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1、基基层主管主管员工激励理工激励理论与策略与策略第一页，讲稿共二十八页哦课程目录课程目录v一：员工激励的定义一：员工激励的定义v二：激励理论二：激励理论v三：激励根源的核心三要素三：激励根源的核心三要素v四：激励原则四：激励原则v五：五种不同类型的员工激励五：五种不同类型的员工激励v六：激励方式六：激励方式第二页，讲稿共二十八页哦一、员工激励的定义 是指通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把个人的潜能发挥出来,奉献给组织,从而确保组织达到既定的目标。第三页，讲稿共二十八页哦二、激励理论v马斯洛需求层次理论v赫茨伯格双因素理论第四页，讲稿共二十八页哦马斯洛
2、需求层次理论马斯洛需求层次理论成长与发展、发展潜能理想实现成长与发展、发展潜能理想实现自尊、自主和成就感自尊、自主和成就感友谊、爱情、归属感友谊、爱情、归属感保护身体和情感不受伤害保护身体和情感不受伤害食物、住所、水等生理食物、住所、水等生理自我实现自我实现自我实现自我实现尊尊尊尊 重重重重生生生生 存存存存安安安安 全全全全归归归归 属属属属第五页，讲稿共二十八页哦赫茨伯格双因素理论赫茨伯格双因素理论激励因素为满意因素激励因素为满意因素,有了它有了它便会得到满意和激励便会得到满意和激励保健因素保健因素为不满意因素为不满意因素,沒它便沒它便会产生意见和消极行为会产生意见和消极行为工作成就感 企
3、业政策工作中的信任 监督工作本身挑战性与兴趣 薪资工作职务的责任感 人际关系工作发展前景 工作环境与条件个人升迁机会 工作安全感职务 地位激励因素激励因素激励因素激励因素(內在因素內在因素內在因素內在因素)保健因素（外在因素）保健因素（外在因素）第六页，讲稿共二十八页哦三、激励根源的核心三要素三、激励根源的核心三要素激励根源期望值资讯分享有效沟通第七页，讲稿共二十八页哦四、激励的策略四、激励的策略v激励虽是一个将下属的“潜能”变成“动能”的复杂过程，但并非没有规律可循。v激励应该注意“BEST”策略 B（Belive in them)相信他们 E(Encourage them)鼓励他们 S(S
4、hare with them)与他们分享 T(Trust them)信任他们第八页，讲稿共二十八页哦五、五种不同类型员工的激励五、五种不同类型员工的激励v指挥型v关系型v智力型v工兵型v爱表现型第九页，讲稿共二十八页哦指挥型员工的特点：v以自我为中心v对管理他人感兴趣v敢于承担责任v办事客观,重事不重人。v务实并讲究效率,喜欢奖赏。v重结果,懂竞争,以成败论英雄,轻人际关系。第十页，讲稿共二十八页哦指挥型员工的激励方法：v时刻支持他们的目标,赞扬他们的效率。v多口头鼓励及赞扬。v让他们在工作中自己弥补不足，而不要指责他们。v让他们自己先找出完成工作及解决问题的方法。v在合适的情况下，给更多的自
5、主权。v在合适的情况下，让他辅助管理。v鼓励他与大家分享经验第十一页，讲稿共二十八页哦关系型员工的特点：v重人不重事，善于处理人际关系，为人随和乐观，很少盛气凌人。v不喜欢竞争和冲突，做决定时有些优柔寡断，有时不愿承担责任和压力。v他们希望能够受到别人的关注，没有观众，他们是不能努力工作的。第十二页，讲稿共二十八页哦关系型员工的激励方法：v对他们的生活表示关心，让他们感受到重视和尊重。v与他们的谈话时要注意沟通技巧，使他们觉得受到了尊重。v由于他们比较缺乏责任心，所以应承诺为他们担负一定责任。v给他们提供安全感。v给他们提供充分地和他人分享感受的机会。v避免让他们感觉到拒绝，否则他们会因此而不
