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1、关于有趣的剪纸综合实践活动课第1页,讲稿共17张,创作于星期二第2页,讲稿共17张,创作于星期二第3页,讲稿共17张,创作于星期二第4页,讲稿共17张,创作于星期二第5页,讲稿共17张,创作于星期二第6页,讲稿共17张,创作于星期二第7页,讲稿共17张,创作于星期二第8页,讲稿共17张,创作于星期二观察小纸人,你发现了什么观察小纸人,你发现了什么?第9页,讲稿共17张,创作于星期二将纸对折,沿画线一边画半个小人。将纸对折,沿画线一边画半个小人。第10页,讲稿共17张,创作于星期二沿画线剪下,得到一个完整沿画线剪下,得到一个完整的小人。的小人。第11页,讲稿共17张,创作于星期二问题问题1:画的
2、方向画的方向不对不对或或折的方法折的方法不对。不对。问题问题2:没有把小人的没有把小人的胳膊画到胳膊画到纸的边沿纸的边沿。第12页,讲稿共17张,创作于星期二1.将纸将纸连续对折两次连续对折两次。2.以以最后一次折痕为对称轴最后一次折痕为对称轴,沿对称轴方向画半个小人,沿对称轴方向画半个小人。(注。(注意:画的时候,小人的胳膊要沿伸到纸的边沿)意:画的时候,小人的胳膊要沿伸到纸的边沿)第13页,讲稿共17张,创作于星期二沿着画线剪开并展开,就沿着画线剪开并展开,就得到两个手拉手的小纸人。得到两个手拉手的小纸人。第14页,讲稿共17张,创作于星期二活动要求:活动要求:1.小小 组长做好分工。组长做好分工。2.组长汇报交流剪法。组长汇报交流剪法。3.要注意桌面整洁。要注意桌面整洁。观察两个剪纸作品,你发观察两个剪纸作品,你发现了什么?现了什么?第15页,讲稿共17张,创作于星期二看来要剪出看来要剪出16个手拉手的小个手拉手的小人,我们对折人,我们对折5次就可以啦!次就可以啦!对折对折1次次对折对折2次次对折对折3次次对折对折4次次想要剪出想要剪出8个手拉手的小人,个手拉手的小人,需要对折几次?需要对折几次?16个手拉手个手拉手的小人呢?的小人呢?第16页,讲稿共17张,创作于星期二2022/10/2感谢大家观看第17页,讲稿共17张,创作于星期二