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1、高中借景抒情作文集锦十篇 高中借景抒情作文 篇1 黄昏下读夕阳。古人李商隐说“夕阳无限好只是近黄昏”而今日却要说,“夕阳从这边看是夕阳从地球的另一边他则是日出”所有的事情都有正反两面,我们为何不去发现美的哪一处呢?忆儿时,那一个个天真的笑容,无忧无虑的欢笑闪烁在脑海中。而因为时间的流逝,岁月的荏苒,我已没有了儿时的纯真,小学的欢乐,初一的兴奋。初二迎来了一个忙碌的季节。每天学校宿舍,宿舍学校,两点一线。起床、睡觉、学习、吃饭,一天又一天枯燥的生活每天都在重演。慢慢的有点厌倦和烦躁,课外活动时,我只身倚在小亭下的柱子上沉思,湖水死了般的宁静,就算有风也吹不起一点漪澜。青蛙呱呱乱叫,就算心情好的人
2、也会被他叫的心烦意乱。柳树低垂,像一个个年迈的老人,毫无生机。偶然的一个抬头,一缕夕阳照着了我的脸上,进入我的眼眸,直射进了我的心房。啊,这是多美的夕阳啊,没有了早晨的朝气,也没有了午后的热情,所有的东西在她的抚摸下魔术般的变了样,湛蓝的湖水像一面大镜子把蓝天白云倒映的更加美丽,青蛙的叫声似乎也像乐队一样悦耳动听,一阵微风拂来柳树随风起舞,像一个个美丽的少女。我低下头静静的享受着这柔和的抚摸。流水、小亭、绿树,一起都是那么的和谐美丽,不知不觉我的心门已经打开,所有的厌倦、烦躁、郁闷全被这柔和的夕阳照的烟消云散,留给我的只有哪恬静和柔和。 高中借景抒情作文 篇2 暑假生活真是丰富多彩。这次暑假,
3、我去惠来好好的放松了。今天来到惠来,看到大海,才知道什么才是真正的美。我独自在一片比较安静的沙滩上,静静的享受海风的洗礼。坐在沙滩上,用手拨动着海水,看着被挑起的浪花,想起妈妈曾经对我说的一句话:海是生命的源泉。凉凉的海风吹过脸颊,吹过发梢,吹在心窝上。那是一种新生的感觉。听朋友说海水是咸的,我抬手,尝了一下,果然如此。以前有个传说:空和大海相爱了,但他们的手无法相牵,爱也无法继续,天空哭了,爱的眼睛也湿了。因此,天空的泪落入了大海,大海的水永远都是咸的。大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。海是平凡的、是普通的,但海又是那么富有气
4、魄、有着一种神韵,而又有着与世无争的感觉。我爱大海,爱你纯洁的清流;爱你的高尚。 高中借景抒情作文 篇3 春姑娘来了!春姑娘来了!我们去寻找春天。春姑娘带来了几件宝物。看!小草从地下钻了出来,小草嫩绿嫩绿的,像春天的小豆芽;早开的小花鲜艳极了,小树穿上了新衣服,冰雪融化了,春雷大声极了,那是春天的钟声吧。春雨好听极了,沙沙沙,沙沙沙。小鸟在枝头高唱,好听极了,那是春天的歌声吧。在动物公园里,小动物们有的趴着,有的在它住的地方跑来跑去,还有的趴着在睡觉。有的小鸟在天空中自由地飞翔。池塘里的小鱼在游来游去。下完一场场雨后,又有许多小草长了出来,小草更嫩了,小花更鲜艳了。公园里许多人都出来散步了。阳
5、光更灿烂了,泉水叮咚、叮咚的,燕子也飞回南方了,那是春天的报信员吧。天气变暖了,人们换上了春装。我们在小区里栽了一棵橘子树,我们在小区里玩耍、看火车,春天比冬天暖和比夏天更好了。春天真好啊!春天真好啊!我最喜欢春天了。 高中借景抒情作文 篇4 “好雨知时节,当春乃发生。”我看着窗外蒙蒙细雨,嘴里不由地念着。春天,好雨来了;春天,好事也来了!早晨,我陪妈妈去商店。“啊,我的钱找不着了”一阵焦急的喊声,把我们的视线都“牵”了去。只见一位衣裤沾满石灰渍的老伯噙着泪诉苦道:“那是我辛苦20天挣下来的300块钱,怎么会掉的呢?”他边说边直蹬脚,急得大汗淋漓。春天可是个凉爽的季节呀,还飘着细细的雨丝!“唉
6、,你的钱,在我这儿在我这儿!”只见不远处一位年迈的老人拄着拐杖奋力赶来。老伯听了这话,呆若木鸡愣了好一会儿。当老人走到老伯面前,掏出用食品袋里紧紧裹着的钱,老伯握着老人的手不停地发颤。“这是我半小时前从商店门口捡的。我想找到失主,所以就在不远处坐着,等待失主。果然,你真的来了,太好了!”老人慢条斯理地说着。老伯听着,不由哭了,眼中充满了真诚的感激。老伯从300块钱里拿出了100元向老人手里塞着:“老人家,我不知道拿什么来感谢你我的恩人,你就收下钱吧!”老人听了,把钱硬还给老伯,拄着拐杖,转身走了。老伯看着老人的身影望了许久,忽然他似乎想起了什么,大声问:“老人家,您?”老人只是挥了挥手,他的身
