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1、第 1 1页共 2121页20222022 下学期学期工作计划下学期学期工作计划关于下学期学期工作安排范文汇编五篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，为此须要好好地写一份工作安排了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是我收集整理的下学期学期工作安排 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。下学期学期工作安排 篇 1一、基本状况分析(一)学生状况分析：本学期接着担当八年级(4)(8)五个班的生物教学任务。经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教化教学任务并取得较好的成果，这五个班的及格率都达到了八成以上，优秀率接近六成。虽如此，但仍有极少数学生学习生物的爱
2、好不高，故还须要加强对他们的教化，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想方法接着调动学生的学习主动性，争取教学质量有进一步的提高。(二)教材状况分析：第 2 2页共 2121页本学期的教学任务是义务教化课程标准试验教科书(人教版)生物学(八年级下册)。本册书包括两个单元：第七单元“生物圈中生命的持续和发展”，第八单元“健康地生活”。学生通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且相识到生物的多样性(种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性)。生物的多样性是如何形成的呢?生物圈中众多的生命形式是如何产生、持续和发展的呢?这就是第七单元要
3、探讨的问题。可见第七单元与前六个单元有着内在的逻辑联系。第七单元从三个层次揭示生命的持续和发展，教材也相应地分为三章。(1)生殖和发育。通过生殖实现亲代与后代个体之间生命的持续;通过发育实现个体一生中生命的持续。(2)遗传和变异。生命的持续本质上是遗传信息的传递。亲代通过生殖细胞传给子代的主要不是子代维持生命所须要的物质(这些物质要靠从外界汲取)，而是遗传信息。遗传信息在传递过程中会发生改变，从而使物种在维持稳定的基础上不断进化成为可能。(3)进化。进化论是在更为宏大和久远的视野中来考察生命的持续和发展，以时间为纵轴，生物与环境(包括生物环境)第 3 3页共 2121页之间的相互作用为横轴，探
4、讨生物界在漫长的历史岁月中的发展改变。遗传是通过生殖而实现的。在生物代代繁衍的过程中，遗传和变异与环境的选择相互作用，导致生物的进化。可见，这三章内容具有亲密的内在联系。“健康是指一个人有良好的身体和精神以及社会适应状态”，根据课程标准中关于健康的这肯定义，健康应当包括生理的健康、心理的健康和人际关系的健康。为了更好地体现课程标准的精神，本单元除选取“详细内容标准”规定的内容外，还支配了“了解自己的健康状况”、“保持开心的心情”、“健康的生活方式”等内容，以期对学生学会健康地生活更有助益。第八单元的内容除介绍有关人体健康的基础学问外，还支配了丰富多彩的学生活动，如分析药物说明书、设计旅行小药箱
5、、练习急救方法、评价自己的健康状况、分析疾病与生活方式的相关性等。这样支配是为了避开单纯说教，以期使本单元的教学生动活泼，更有成效。此外，本册书共有 26 个探究活动;有关探究活动的栏目类型包括“视察与思索”(6 个)、“资料分析”(8 个)、“探究”(3 个)、“调第 4 4页共 2121页查”(1 个)、“模拟探究”(1 个)、“设计”(2 个)、“课外实践”(1个)、“技能训练”(4 个)。提高生物科学素养是课程标准的重要理念之一，而理解科学、技术与社会的相互关系正是科学素养的重要组成部分。同前三册一样，本册教材重视反映科学、技术和社会的相互关系，渗透人文精神。如设有“科学技术社会”5
6、篇，“科学家的故事”3 篇，“与生物学有关的职业”1 篇。这些课外阅读的内容在教材正文基础上，更为翔实地反映了生物科学技术在社会中各领域的应用，描写了中外科学家为人类做出的贡献，以及科学家献身科学的精神和严谨求实的看法，体现了生物学与职业的联系。这些内容的支配，意在促进学生情感、看法、价值观方面的健康发展。教材重点：1、植物的有性生殖和无性生殖方式及它们的区分;2、动物的生殖和发育;3、形成爱惜生态环境的意识;4、在基因水平相识生物的性状及其遗传;5、生命的起源和生物进化的历程、缘由;6、传染病及其预防与免疫与安排免疫;第 5 5页共 2121页7、用药与急救;8、评价自己的健康状况及选择健康
7、的生活方式。教材难点：1、完全变态发育与不完全变态发育的比较;2、在基因水平相识生物的性状及其遗传;3、生命的起源和生物进化的历程的多种学说;4、生物进化的缘由;5、传染病流行的缘由及其预防措施;6、特异性免疫及安排免疫的意义;7、平安用药的缘由及急救措施的正确运用;8、健康的定义及健康的生活方式。下学期学期工作安排 篇 2一、班况分析：1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务实力方面，能够自己穿、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作发展方面：能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达实力方第 6 6页共 21
8、21页面，能够初步用英语跟 TJ 对话，能够比较精确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完全听懂老师的各种教学指令。2、不足地方：A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；B、孩子依靠老师帮忙做自己能做的事情；C、孩子们上学的时间驾驭不好，有比较多的孩子迟到。二、针对以上孩子们的发展状况，本班这学期工作的方向是：（一）接着抓好幼儿常规教化1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教化是远远不够的。我们只有利用日常中全部的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。2、接着实行“自己的事情自己做
9、”的教化。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务实力竞赛”、家园协作等措施来实现所订目标。尤其要提到家园协作的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要协作，应多激励、多让孩子练习做。当然，肯定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教化专家蒙台梭利说总结出现阶段 34第 7 7页共 2121页岁孩子能够胜任的工作有：A、刷牙；B、帮助父母把干净的衣物放好；C、帮者整理房间和玩具；D、把脏衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比如：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需刚好检查，作到第一时间发觉，第一时间处理：按既定的规则。这样，幼儿的放图书环节肯定能管好。4、实行分时间
