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1、小学五年级作文：我和书的故事小学五年级作文：我和书的故事 小学五年级作文：我和书的故事1 我和书的故事 每个人都有自己的故事，多数人的故事中都充满着美好的事情，而我的故事是和一本书有关的： 记得那是一个发生在春天的事，地点在我家和学校，那时我爸给我买了一本格林童话，我整天都抱着它，只要作业一做完，我就从盒子中将它轻轻的拿出来，小心翼翼的放在桌上，津津有味地读着它，上学带着它，去玩时带着它，可是有一次，当我又一次找开书包拿书时，书竟然不见了，当时我就惊慌失措。最后，我在同桌书包中找到了那本书，当时我喜笑颜开，又蹦又跳，结果同桌说书是他的，当场我就和他吵翻了天，回到家，扔下沉重的书包，做完作业，便
2、睡了，这时，我听见有人在呼唤我，我一看，是格林童话，是它在叫我，这时，它拉着我的手，到了另外一个世界里去，它向我介绍，这里是格林童话里面的故事，我和“书人”在童话中游玩了一翻，从中我学到了要学会宽容别人，这时，书说：“这就是我带你来这里游玩的真正意图，对了，你找到的东西不一定，就是你的，若是别人也有和你一模一样的呢？”这时，书在我眼前消失了，之后我落进了一个深深的黑谷，那里面有许多的格林童话，它们都会说话，它们不停的在我耳边说：“宽容，宽容”最后说了一句：“你的东西不一定是你的！”我便被惊醒过来，醒来一看，床还是床，被子还是被子，格林童话还是不对，这本书上怎么多了一个小黑点，我原来的书都书没有
3、，于是我一掀被子，又看到了一本格林童话，不过这本书上没有黑点，这时，我仔细一看，黑点的书是我的同桌的，没有黑点的书才是我的，原来那本格林童话我睡前放在枕头后面，忘了带上，啊！那我不是冤枉了我的同桌了，于是我用抹布小心翼翼地把乌点抹掉。第二天，我把格林童话完整无缺地还给了我的同学，向他道歉，我们又成了好朋友。正所谓人为钱迷，狗为骨活，我为书迷。 小学五年级作文：我和书的故事2 我看过不少的书，但好多书也只是简简单单地看了看，浏览而已，但我最喜欢的书只有窗边的小豆豆这一本。窗边的小豆豆是日本的一位女作家写的她小时候的童年生活和小学时代的校园生活。我记得我第一次看这本书，开始还是没有多少兴趣，看这本
4、书也是为了完成妈妈给我布置的积累作业，我也就为了让妈妈不这么唠叨，无可奈何地答应读这本书了。谁知，我一开始读这本书的时候，我就被书中的内容所吸引了，甚至我在读这本书的时候，连周围的一切都忽视了，读得忘记了时间，以至于我有时间就会拿出这本书反复地读。窗边的小豆豆这本书，记述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，对于我们每个人来说，都是值得回味的，作者在这本书里记述了她的童年里的酸甜苦辣，记述了童年生活是自由的。小豆豆是个淘气的孩子，因为淘气而被退学，她就来到了巴学园，在这里，她经历了人生中最美好的时光，她在这里没有感到一丝丝的不耐烦和厌倦，每个学生都可以选择自己喜欢的一门课开始
5、，这样老师就会根据每个学生的兴趣展开教学。他们所上的课好似在玩，也好似在学习，完全就是在日常生活中学习，在我看来他们的生活和学习是自由的，而且活动也是很多的，丰富多彩，总是把学生带进了兴趣的乐园。作者在这本书的后记里说了这么一句话：“世界全都变了。”她在这里简直没有了以往的枯燥生活，完全是另外一个天地，她多么喜欢巴学园，多么喜欢在巴学园这样的地方学生和生活了。当然，我知道这毕竟是作者的梦想，而不是现实，不过读上了这本书，我想谁都会喜欢上这本书的，以至于每次妈妈叫我吃饭时我才知道我已经看了很久了，我才恋恋不舍的放下书。我也渴望这种自由快乐的巴学园生活。 小学五年级作文：我和书的故事3 我爱书，如
