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1、关于怎样爱护班集体的荣誉第1页，讲稿共12张，创作于星期日 集体荣誉指对集体有强大的凝聚力荣誉指对集体有强大的凝聚力,是一种无形的力是一种无形的力量，会促使集体里的每个人自觉自愿地为争取和维护集体荣誉量，会促使集体里的每个人自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力而努力,为集体争荣誉。四（为集体争荣誉。四（2 2）班是我们成长的集体，）班是我们成长的集体，有了集体荣誉感，我们才会热爱她，并表现出强烈的主有了集体荣誉感，我们才会热爱她，并表现出强烈的主人翁意识和责任感。人翁意识和责任感。什么是集体荣誉？什么是集体荣誉？第2页，讲稿共12张，创作于星期日 曾有人问一位哲学家：曾有人问一位哲学家：“一滴
2、水怎样才能一滴水怎样才能不干涸？不干涸？”哲学家回答说：哲学家回答说：“把它放到大海里把它放到大海里去。去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理：这简短的对话，揭示了一个深刻的道理：个人离不开集体。个人只有投入到集体之中，才个人离不开集体。个人只有投入到集体之中，才会有无穷的力量。反之，个人一旦离开了集体，会有无穷的力量。反之，个人一旦离开了集体，即使有再大的力量，也会枯竭。我们的发展离不即使有再大的力量，也会枯竭。我们的发展离不开班级，同样班级的荣誉也取决于每个人的努力。开班级，同样班级的荣誉也取决于每个人的努力。第3页，讲稿共12张，创作于星期日那么，如何爱护集那么，如何爱护集体荣誉呢？体
3、荣誉呢？一、树立集体观念。一、树立集体观念。二、为班贡献出自己的力量。二、为班贡献出自己的力量。三、在活动过程中认识自己班的价值。三、在活动过程中认识自己班的价值。第4页，讲稿共12张，创作于星期日树立集体观念树立集体观念 ：我们我们每个学生的心中每个学生的心中都要都要树立牢固树立牢固的集体观念。的集体观念。我们的四（我们的四（2 2）班）班已成为已成为我们我们生命的一部分了。生命的一部分了。我们我们的成功或失败，的成功或失败，不只代表不只代表我们自己我们自己，也代表着这个集体；，也代表着这个集体；同样，集体的好与坏，也都是同样，集体的好与坏，也都是我们我们自身自身好坏的一部分。好坏的一部分。
4、“我们班我们班”这三个应该是这三个应该是我们我们经常说经常说的，的，我们为班级而骄傲，而自豪我们为班级而骄傲，而自豪。第5页，讲稿共12张，创作于星期日为班贡献出自己的一份力量：为班贡献出自己的一份力量：为了为了增强集体荣誉感增强集体荣誉感，我们应该多为班级做一我们应该多为班级做一些有益的事。些有益的事。这这些些事根据个人情况来定，像上课事根据个人情况来定，像上课爱说闲话的同学，不说闲话便是为改变班级纪律爱说闲话的同学，不说闲话便是为改变班级纪律做了一件事；有某方面有特长的同学，在竞赛中做了一件事；有某方面有特长的同学，在竞赛中获得名次，便是为提高班级声誉做了一件事；担获得名次，便是为提高班级
5、声誉做了一件事；担任班级工作的同学，尽心尽责做好分内的工作，任班级工作的同学，尽心尽责做好分内的工作，便是为改善班级管理做了一件事；做好值日卫生，便是为改善班级管理做了一件事；做好值日卫生，帮助同学也是帮助同学也是为班做出贡献为班做出贡献 通过这些小事，我们的集体观念和荣誉感一定会通过这些小事，我们的集体观念和荣誉感一定会得到增强。得到增强。第6页，讲稿共12张，创作于星期日在活动过程中认识自己班的价值：在活动过程中认识自己班的价值：除除在日常生活中为班级做贡献外在日常生活中为班级做贡献外，还有还有以以班为单位的学校大型活动，班为单位的学校大型活动，比如学校运动会、比如学校运动会、知识竞赛知识
6、竞赛等。等。对这些活动，我们应该对这些活动，我们应该认真对待，认真对待，发挥自己的能力，为班级的荣誉添砖加瓦发挥自己的能力，为班级的荣誉添砖加瓦。班级班级荣誉荣誉至高无上至高无上，我，我们会为了维护这们会为了维护这样样一个优秀的一个优秀的班级班级体体而努力而努力。第7页，讲稿共12张，创作于星期日 这是很多人困惑的问题这是很多人困惑的问题，其实，其实，这，这并并非非一件很一件很难的事，只需要我们从身边做起，难的事，只需要我们从身边做起，注意身边的细节，注意身边的细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教
7、室里的桌椅灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级常行为规范中的第一名，那不就是为班级争争荣誉吗？荣誉吗？为班级争荣誉很难为班级争荣誉很难吗？吗？第8页，讲稿共12张，创作于星期日 其实，我们其实，我们每个人每个人都都在在默默地在为班级默默地在为班级荣誉荣誉作作贡献。比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来贡献。比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报，为教室添加
8、光彩；有的同学带一些图书捐出黑板报，为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的同学在给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。第9页，讲稿共12张，创作于星期日 让我们每个人行动起来，规范自己的日常言行，让我们每个人行动起来，规范自己的日常言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。从点滴小事做起，为四遵纪守法塑造我们的人格。从点滴小事做起，为四(2)(2)班争光彩。班争光彩。我们要像爱我们要像爱自己的家自己的家一样爱自己的班级，要一样爱自己的班级，要像保护像保护自己的眼睛自己的眼睛一样维护班级的荣誉。一样维护班级的荣誉。我们倡议我们倡议第10页，讲稿共12张，创作于星期日谢谢大家！谢谢大家！让我们为爱护四让我们为爱护四(2)(2)班的集体荣誉，从班的集体荣誉，从自我做起，加油！自我做起，加油！第11页，讲稿共12张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第12页，讲稿共12张，创作于星期日