10、段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满意幼儿快速的身心发展要求。因此，把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满意了幼儿簇新感，又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。（二）大力抓好教化教学环节1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子学习英语的爱好，训练孩子的仿照实力，打好语音基础，形成开口说英语习惯：第 8 8页共 2121页（1）激发孩子学习英语的爱好、接着实行嬉
11、戏为主教学。A、嬉戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活阅历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事；B、用符合孩子发展、孩子喜爱的动作、语气；C、用孩子喜爱的动物等；D、有进步刚好表扬。（2）刚好巩固教学内容。（3）对开口难的孩子多关切：多与他闲聊、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机会，刚好向家长反映孩子的点点滴滴。2、仔细做好每一次活动的协助材料。3、按时按量上好每一次活动。4、把握好幼儿的爱好，用敏捷多样的教学形式开展活动。5、刚好总结教化教学中出现的问题与适合本班幼儿的教化教学法。6、多实行多元渗透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的学问点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科
12、学常识等第 9 9页共 2121页内容。7、刚好更换主题墙饰。8、协作园订的学期安排，做好以下工作：（1）学习新操，抓好新操的动作订正，培育幼儿的早睡早起习惯。（二月份）（2）做好家长会筹备工作。（二月份）（3）开展“爱妈妈”主题探究活动。（三月份）（4）进行春游活动。（四月份）（5）进行故事竞赛。（四月份）（6）组织好文艺筹备与演出。（五月份）（7）进行家长开放日。（六月份）（8）拍皮球、踩单车竞赛。（六月份）（9）严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参与升旗仪式。（全学期）（10）组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、平安事故少。（全学期）（11）每周做好中文讲解并描述和复述、中、英文歌曲复
13、述的检第 1010页共 2121页查工作。（全学期）（三）努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成状况。2、依时派发和回收家园联系手册，对家长反映的状况刚好反馈。3、刚好向家长反映幼儿在园的特别状况。4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教化教学以及幼儿学习与发展等状况。6、通过家长开放日，使家长更加深化地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教化一样的重要性。7、结合课程的须要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及爱好，让他们参加到教化活动中
14、去。8、做好电访与有必要的家访工作。下学期学期工作安排 篇 3第 1111页共 2121页为使教学工作有序进行，依据教学内容和时间支配，特制定如下安排：一、教材分析本学期重点借助对必修 3 和必修 4 的学习，提高学生的阅读实力与写作实力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元;写作上则要求学生较好驾驭争论文的写作。二、工作重点1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥老师的特性和优势,，提高课堂效率。2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习爱好的培育。3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培育。4
15、、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文素养。第 1212页共 2121页三、详细措施1、以模块教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。新编语文教材以实现不同实力层级目标而划分“模块”，依据学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，老师在运用新教材过程中，要留意教学模块的整体性、实力性以及读写结合的“系统性”，留意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学，避开单一的直线式重复性教学。2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式实力课型。每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，
16、举一反三，侧重实力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力变更老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”型必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化“一刀切”处理。3、重视文言文阅读实力培育，增加学生文化底蕴。新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言学问，理解文章内容，增加学生文化功底之上。文言文第 1313页共 2121页模块教学，特殊留意培育学生文言文阅读爱好，并适当为其补充有关文言学问。4、读写结合，学以致用。用好教材这个例子，培育多种思维实力，总结写作方法，并充分利用我校有