6、命一样。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”我觉得这句话说的很对。我爱读一本书，他是一位好朋友，我很喜欢他，他就是我的第五本小说海底两万里。他是一本科幻小说，写了一位教授和伙伴在尼罗船长的鹦鹉螺号中的曲折探险，而我跟他的故事也很曲折。2年级时学校让学生每人从学校挑选的小说里买一本，许多同学都挑了书。我挑时，眼里看见了一个会飞的教室我挑了他，可过了几天，老师说那本书没了，让我再挑，我再挑时眼睛转向了他：海底两万里“我要他了，老师！”我说到，这样我也没有想到这样曲折地认识了一位“好友”。我当初看了看这本书觉得没什么意思，就把他封印在岁月的书架里，直到那天4年级一天放假，我早早的把作业写完了。我看见了
7、这本书，觉得很奇怪，“妈这书哪来的？”惊奇地问。“谁知道，不是你的事谁的。”我妈妈喊道。我拿出书，上面已布满岁月的灰尘和时光的皱纹，“这不是那本海底两万里吗？怎么成这样了？我使劲擦了擦擦，把他擦干净了。他在书架上静静地躺了1年半，很孤独寂寞。我拿下来看看，当时读书的兴趣已经浓厚了，所以在看觉得他别有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“这太棒了！”我赞叹道，我津津有味地看着，没有停歇，我终于结识了这个好友。我还对朋友推荐呢！渐渐地，因为我看的书是改编过的，适合一二年级的，我见郝家兴有本厚的，他看不懂。我想了个法子：我俩交换，他读了我的，我读了他的，这很适合。我尽情地享受着这个
8、美好的书本世界，我在这个世界里享受着“好友”给我的美好特权：使我的作业写得很棒，使我的知识更加的丰富！莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”这句话太对了。不亏是书，你们赐予我了智慧！ 小学五年级作文：我和书的故事4 歌德曾经说过：“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话。”而我非常喜欢看书，从一年级就开始看课外书了。有一次，我正津津有味地看着一本童年。突然一声，“宝贝，吃饭啦！”可是我正全神贯注地看着书，根本就没有听到这话。“宝贝，吃饭啦！”我还是无动于衷。随着“咚咚咚”的脚步声，妈妈来到了我的房间。“吃饭啦！”“啊？”我很惊讶。“刚才不是叫你了吗？”“有吗？”“唉，不管怎么样，赶紧去吃饭吧。”“
9、等一下，妈妈。”“怎么啦？”“我能不能一边看书一边吃饭呀？”“怎么可以？这样能好好吃饭吗？”“能，能，能！”“妈妈”妈妈禁不住我再三请求，终于答应了。我一边吃饭一边认真地看着书。“啊！”我看书看得太入神，饭勺上连饭都没舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，妈妈对我也无语了。上课时间，读课外书书的时间不多，所以我决定每天睡觉前半小时看课外书。这天，我拿出那本心爱已久的童年。看着，看着，不知不觉我忘了时间。一刻钟过去了，半小时过去了，一小时过去了。已经十点钟了，妈妈来到我的房间，一手夺过我正看着十分入神的书，说道：“吃饭看书，睡觉看书，期末考试后给你看个够！”妈妈怒气冲冲地走了出去。我并没有放弃