7、影渐渐地模糊了,模糊了这时雨停了,太阳公公破涕为笑,跑出来又要普照大地了;小花经过春雨的一番滋润,散发出阵阵芬芳;小草受春雨姑娘的沐浴,变得更翠绿了;小鸟在枝头叽叽喳喳地欢唱着,尽情地歌颂着春天春天鸟语花香,真好;春天好事不断,真好!春天,真好! 高中借景抒情作文 篇5 过客是一种元素,组成生命的元素。断断续续,若离若弃就像有些人在你生命中轰轰烈烈地出现过,却无声无息地远去。本以为会很难过,但最后却很平静。而有些人,轻轻地来,默默地在你的生命中演绎无关要紧的角色,但当失去时,会不习惯,会想念,像失去灵魂的躯体,那样空虚。乔似曾相识的面孔总让我有说不出的依赖感。但也从未想过,我们无厘头的偶遇竟然
8、还会有下文。那天下着雨,经过爷爷的允许,我可以留在学校吃午饭。当我准备坐下吃饭时,脚突然一滑,整个身子向后倾。就在天地扭转的那瞬间,突然有一双手紧紧地拉着我后来,理所当然我没有出丑。只是做梦也没想到,那个人,竟然是乔,除了脸比以前更苍白,其他和印象中一模一样。让我更吃惊的是,她和我竟然同一所学校,甚至她还记得我。那个中午,我就这样一直边聊边吃,似乎要把这些年憋在心里的话都告诉她。如果不是有些成语只限于某种情愫,我一定会用“一见钟请”形容我的感觉。这样,我们应该算认识了吧! 高中借景抒情作文 篇6 当清爽的秋风将天空吹向更高远,当枝上的绿叶换上橙黄,当我们举头望那最后一只南飞雁,当孩子们背上书包
9、重新踏入学堂的大门,当一点点的微酸涌上心头的那一刻,经验告诉我们,有一个落叶纷飞的季节来到了。我爱这个季节,爱它的绚烂,正是这种金灿灿的色彩,才让我觉得它有那种皇族的贵气。我爱这个季节,爱它的凄凉,正是这种凄凉,才使它显得更加的唯美。我爱这个季节,爱它的富饶,正是它的富饶,让我体会到了春华秋实的内涵。秋,来到农家小院,热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼,一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下,秋吻得辣椒的脸火红火红的,像一挂挂点燃的鞭炮。在金风送爽的十月,树叶虽然凋零了但在生命的最后时刻,它还不遗余力的描绘着金秋大自然的画卷,为人们留下了最后一幅“霜叶红于二月花”的
10、美丽图画。这便是树叶飘落的季节给予叶的精神。走在落满秋叶的小路上,脚下响起柔软而轻微的响声,心中不由升起一缕凄凉。绿叶,难道这就是你短暂的一生吗?秋天的最后一片叶子终于落下来了,如同一只美丽的黄蝴蝶在风中跳着凄美的舞蹈,我不由得伸出手抓住了它,我的心底感到阵阵的温暖。它似乎在向我诉说着它的一生。它告诉我,生命的意义并不在长短,而在于是否精彩过、辉煌过。秋来到果园,打开她的梳妆盒,把苹果擦得透红,把橘子抹得金黄,把葡萄涂得紫莹莹的秋推出了这一切,惬意的笑着。秋,把丰硕的果实留给人间,把美好的祝福也留给人间。一分耕耘,一分收获,秋总是用强有力的事实,让人明白这一道理。我爱落叶纷飞的这个季节,我愿做
11、这个季节的一片落叶! 高中借景抒情作文 篇7 我喜欢大海,但是我从来没有去过,但是从许多课文里可以想象出大海的美丽,下面我就介绍一下我从课文中读到的,和想象到的吧!大海在蓝天上的太阳的反射下,变成了许多颜色的海,有蓝色的、粉红色、的鲜红的、青色的、绿色的、黑色的,等等。那一望无际的大海,翻卷的浪声,是那么优雅动听。像是一个钢琴家在演奏一首美妙的乐曲。等大海演奏完这首美妙的乐曲之后,又像母亲一样给生物门平平的给大还剩无门铺上柔软的毛毯,让大海里的生物们铺上柔软的毛毯,让海里的生物安然入睡。接着,海滩上出现了大海吐出来的白沫,那可能是大海在刷牙。海滩上的贝壳应该也格外美丽。过了一会一个海鸥在天上自
12、由翱翔,只听海鸥在叫着,好想再和大海说:“你不停的在拍打着沙滩,像一个小孩子在玩耍。太阳公公也累了一天了,该换月亮只班了。”你仔细听!岸边的海涛声,海鸥的叫声,小孩子的嬉戏声,编奏成了一首歌曲,很好听。我爱大海,我爱海的浩瀚无际,我爱它的美丽,因为大海在我心中的位置,是一般景色无以伦比的,大海,我渴望能和你成为朋友,我渴望能见你一面。 高中借景抒情作文 篇8 秋季往往最迷人。在一片炎热的赤烤后,秋不急不慢的来到,尽情地将美丽的姿容绽放。一碧如洗的天空,那花儿竞放的大地,那果园丰硕的香气,哪个不是秋的杰作。虽然它们美,它们艳,可无论怎样,谁也敌不过我心中的那一片片不起眼的落叶,那一片片虽不起眼可
