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1、有关初二的生活作文4篇 初二的生活作文 篇1 我们每个人都有自己的生活准则，这是自我做人的最根本。有了准则的约束，才能不断地完善自我，才会成为一个文明、友善、乐观的人。还是小学六年级的一件事，至今让我记忆犹新。记得那是一个深秋，刮着大风，天阴森森的快黑了，我刚放学，爸爸妈妈因为晚上有事不能来接我，我准备独自坐车回家。一到车站，我就蒙了。我突然发现自己没带零钱，这辆公共汽车上是不能找零的，我纠结了起来，投币吧，十元钱呢！不投币吧，怎么回家啊？车来了，人们紧挨着往车上拥，我被拥上车因找不到零钱，被挤到钱箱一旁，不能往车里面走。当时心里真是急啊，两只手疯狂地找着零钱，可就是找不到，我更加纠结了，急的
2、出了一身汗。司机师傅用责备的眼神盯着我，我的手颤抖着、无奈地拿着十元钱，慢吞吞地往钱箱口上方一点一点伸过去，我真是舍不得投进去，当我犹豫着正要把钱往钱箱里放时，“等等”一个亲切而陌生的声音说道，“给你一个硬币，小伙子。”我转回头看去，一个素不相识的大妈手里拿着一枚硬币，向我慈祥的微笑着。我怎能要别人的钱呢，我连忙推托说：“不用，不用。”“没事的，谁都有需要帮助的时候。”她说道，“下次有别人需要帮助的时候，你再用一块钱去帮助别人，帮助别人是一件很快乐的事情，小伙子。”大妈说着把那枚硬币塞在了我的手里。我笑着不好意思的点了点头，把那枚温暖的硬币投到了钱箱里，听到那清脆悦耳的“当啷”声时，我心里好感
3、动啊！今天我把温暖和快乐留下了，当我带着温暖和快乐回到家的时候，深秋的风声不再呼啸。我在心里默默地告诫自己，是呵，帮助需要帮助的人，就是在传递爱心，感受快乐。当有人在最紧急的时候帮助了你，你下次不一定能回报给他，但是却可以把爱心传递给更多需要帮助的人。让爱心连接着你我他，我们把爱心传递给千千万万需要帮助的人。从那时起，这就成了我的又一生活准则受人之助，回报社会。 初二的生活作文 篇2 生活中到处都有挫折，它使人失败，失去信心，甚至失去生命，因为人们都厌恶它。挫折即为困难。你欢乐吗如果答案是肯定的，那必须回答第二题：你要不要困难如果答案是否定的，情有可原，因为人人都厌恶挫折。但我还要说：假如没有
4、困难、挫折，要怎样才能体现你的欢乐呢正因为有失败后的沮丧，才有了你今日的欢乐。挫折也有好的一面：激人奋进。贝多芬双耳失聪后，更加用心于创作。正是因为双耳失聪后沮丧而摧他奋进，创作了一系列的世界名曲。可能你会说：挫折小，打击不大，没有扼杀他的自信心。那么海伦凯勒的事迹应当足以让你信服发。海伦自幼双目失明，两耳失聪，可她不畏命运所屈服，依然奋斗着，努力着，最终成了著名的教育家、作家。也许你还不能信服：这是外国的，并非中国人的事迹。那么，请回顾过去，多少文人墨客在当上官被贬之后，写出了多少千古传唱的名句，例如苏轼，柳宗元，李商隐。古代有，现代依然有。闻名于世的二泉映月的作者阿炳，幼时双目失明，终日坐
5、在第二泉旁，拉着二胡，创作了二泉映月。正因为挫折，他们才得以优秀。也正是他们理解挫折，认同挫折，笑纳挫折，才有了当年之成就，以致流芳百世。我们和他们一样，需要挫折和锻炼，需要挫折滋润我们的心田。生活需要挫折。 初二的生活作文 篇3 我是一个很内向的人，我不善言辞，喜欢静静思索，常烦恼于怎么交际，从来就不怎么主动参加集体活动，除非老师执意要我参加，这就导致我在班上的人缘关系并不好，几乎没有人跟我说话，我的心情五味杂陈。这种局面出现转机是在初二运动会的时候。当时，一年一度的.运动会开始了，大家都热情高涨，纷纷展示自己的特长。有去报名比赛项目的、有去播音主持的等等。我被老师选中和其他五位同学一起当了
6、两天义工，当时我的心里特别紧张，我以前看见过义工穿着红马甲，但从没有当过一次义工。所以我凭经验判定，当义工不过就是穿着红马甲游荡在操场。可是我错了，义工的任务真的是常人的三倍。我们义工不仅要比其他人早到20分钟在主席台集合，还要负责搭帐篷，收围住运动场的栏杆，最重要的是要让其他同学遵守运动会的纪律。初一年级的同学纪律好维护，顶多说几句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不仅说几句不听，就算登记扣分也不听，我当时心情比较沮丧，很想放弃，可是几经犹豫，还是觉得既然做了，就应该坚持。随后，我每天又是劝说警告，又是登记扣分，早出晚归。辛苦没有白费，经过两天努力，我终于顺利完成任务了。想知道我是怎样做到
7、的吗？其实有三点：认真的态度，真诚的话语，友好的微笑。我还如愿以偿的获得了优秀义工奖，感觉到前所未有的开心，之后我不仅积极参加集体活动，还和同学关系有所改善了，大家都愿意和我亲近。自那以后，我知道了义工的辛苦，每每看到穿着红马甲的他们，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默维护着这座城市的和平与宁静，我就由衷的敬佩和感激。原来，义工如此的辛苦！ 初二的生活作文 篇4 每天早晨七时许，我或从从容容，或匆匆忙忙地进了学校。迎面而来的，是已司空见惯的上课、听讲、写笔记、下课。约莫下午五点，在回家的路上，我时而穿梭于人群中缓缓前进，时而轻松地迈开步伐。随我而去的，是满脸的灰尘、一大袋的知识，以及一整日的疲
8、惫。如此平凡到索然无味的生活中，却在此时来了一段插曲，使我感到有趣、惊喜，就像在一片一望无际的荒原中，看见一朵鲜花般。有一次，我一如往常和朋友们谈天说地。我们聊了许多生活上的趣事、讲了许多笑话，也互相切磋功课，可说是相谈甚欢。正当大伙聊的正忘我时，其中一人出其不意，说了一个词语。因为在周围嘈杂的声音下，听不清楚，所以大家先是一直问：“你说什么？”那个人再重复说一遍，结果首先听到的人听成另一个词，再告诉下一个人，就这样以讹传讹. 终于，最后听到的人将他“听见”的词说出来。“哈哈哈！”笑声不绝于耳，这个词与原词的出入实在太大了！笑声，纾解了一切的枯燥、烦闷及压力，并使接下来的心情更开阔。一群人沉浸在这轻松的氛围中，将心中所有的不快抛至九霄云外。以往早晨七时许，我或急急忙忙，或不疾不徐地来到学校。约莫下午五点，回家的路上，我时而混入比肩接踵的人群中，时而拖着整日的疲惫，这再也平常不过了。但是今天的我，与平常不同。充满阳光的早晨，来学校的路上，我快乐的哼着歌、欣赏路旁的一草一木。当天边浮现一抹淡淡的橘红，回家的路上，依旧是满脸尘埃，但是我静静坐了下来，细细地品味这片天空。我相信，我慢慢地学会多观察周围的人、事、物，期待能发现更多惊喜，在平凡中找寻更多不平凡.第 5 页 共 5 页