10、，上学时我又向同学借了另外一本课外书看。还记得我一、二年级的时候，认识的字寥寥无几，我看着西游记时，把“美猴王打扮打扮”读成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸妈妈哭笑不得。还有一次，表姐在读书：“世上无难事，只要肯肯”“只要肯登攀！”我大声说道。表姐羞愧不已，想：一个四年级的表姐，居然比不过一个二年级的表妹。她说：“我以后也要跟你一样，多看书，多识字！”“当然，看书的好处可多呢！”我说。书是全人类的瑰宝，是智慧的钥匙，我愿意继续与书为伴，在文字的海洋里徜徉，在书籍的风景中流连。书像一盏灯，为我照亮前程！ 小学五年级作文：我和书的故事5 人生就是一场故事，但在这场故事中，我与书的结缘最深。我接触的第
11、一本书是绘本，绘本上有三只小猪，有白雪公主与七个小矮人，有小红帽，有大灰狼，是书带我打开了一个全新的世界。随着我的渐渐成长，西方的童话故事不再满足我，东方的神秘传说成了我探索的方向，那本儿童版的经典神话故事至今还放在我书柜最显眼的地方，在书中，我看到了上古时期的洪水，我认识了一个又一个的英雄人物，我知道了三皇五帝，认识了女娲、嫘祖，知道了我们造字的祖先仓颉，这些都是从书本中探到的一个久远的世界。读完这些神话故事后，我转手就捧起了一本中国历史，这些有史时记载的故事，生动也更加真实，我会在书本中随着一个一个朝代的更迭而情绪起伏，为这历史长河中消逝的朝代伤感，也为每一个新时代的开启而感到欣慰。现在我
12、认得更多字了，中国上下五千年也被我啃完了，后来在书丛中我又爱上了四大名著，我最先看的是红楼梦，看完这本书后，果真心里空荡荡的，好像什么都发生过，又好像什么都不曾来过，世事万物独留一赤赤条条之人。后面的水浒传、西游记、三国演义一本接着一本，书带给我的精神世界无可述说。随着成长，我的目光也不再局限在国内的书上，慢慢的转移到了各个国家的名著上，比如呼啸山庄、追风筝的人、茶花女、鲁兵逊漂流记等等。在这些各国的书中，让我印象最深刻的是百年孤独，这本书我看了有一段时间，里面的人名确实能把人给绕晕，看着一个家族的兴起然后败落，到最后一人不剩，这其中能引起我们感慨的地方颇多。都说书是一个时代的印记，而我们现在
13、正处在一个科技发展极快速的时代，处在这样的时代之中，也引发了我们对未来，对科技，甚至是对宇宙的无限畅想，当然有关这一方面的书籍也有很多，比如果壳中的宇宙、平行宇宙、三体等等。这类书也同样打开了我们的想象力。我们的成长离不开书，书带我们进入了一个完全不一样的世界，这个世界没有界限，它可以是沉甸甸的事实，也可以是虚无缥缈的想象。可不管这个世界是怎么样的，都让我们痴迷。 小学五年级作文：我和书的故事6 我有一个宝盒，里面装着我幼时所有的喜怒哀乐和趣事、傻事。它的名字叫“童年”记得小时候的我是那么傻，傻的天真，傻的可爱。小时候，我很爱看书，虽然我并没有学到什么，可每次我都是乐在其中，因为我只是单纯的被
14、书中的人物，精彩的内容与出其不意的转折所吸引，妈妈说我肚子里一定住着一只小书虫，我一听到“虫”这个字我就害怕了，我以为自己是因为吃了太多书，肚子里才会有那么一只小虫子，但转念一想，我根本没有吃过书呀，我的心忐忑不安，一紧张就跑到妈妈身边，扯着妈妈的衣服，喊道：“妈妈，妈妈，我肚子里有虫子是不是因为我吃了太多书啊”没等妈妈回话，我又说，“可我没有吃书呀。”妈妈不紧不慢的说：“书虫并不是真正的虫子，它的意思是你很爱看书，就好像肚子里有一只书虫，你用书中的故事和知识来喂它。”听了这句话我就放心了，虽然并不是很明白妈妈在讲什么，我的心却已经到了书的手上。那时候，我对书的热爱可以用一句话来表示：书是我最
