 + ycenter); xm = (int)(Math.cos(m * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 40 + xcenter); ym = (int)(Math.si
30、n(m * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 40 + ycenter); xh = (int)(Math.cos(h*30 + m/2) * 3.14f/180 - 3.14f/2) * 30 + xcenter); yh = (int)(Math.sin(h*30 + m/2) * 3.14f/180 - 3.14f/2) * 30 + ycenter); /画时钟最外面的圆盘其中心在(xcenter,ycenter)半径为50 g.setFont(clockFaceFont); g.setColor(handColor); circle(xcenter,ycenter,50,g
31、); /画时钟表盘里的数字 g.setColor(numberColor); g.drawString(“9”,xcenter-45,ycenter+3); g.drawString(“3”,xcenter+40,ycenter+3); g.drawString(“12”,xcenter-5,ycenter-37); g.drawString(“6”,xcenter-3,ycenter+45); / 如果必要的话抹去然后重画 g.setColor(getBackground); if (xs != lastxs | ys != lastys) g.drawLine(xcenter, ycent
32、er, lastxs, lastys); g.drawString(lastdate, 5, 125); if (xm != lastxm | ym != lastym) g.drawLine(xcenter, ycenter-1, lastxm, lastym); g.drawLine(xcenter-1, ycenter, lastxm, lastym); if (xh != lastxh | yh != lastyh) g.drawLine(xcenter, ycenter-1, lastxh, lastyh); g.drawLine(xcenter-1, ycenter, lastxh
33、, lastyh); g.setColor(numberColor); g.drawString(“, 5, 125); g.drawString(today, 5, 125); g.drawLine(xcenter, ycenter, xs, ys); g.setColor(handColor); g.drawLine(xcenter, ycenter-1, xm, ym); g.drawLine(xcenter-1, ycenter, xm, ym); g.drawLine(xcenter, ycenter-1, xh, yh); g.drawLine(xcenter-1, ycenter
34、, xh, yh); lastxs=xs; lastys=ys; lastxm=xm; lastym=ym; lastxh=xh; lastyh=yh; lastdate = today; currentDate=null; /applet的启动方法 public void start timer = new Thread(this); timer.start; / applet的停止方法 public void stop timer = null; /线程的run方法 public void run Thread me = Thread.currentThread; while (timer = me) try Thread.currentThread.sleep(1000); catch (InterruptedException e) repaint; /注意：这里重写了update方法，只是调用了paint方法来消除闪烁现象 public void update(Graphics g) paint(g);