17、效资源阅览室，加强阅读指导，培育自觉积累的意识和习惯，读写结合，本学期支配八次写作训练，着力于写作和表达实力的提高。下学期学期工作安排 篇 4一、指导思想本学期，高二年级部将严格实行泰西中学“打造华蜜教化、华蜜学校”的办学理念，在学校各级领导的监督、指导之下，以“全面提升教学质量”为目标，以“追求卓越”为动力，突出“四自”（自觉、自控、自信、自强）教化主题，充分行使年级部在教化、教学等方面的管理职能，紧抓班主任、备课组长两条主线，大气做人，扎实做事，优化管理，勇于创新，狠抓学生的行为规范和养成教化，努力提高学生的综合素养，力争在“学业水平测试”中取得优异成果，为高三一轮复习进一步夯实基础。二、
18、工作目标第 1414页共 2121页1、教学方面：本学期级部在贯彻学校教化教学管理工作安排同时，接着加大备课组集体教研力度，在提高课堂教学效率上下功夫，在完善课堂教学模式上进行主动探究，进一步强化备课组长的作用，提倡“责任心、荣誉感、讲协作”的团队精神。要在培育尖子生上下功夫、在提中学等生上寻突破、在发展特长生上保数量，要接着转变教化教学观念，学会观赏学生、激励学生，要努力打造和谐、进取、规范、文明的年级特色，确保完成学校为年级制定的教化教学任务。2、学生方面：坚持班主任的核心管理作用，主动开展学生道德品质和志向情操的养成教化，培育学生热忱向上、努力进取的精神风貌，使高二年级成为“遵规守纪、讲
19、究仪表，学风浓郁、考风端正、成果优秀”的优秀集体；培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风；培育学生的自我管理和自我限制的实力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。3、管理方面：坚持年级部管理的核心作用，级部主动实行制度管理、人文管理的措施，接着强化对青年老师的培育，使他们在自己的业务上尽快的成熟起来;加强对班主任工作的要求和指导，努力建设一支思想过硬、作风过硬的班主任队伍;要严格和规范年级管理，作好老第 1515页共 2121页师的年度量化考核工作，要接着转变教化教学观念，学会观赏学生、激励学生，要努力打造和谐、进取、规范、文明的年级特色，确保完成学校为年级制定
20、的教化教学任务。三、工作重点一个核心：提高课堂效率，打造优质高效课堂。两个转变：老师、学生课堂主体地位的转变；新授课向高三一轮复习的转变。三个突破：针对尖子生培育有突破；针对学科竞赛辅导有突破；针对特长生转化及训练有突破。四、详细工作措施高二下学期是中学三年最关键的时期，一方面物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术将进行会考。另一方面在这个学期里大部分学科新课结束，进入高三第一轮复习阶段；另外高考结束后年级的教学和管理将立即进入高三状态。由于本学期时间短，任务重，因此级部提出“奋战 120 天，跑步上高三”的口号，并于开学前仔细进行了上学期期末考试分析，努力找到自身不足，反思上学期的教学
21、工作，主动寻求有效措施争取本学期再有更大的突破。同时级部将对全第 1616页共 2121页体师生加大管理力度，提前增加高三意识，以饱满的精神状态投入到本学期的学习和工作中。下学期学期工作安排 篇 5一,教材分析教材从全面提高教材把促进学生全面发展作为自己的目标.在内容选配上,留意从物理学问内部发掘教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系.这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的结构性.教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料.全书共 14 章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题
22、,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题,讲解并描述学问,归纳总结等环节,以及试验,插图,练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维.很多节还编排了想想议议,提出了一些值得思索探讨的问题,促使学生多动脑,多开口.第 1717页共 2121页二,学生分析我所担当的是二年级的物理教学.共有 69 人,学生的基础差异比较大,其中共 3人基础学问驾驭较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生厌烦理科学习,经过了解测试后个别学生小学三,学年的教学总目标和总的教学要求1,引
23、导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2,培育学生初步的视察,试验实力,初步的分析,概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3,培育学生学习物理的爱好,实事求是的科学看法,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化,爱国主义教化和品德教化.三,改进教学,提高教学质量的主要措施学生是学习的主子,只有处于主动状态,经过仔细的视察,实践,思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的爱好,理解所学的物理学问,获得相应的实力.教学中要留意培育学生的学习爱好和愿望,激励他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,第 1
24、818页共 2121页为学生终生学习打下良好的基础.要留意探讨学生的心理特征,了解他们的学问,实力基础,从实际动身进行教化,并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配.由于学生的基础差异比较大,所以要留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求.对学习困难的学生,要针对他们的详细状况予以耐性帮助,激励多做物理试验和参与物理实践活动,使他们基本达到教学要求.对学有余力的学生,可实行探讨性学习等多种方式,培育他们的创建和探究实力.四,教学课时的时间安排和学年教学进度表周次时间支配教学进度13135期初考试、讲评第六章第一节238312第 1919页共 2121页第六章其次、三、四节3315319第六章
25、复习并测验，第七章第一节4322326复习 月测532942第七章其次、三、四节64549第七章复习并测验，第八章第一节7412416第八章其次、三、四节8第 2020页共 2121页419423第八章第五、六节，复习第八章9426430第九章第一、二节10510514第九章第三、四节11517521习题课、第九章第四节12524528第九章第五、六节1353164总复习（六、七、八章）第 2121页共 2121页146 7611第九章第七节，复习本章15614618第九章测验，第十章第一节16621625第十章二、三、四节17628630总复习18624630总复习 期末考试本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！