15、亲密的伙伴。它似乎有着魔力，把我给控制住了，让我离不开它；它是生活里的水，绝不可分离；它是天上的太阳，一天不见我的世界就会黯淡无光，它是我永远的崇拜者。书对我来说的确很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸妈妈给我读故事。有时候我沉浸在书的世界无法自拔，连妈妈叫我的声音都没听见。我常常幻想起故事的人物，内容和精彩的情节，有时候我甚至会幻想自己就是那个主人公的话，我会遇到什么，碰到谁，生活怎么样。幻想完了之后，我总会情不自禁“扑哧”一声笑出来。每次到了晚上，我都会听妈妈讲故事，然后在她温柔的话语下甜甜入睡。等我稍长大了一点，会识字了，就开始学着自己看书了。我会把故事中精彩的内容记住后
16、，再讲给爸爸妈妈听。我的心里仿佛只住着“书”这一个伙伴，我们很要好，从不分离。随着时间的推移，童年已经一去不复返了，书在我心中的地位却始终没变。虽然童年的我做了不少趣事、傻事，但我还是要感谢时光老人，是他给予了我这么一个如此珍贵的宝盒，也是他给予了我这样一个绚丽多姿的金色童年。哦！童年！你到底去哪了？ 小学五年级作文：我和书的故事7 小时候，常常看见妈妈捧着厚厚的书，坐在椅子上津津有味地读着，时而眉头紧锁，时而笑逐颜开。我感到好奇，翻一翻那些砖头块，里边小蝌蚪似的密密麻麻的，一看到就头晕，可妈妈每次看完放下书，都笑呵呵的，像吃了蜜一样甜。我在心里打了一个大大的问号，难道书是甜的？于是，我开始缠
17、着让妈妈给我读书。格林童话365夜故事神话故事美德故事妈妈一一读给我听。它们实在是太吸引人了，每种动物人物的命运都牵挂着我的心。我一拿起来便再也不想放下了。六岁那年，我上小学一年级，早早识了字，开始自己读书。杨红樱，郑渊洁，郁雨君，伍美珍，秦文君，李毓佩，沈石溪的书我都爱不释手。大量读书为我的作文打下了良好的基础。一次，新老师给我们布置了一篇作文：我最爱看的电视节目。那段时间，我正好一直在看动物世界，提起笔，我的灵感便如泉涌，一篇文章，一气呵成。作文发下来时，老师评语道：你的作文写的很不错，基本功很扎实，我想你课下一定看了许多课外书，再接再厉！我兴奋不已，原来，书是甜的！从那以后，我便更加喜欢
18、读书了。那次，我们刚学习完鲁滨孙造船这篇课文，感觉很有意思，就央求妈妈给我买鲁滨逊漂流记，妈妈经不住我的软磨硬泡，对我说：“既然你那么想看鲁滨逊漂流记就拿自己的钱去买嘛，那样才光荣，你看着会觉得更有意思。”“可是，我现在没法挣钱呀！”我说。“那还不简单，你干家务活，我给你付钱，不就能买了吗？”“好主意，一言为定！”于是，我和妈妈订了一份协议：1、洗两双袜子1元钱2、洗一次碗1元钱3、拖地扫地一星期2元4、一天表现良好奖励1元为了能买到我期盼已久的鲁滨逊漂流记我每天坚持做到以上条件，1元，2元8元15元。通过我一周的努力，终于攒足了买书的钱，我拿着用自己的劳动换来的钱，飞似地跑进书店 小学五年级
19、作文：我和书的故事8 从小到大，我都喜欢看书。是书让我无比欢乐。是书让我懂得了做人的道理。是书，教会了我无限知识，我爱书。记得三岁时，妈妈给我买了一些图画书。因为不识字，所以我看图看得如醉如痴，像狼来了、小马过河这样的图画书，至今还历历在目。上幼儿园时，我已经懂得拼音了。于是，妈妈给我买了许多带拼音的书。一买回来，我就迫不及待地翻开书，一页、两页.我像一匹饿狼，贪婪地读着。妈妈叫我吃饭，连续叫了几次都没回，直到妈妈生气了，我才依依不舍地把书放回书架。渐渐地，我上了小学，知道的字更多了。妈妈又给我买了许多小说，每当我随意翻开一本读，都能读的津津有味，常常废寝忘食。慢慢地，那些童话类的书籍已经不能