13、有如此美丽的落叶,那一片片我爱的落叶。小时候最爱与奶奶漫步在秋天的岁月里,任它怎样的流逝,我们始终不会停下步伐。奶奶和我最爱看的就是落叶随风而落的景象。秋风吹起,意为秋季来临,叶子也就枯黄了,从树上一片一片的往下落。奶奶说“叶子多么美丽,多么自由!”我总是不懂,叶子枯了怎么会美丽,叶子被风刮下了地只是片刻怎么会自由。我不懂总缠着奶奶问,可奶奶总说等我长大了就会明白了去年,奶奶得了癌症去世了。又是一年秋季,今天的我早已不是当初的小小儿,同时也失去了奶奶的呵护。走在那条回忆的小路,飘扬的落叶七零八落,风起,我漩在爱的叶雨中,我看见了奶奶的背影,我呆滞了,不时几只南飞的大雁掠过蓝天,我突然明白了,明
14、白了落叶的美丽,明白了落叶的自由,明白了奶奶,不知何时我的眼中闪烁出晶莹的泪花我心里的落叶不会枯,就像奶奶不会流逝在我心里一样。因为我爱秋天,我爱落叶,更爱我慈祥的奶奶 高中借景抒情作文 篇9 “托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法,二者都是间接表达思想感情,都区别于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比较。“托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等。即所谓的“应物斯感,感物吟志”(文心雕龙)。如诗人郑板桥的题竹石画“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅,写竹子的坚强,经得起千磨万击,“咬定”在山的根基不放,把竹
15、子拟人化,实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格。再如宋末诗人郑思肖的画菊:“花开不并百花丛,独立疏离趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”前两句写菊花远离百花丛,独自开放,表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描写了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。托物言志的诗文我们还学过杨朔的荔枝蜜,茅盾的白杨礼赞,巴金的灯,于谦的石灰吟等等。我们可以看出所谓托物言志,是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者借以寄托思想的载体是动物(蝉)、植物(白杨树、竹子、菊花)、物品(石灰、灯)等具体
16、物象,诗文是“物”而非“景”,是咏物,而不是写景。托物言志的“志”可以指 高中借景抒情作文 篇10 秋天的特征就是落叶。今天,我与妈妈散步在小路上。忽然,一阵狂风,树上的叶子纷纷落了下来,与地上的叶子舞蹈着,与怒号的狂风应和着。看!他们停止了跳舞,在地上奔跑着,那气势,那速度,可以与运动员相媲美。风停了,他们也停了下来。树叶,他们从春天里生长起来,嫩嫩的,绿绿的,是春天充满了生命与生机。夏天,他们疯狂地生长着,变成了绿色的树叶。到了秋天,他们在秋风中结束了生命。第二年春天,他们又会生长起来,一年一年的轮回。人们总是赞美小草,但谁又看得见树叶呢?小草衬托花儿,树叶衬托果实。垄自珍说过:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我捡起一片落叶,抹下上面的泥土,还可以清晰地看见上面的纹路,虽然他已经发黄发枯,碰一下就会碎,但还是让我回味。我把它放在了一本我最喜欢的书中。让我随时随地都能看见他,它像一位老人,时刻提醒着我人生的真谛:不管生活然你失去什么,你都应该感谢他,“生老病死”乃人间常事,只有给这个世界留下珍贵的东西,才不算白活了一回。第 10 页 共 10 页