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1、二年级家作文4篇 二年级家作文 篇1 童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 许小荷家长和女儿读完永远不说不可能后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？爱的教育中
2、老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ 王乔茜家长家教资料永远不说不可能这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 张豪家长最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是撒哈拉沙漠历险记和极地冰河历险记故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣
3、。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是科普读物：儿童阅读失落的一角，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！陈叙冰家长任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的
4、思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 王跃辉妈妈永远不说不可能文中的主人翁约翰库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨
5、。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 琚蒲竣家长看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的少年儿童百科全书、十万个为什么虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的骆驼爸爸讲故事就是一部既有知识性
6、又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ 杜习翔家长我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了永这不说不可能这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培
7、养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！常家豪家长一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的妙想科学数学小子我最喜欢的科学书万物简史等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 许小荷家长“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教
8、育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，永远不说不可能中的约翰库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！宋业润家长朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发
9、现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 朱堉家长 二年级家作文 篇2 我有一个快乐的家庭。在这里生活我很快乐。我的妈妈很勤劳，我的爸爸很威严，我的外婆很慈祥，我的妹妹很可爱，当然我也很
10、懂事。我家很大，有好多房间，如：客厅，餐厅，厨房，书房，卧室等等。我最喜欢的是爸妈的房间。走进房间，就能看见一张很大的床，对面有一台电视机，墙上还挂着爸爸妈妈的照片，外面还有一个大阳台呢！爸爸妈妈很爱我。我生病的.时候，他们很担心我，晚上连睡觉也睡不好，还要喂我吃药，量体温。我过生日的时候，他们买来蛋糕，大家一起唱生日歌为我们庆祝。我们放假的时候他们还请假带我俩出去旅游，让我们开了不少眼界。这就是我的家，一个温暖的而又幸福的家，我非常爱我的家。 二年级家作文 篇3 每个有都有自己最爱的家乡，而我也不例外。我最爱的家乡是武汉，让我给大家介绍一下吧！我先跟大家介绍介绍我们家乡的风景名胜黄鹤楼，登上
11、台阶，迎面一对一米多高的铜塑黄鹤，全身金灿灿的。黄鹤楼有五层，大约有五十米多高，气势宏伟。正门楼项有三个大字“黄鹤楼”赫然醒目。每层的八角檐上都挂着风铃，一阵风吹来，风铃就“丁丁当当”的响了起来，那清脆的声音，显得黄鹤楼更加古老和庄严。我们武汉最有名的小吃是热干面，吃一根到嘴中，味道好极了。热干面的做法是先把面放在开水里烫一下，然后再加佐料。还有豆皮都是我们武汉有名的小吃。每次有人到我们武汉来作客时，我们便会拿出我们武汉的特色菜莲藕排骨汤，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成烂时，再把藕放在罐中一起小火煨。煨好的汤色香味美，让人吃了还想吃。我们武汉还有一个美丽的地方江滩。白天那里的景色非
12、常漂亮；晚上那里闪闪发光，我先以为是别人在放爆竹，走近一看，原来是夜灯。我有这么一个好家乡，我真感到骄傲呀！ 二年级家作文 篇4 在世界上的每个人都有一个属于自己的家，无论你在哪里或身在何处。那里都会有一个“家”只要那里有亲情，热情和关爱那也是一个“家”。家是优良的港湾，是一所天然学校，是我们感悟的栖息地，而且还是我们今后发展的大本营。有一次暑假，我在外面和伙伴们玩的时候，突然头很晕，倒在了地上，一醒来的时候却发现妈妈正在用焦急的眼光看着我。那时我发现，妈妈并不是只爱弟弟而不爱我，而且妈妈那时对我是无微不至的照顾着。爸爸也放下了手中的工作，在家里陪我看电视，那时我才真正的感受到家的温暖和家人的亲情是无人可了的。因为我的家是一个有亲情，有温暖，有关爱，有关心和热情的一个温馨的家。在我们家中，无论哪个有困难，我们都会尽自己的能力去帮他解决，在有一个人开心的时候，我们会拿出来与家人分享这个快乐的时候，我的家是一个充满热情，温暖，关心和快乐的家庭。天下没有十全十美的家庭，而十全十美的家庭是要靠我们来争取的，我的家是快乐和痛苦互相交结的，因为有挫折才能让我们完善自己的家，我爱我的家，有家真好。第 8 页 共 8 页