20、满足了。于是，我开始看起了十万个为什么、森林报、夏洛的网.有丰富知识含量的书。从书中，我懂地了做人要尊老爱幼，孝敬长辈，助人为乐。那是在一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴在一起玩，小伙伴问:“毛毛虫要经过哪几个阶段才能变成蝴蝶?”我回答了一句：“毛毛虫要经过卵幼虫蛹成虫四个阶段才能变成蝴蝶。”小伙伴听后都纷纷夸我懂得多，我笑了笑。这些东西当然是课外书的馈赠。后来，老师在课上推荐了几本书，如红楼梦、钢铁是怎样炼成的.回到家，我立即看起注音版的红楼梦，虽然看的还不是很懂，但我心里却格外兴奋.从那开始，甚至还看起妈妈爱看的书明朝那些事儿、中华上下五千年、盗墓笔记.只要一有书，我就能忘记当时的烦恼，心情也
21、由阴转晴。我相信，长大后一定能读懂原版红楼梦这本书中深刻的含义!这就是我和书的故事，从每本书中都能学到新的知识，我相信在不久的将来，一定能读懂更多古今中外的书籍！ 小学五年级作文：我和书的故事9 像鸟儿飞过枝头，像蜻蜓立在叶上，我读书时总是涌起愉悦之情，读书时的快乐就似与一位朋友嬉戏，也似听一支欢快优美的曲子。小时候，我看的书都是一些绘本，像花婆婆、爷爷一定有办法、我爱你，小猴子等等，绘本语言优美，故事简单，像花婆婆中的“她在去年撒下的种子，不知不觉地开花了，她从卧室的窗口望去，可以看到黄色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇曳着。”至今，这些句子和画面像种在了我心里，让我还记忆犹新。绘本色彩丰富，
22、优美漂亮的插图深深吸引了我，让我也爱上了绘画。小学一二年级，认了很多字后，我慢慢不满足只看绘本了，于是，我开始看中国民间故事和一些短篇故事，比如没头脑和不高兴、窗边的小豆豆我在沙发上看没头脑和不高兴时，没头脑当了一位设计师，建了一座没有电梯的百层少年宫高楼，小学生们一个假期为看一场戏而要一直爬半个假期的楼梯。不高兴做了一名演员，他在少年宫演武松打虎中的老虎，可他不愿意被武松打死，就真的和武松在舞台上打起来了，打了三天也不死！看得我在沙发上笑成一团，这些有趣的文字怎么都不会忘记！到了三年级后，我的阅读量渐渐增大了，我开始看一些中国名著和世界名著，例如小桔灯、呼兰河传、怀念母亲、巴黎圣母院、悲惨世
23、界、童年也喜欢看中国历史类书籍，如春秋战国、隋唐五代等，更迷上了科普类和侦破类书，我读阁楼里的密秘时，在上学路上我也在想，琼的母亲到底是被谁推下瀑布害死的呢？琼会不会也面临着母亲的遭遇一想到这，我心中害怕的不敢往下想了，可书中的环节却强烈吸引着我去看。在看绿山墙的安妮时，我心中很有感触，那个红头发的“野丫头”安妮，逐渐变成一位坚强，有理想，懂得感恩，知书达理的人，这就是教育带给她的巨大改变，开始她就像一只不起眼的毛毛虫，后来蜕变成了一只美丽的凤蝶。书丰富了我的生活和内心，书带给我许多益处，它告诉了我不同时代不同国家的风土人情，它告诉了我生活中的许多科学知识，它提高了我的写作水平我会像以前一样，
24、多读书读好书，继续在书海中畅游！ 小学五年级作文：我和书的故事10 书是我生活中必不可少的精神食粮，无论去什么地方，我都会带着书。自然，我和书之间就有了许多有趣的故事。离我家不远的地方，有一个大图书馆，里面有很多有趣的书。所以，暑假里一有时间，我就会和妈妈来到图书馆，一看就是几个小时。那天下午，我写完作业，妈妈又带我来到了图书馆。一进图书馆，一阵凉气扑面而来，我赶紧摘下了头顶上的太阳帽。图书馆里静悄悄的，大家都在安静地看书，我便踮起脚尖儿来到了童书区。我左看看，右瞧瞧，一下子看见了淘气包马小跳贪玩老爸。我最喜欢看杨红樱的书了，就小心翼翼地把那本书拿了下来，坐在一边的椅子上开始津津有味地看了起来