6、安。v把融洽的人际关系视为团体的一项工作来建设。v安排工作时，强调工作完成对于团队和成员的重要性，指明不完成工作对他人的影响。第十三页，讲稿共二十八页哦智力型员工的特点：智慧、博学，偏好思考，富有探索精神，对事情的来龙去脉总是刨根问底，乐于发集信息但不讲究信息的实用性，他们的想法有些偏激，往往重视点而忽视面，重事不重人，进行人员管理并不是他们的长项。第十四页，讲稿共二十八页哦智力型员工的激励方法：v肯定他们的思考能力，对他们的分析表示感兴趣。v提醒他们完成工作目标，别过于追求完美。v避免直接批评他们，采用暗示或提醒，让他们自己发现错误。v不要突然打扰他们，他们不喜欢在思考时被人打扰。v多表达诚
7、意比运用沟通技巧更重要，他们能够立即分析出别人表达诚意的真伪。v赞美他们的一些发现和创意，因为这是对他们努力思考的结果的一种肯定。第十五页，讲稿共二十八页哦工兵型员工的特点：v他们是天生的执行者，乐于从事单调的重复性的工作，缺乏创意。v在稳定环境中做熟悉的工作会让他们感到稳定和踏实；v忠诚可靠，守纪律，清楚自己的职责，绝不会越线；v只做分内之事，不愿指挥他人，而且只要自己应得的那份报酬。第十六页，讲稿共二十八页哦工兵型员工的激励方法：v支持他们的工作，对于他们的认真态度和敬业精神给予肯定和鼓励。v奖励他们的勤勉。v多给他们出主意、想办法。v不要随意换岗，必要时多给简单的工作第十七页，讲稿共二十
8、八页哦v主动性强，愿意承担工作v很希望立刻得到上司的认可v一见到上司，会主动让上司检查工作v工作略带随意性爱表现型员工的特点：第十八页，讲稿共二十八页哦爱表现型型员工的激励方法：v随时在工作方面给以表扬v鼓励他与员工分享经验v鼓励他多带新员工v不在公共场合批评他v多在公共场合表扬他v在私下场合对他的随意性要多指出，要求其改正，并告诉他如果不改正则后果会是如何。第十九页，讲稿共二十八页哦六、激励方法六、激励方法v正面激励与反面激励v物质激励与精神激励第二十页，讲稿共二十八页哦尊重法尊重法尊重法尊重法让下属充分参与决策,对下属充分信任,并进行有效地授权;v认真听取员工的意见;v多沟通、多交流;v在
9、不影响生产的情况下，可召集大家就某事情或某一问题进行讨论，目的不在于结果而在感染气氛，加强凝聚力v客观公正地分析他们近期时间的表现，赞扬，鼓励他们的良好表现，婉言指出工作中需要改进的地方，并试图了解对目前工作及管理方面的看法，以及帮助他们解决遇到的困难。第二十一页，讲稿共二十八页哦公共公共公共公共场合场合赞扬赞扬赞扬赞扬v在公共场合多赞扬员工；;v每天寻找可赞扬的人和事;v赞扬要及时;第二十二页，讲稿共二十八页哦关怀式关怀式关怀式关怀式v关心员工的工作、生活、学习;v注意观察员工每天的情绪变化，了解其中原因，进行关怀和引导；v帮助员工分析及解决在工作、生活、学习中的困难v多教他们一些处理事情的
10、方法第二十三页，讲稿共二十八页哦目标激励目标激励 推行目标责任制，每个员工有目标压力，产生强烈的工作欲望与热情，并努力完成任务v目标要在员工努力的情况下能够达成v要告诉员工实现目标的方法v在员工实现目标的过程中要给以指导及鼓励第二十四页，讲稿共二十八页哦v以身作则，尤其是在团队遇到困难的时候v当员工完不成任务时，主动帮忙以身作则以身作则以身作则以身作则第二十五页，讲稿共二十八页哦竞争激励竞争激励v提倡员工之间或班组之间有序竞争，通过竞争激励员工斗志；v当员工在竞争中获胜时，要及时给以表扬及肯定v竞争方法 1、设立公司业绩排行榜 2、每个月、每个季度将员工的销售业绩或生产业绩进行排名，对前几名的员工予以奖励；也可设立榜主奖，对连续三个月都名列第一名的员工发大奖 3、优秀员工评比第二十六页，讲稿共二十八页哦批评批評应遵循的原則:v批评时应对事不对人，不可进行人生攻击、不可大动肝火v事先告知原则，事前清楚公布哪些行为不容许，也让大家知道违反者可能会受到什么程度的处罚v公平公正原則,相同的违纪行为,必须客观、公正、公平对待,相同的事情处理方式相同,避免发生轻重不一的现象v应适可而止，点到为止，不能让其长期处于批评中v顾及颜面，不在大庭广众下批评员工第二十七页，讲稿共二十八页哦第二十八页，讲稿共二十八页哦