25、。过了一会儿，我觉得用手拿着太阳帽有点儿麻烦，就顺手把太阳帽挂在了椅背上，继续开始专心致志地看书。不知过了多长时间，突然，有人拍了我一下。我吓了一跳，回头一看，原来是老妈神不知鬼不觉地 “飘”到了我身后。她着急地对我说：“瑶瑶，别看了，都几点了，还要回去吃晚饭呢！”看着图书馆的管理员们站起身来也准备下班了，我只好恋恋不舍地放下书，就匆匆忙忙地和老妈一起走出图书馆。我边走边想：马小跳还会发生什么事情呢？他的贪玩老爸还会跟他一起搞什么恶作剧呢？走出大门口的时候，我感觉头上好像少了点儿什么东西，但我还沉浸在刚才的故事情节中，也就没有太在意。可是快到家了，老妈突然问我：“瑶瑶，你的太阳帽呢？”太阳帽？
26、我听了妈妈的话，往头上一摸：“哎呀！不好，太阳帽忘在图书馆了！”听了我的话，妈妈拉着我急忙掉头跑了起来。好不容易又跑到了图书馆，我赶快来到那把椅子旁边，一个管理员阿姨正举着我的太阳帽问大家：“这是谁的？”幸好我及时赶到，气喘吁吁地对阿姨说：“那是我的帽子。”阿姨把那顶帽子给了我，还对我说：“下次千万别忘了带走你的东西。”我点了点头。这就是我和书的故事，一个很有趣又很惊险的故事。你觉得呢？ 小学五年级作文：我和书的故事11 小学三年级时，妈妈不再像小时候一样读书给我听，而是每天晚上写完作业，让我自主读书一小时，即便一百个不情愿，可我还是顺从地拿起西游记绘本装模作样地读起来，妈妈看了满意地点点头走
27、了出去。而妈妈刚出屋门，我就迫不及待地拿出我珍藏的漫画爆笑校园津津有味地看了起来，看到可笑之处我想捧腹大笑，但又怕妈妈发现，不敢笑出声以至于脸憋得通红。突然听到“噔噔噔”地脚步声，糟了，老妈来了，怎么办？怎么办？有了！机智的我赶紧把它藏在枕头下边，“海畅，一会把这一杯水喝了啊。”“好的，妈妈。”继续看吧。哈哈哈哈！漫画情节太搞笑了！我终于没忍住笑出了声。“噔噔噔”，不好，老妈又来了。我又赶紧把漫画藏到了枕头下。妈妈疑惑地打开门朝我望了望，见我手拿西游记绘本读得很“认真”，又退了出去。就这样在和妈妈像“警察抓小偷”一样读书情境中，我的自主读书生活开始了有一回整理房间从床头柜里发现一本骆驼祥子，我
28、放下手中的一切，如饥似渴地读了起来。过了一会儿，妈妈来检查我的劳动成果，一看我坐在地板上旁若无人的读书，而屋子里一点打扫的迹象都没有，妈妈无奈的摇了摇头上五年级时，我们去研学旅行，其他同学书包里塞得最多的是零食，而我只是拿了本书。同学们津津有味的吃着零食的时候，我也在津津有味地品尝着我的精神食粮。书是知识的海洋，让我遨游其中；书是全世界的营养品，让我健康成长，书是一位老师，让我获得人生哲理。在书中我可以足不出户，便领略到祖国大好河山的秀丽风光；欣赏各国地域风情，了解祖国上下五千年的灿烂文化，从古到今的人文情怀虽然读书的过程并不是一帆风顺，但只要坚持，就会有收获。亲爱的同学们，让我们一起读书吧！
29、 小学五年级作文：我和书的故事12 “书籍是人类进步的阶梯”，伟大的文学家高尔基给我们留下了这样的名言。虽然如此，我与书却发生了很多很多故事我以前并不喜欢看书，于是，妈妈就常给我买来有趣的漫画书，那时候我根本就不识字，只是看上面的图画，有时候书上的图画我也似乎能看懂一些，对着书也会哈哈大笑，对于一些图画不精彩的书，还真的是常常被我给“啃”了，原本好好的，让我折磨得缺胳膊少腿，为此，妈妈也哭笑不得。但妈妈从不松懈，坚持想办法让我爱上看书。经常带我去图书馆看书，让我感受那种读书的气氛。也经常带我去和一些爱读书的小朋友一起玩耍。我从他们身上知道，他们真的懂得不少，在和他们的交谈中，我知道他们的知识来
30、源于各种各样的书上，我很羡慕他们，于是我就回家让妈妈给我买书。妈妈很高兴，一口气给我买了好多本，什么十万个为什么。三毛流浪记。西游记等等。我就试着看起来。在书中，我似乎看到了海底世界里盛大的舞会，似乎看到了善良的白雪公主与七个小矮人的故事，也似乎看到了灰姑娘的美好归宿。从此我便对书产生了好感，我便又叫妈妈给我买了儿童版的四大名著。读水浒传我看到了古代英雄的荡气回肠；读西游记，我看到了孙悟空大闹天空的不畏强权；读红楼梦，我看到了封建社会大家庭衰落的必然；读三国演义，我看到了诸葛亮舌战群儒的风采，在书中，我再一次收获了太多太多不知不觉，书就悄悄进入了我的世界，成为我生命中不可缺少的一个细胞。正因为
31、喜欢上了看书，所以我的作文水平也提高了。以前，要绞尽脑汁地写，现在轻轻松松就写出一篇文章了，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”！还有一件有趣的事，有一次我正在看三国演义，妈妈叫我去买盐，我走到超市都还没从故事里走出来，居然叫卖东西的阿姨“小二”，阿姨笑我，我才“醒”过来，害的我红着脸拿起盐飞奔回家了，都是书惹的祸！书呀书你可真让我着迷！书，是我忠实的朋友；是我良好的老师；是我可爱的伴侣。我的路还很长，和书还有很多很多故事 小学五年级作文：我和书的故事13 “读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫眼中的书。“一日无书，百事荒芜”这是陈寿眼中的书，可是书在我眼中，它就像我的一个敌人，和我的一个朋友。以前，
32、我很讨厌读书，应为每次读都会被妈妈训：“读大声点，带点感情，别磕磕巴巴的。”所以我每次见到书都感觉见到悬崖，因此妈妈也开始逼我读，她越是逼我，我就越是不读。让我对书有感情的时候，还是一次逛超市，我误入了书店，结果看到一个封面非常好看的书，书名是你不知道将来有多好，出于一时的喜欢封面，便买下来。回去后，我看了几页，觉得我看的这几页非常精彩，后面一定会更好看的，就继续读了下去，时间嘀嗒嘀嗒的流逝，现在已经是7点了，爷爷叫我吃饭，我说等会后就接着看。书本一页一页地翻过去，我已经彻底被这本书吸引了，肚子饿的都咕咕叫了起来，我才意识我又看了1个多小时，然后我把书拿到桌子上，边看边吃，米饭都掉了一大些，吃
33、完饭后，我又坐在沙发上接着看。“滢滢别看了，睡觉去。”妈妈叫到，“看完就睡。”我说。接着我看了看表，哈，才9点，不晚不晚，接着看！看着看着，我有点困了，才合上书，放到桌子上，才依依不舍地睡觉去。看完这本书后，我有选购了小说爱之名、光之初。晚上静得连针掉落的声音都能听得清清楚楚，我怕被发现，等到全家人都进入美梦了以后，我像只小猫一样蹑手蹑脚地走到妈妈床边，把妈妈的手机拿了过来，然后开启手电筒模式，趴在被窝里看小说。书，带我领略人世的真谛，我喜欢书，它是给我开启成功之门的钥匙。 小学五年级作文：我和书的故事14 “书”这个字早已深深地嵌入了我的灵魂，成为了我不可割舍的一部分。早在我四岁时，我就缠着
34、妈妈给我讲睡前故事了一千零一夜、孙悟空三打白骨精都是我的最爱；而在五岁时，我就可以把妈妈念给我的部分故事原原本本的复述出来了，我最喜欢听的是安徒生童话和格林童话；直到六岁我上小学时，我已经把“听”故事逐渐转换成了“读故事”、“看故事”；而看了一年多的绘本书和故事书后，三年级，我开始看一些简单的历史书和人物传记；四年级，五年级，我开始精读纯文字书，不再是每本书只读一两遍。我不能自抑的一本书读上三遍、四遍，甚至七、八遍，有时候一个句子就要理解上七八遍，越来越多的积累使我写作文越加通畅。而现在，明朝那些事儿则博得了我更多的喜爱。明朝那些事儿的作者那搞笑和精彩绝伦的文笔以及丰富的历史内容早已深深打动了
35、我。而让那个我内心大震的，还是他在书中说的一句话：“历史从来就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但读了这套书后，我信了，因为心服口服。原来历史真的很有趣！这本书让我对历史的兴趣又进了一个台阶。书，对我哪只是工具？它是我的朋友，我的营养品！我有一个装书的大书架。还记得早在我两岁时，这大书架就搬进了它的新家我家。从此从未改变过这一点。在这八年的漫长历史里，我们搬了许多次家，但每次，不管忘带了什么，总不忘了要带上它。它肚子里可是从未空过，要我说，它装过的书，也可以算是“物种繁多”了吧。每当有空闲时，我总不忘仔细的整理我的书架，抽出一本书津津有味儿地啃读着，享受着书带给我的快乐。而每当有书到家时，我总是
36、最欢喜的一个。我最喜欢去的地方是书店，书店的每一本书都是通往欢乐的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的内容，一本好书足以让我欣喜若狂。不管走到哪里，我从不孤独，因为书就是我最忠实的伙伴呀！我和书之间已经成为了不可分割的一部分，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，在我看来，书中更有知识，有道理，有我和书的故事！ 小学五年级作文：我和书的故事15 读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样。幼年时，是书带我进了另一个世界，懵懂的我也跟着走进了书的快乐世界。书就是我生命中唯一不可缺少的东西。时间犹如沙漏，一点一点地流了过去，现在我要打开尘封多年的记忆，时间开始慢慢地倒流，我似乎回到我的快乐童年，书的世界。那个
37、时候才是一年级的我，一些童话书像磁石一样地吸引着我，又加上同学手里都捧着自己心爱的图书，我只叫妈妈给我也买一本。回到家里，我走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知道妈妈竟然爽快地答应了。第二天后，妈妈便把一本注音版的格林童话交到我的手中，我接到这本沉甸甸的书本，心里美滋滋的。每次看书都是小心翼翼地拿出来又小心翼翼地放回去，生怕把书弄坏了。也许当天很高兴，一天都要拿出来看十几遍。在这本注音版的格林童话中，我最喜欢那篇故事那就是白玫瑰和红玫瑰，这篇故事主要写了有两个美丽的小娘心地善良，帮助了一只来她们家过冬的小熊，最后得到了永远的幸福。快乐。如今，随着时光的流逝，那本童话书已经不在了，但我对读书的热情丝毫没有改变。我是多么的如饥似渴，每当手里捧着作文书时，手里总会准备一只笔和一个本子，摘抄文中的好词佳句。每当手中捧着童话书时，总会为主人公的悲惨身世而感到伤心，为主人公得到的收获而开心。我有很多本童话书，如杨红樱童话。安徒生童话童话世界是美妙的，也是快乐的，它常常使我捧腹大笑，常常使我牵肠挂肚，我现在不仅生活在这多姿多彩的美妙世界里，还生活在有爱与希望的温暖童话世界里!书就像一位良师益友，也是一位可以倾心交谈的朋友。书已经成了我生命中的一部分。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧! 23 / 23