初二时光作文4篇 (3).docx

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1、初二时光作文4篇 初二时光作文 篇1 春夏秋冬,大地的色泽变了一次又一次,阳光的热度升高降低,可我知道,无论是灰色的天空还是万里晴空,你总是会陪在我身边,只求时间流逝得慢一些。小手掌,黑长发。记得我六岁那年,你总是忙于工作,工作日每天早出晚归,和你待在一起的时间甚至可以用分钟来计算。不过我最喜欢周末,因为再忙的你总是会抽出时间陪我,于是记忆中的画面常常是你披着乌黑的长发握着我小小的手画画,画小狗、画小猫,还有扎着两个小辫子的我。花裙子,红领巾。一年后,我步入小学。我不擅交际,但一进教室门,老师便将我安排在一个男孩子旁边,那个男生脾气很怪,有一次我不借他东西,他就掐我手背,上面红印子一个又一个。

2、回到家,你得知情况后二话不说,就拉着我去学校联系对方家长,然后让他道歉。那时,我觉得你是我的英雄。俗话说“不打不相识”,于是我顺便收获了第一份友情青校服,马尾辫。20xx年的秋天,有点叛逆的我跌跌撞撞步入初中。成绩和地位再次向上爬升了一个台阶,但是,可惜我并没有意识到它很“耿直”,不给面子就翻脸,考砸了。那天晚上,你开车来接我,我黑着脸,悻悻的报分数:78。我低着头,等着你的责骂,但你什么都没有说,只是皱起了眉头。车内安静极了,好像连空气都凝固了,此刻,我宁愿耳畔响起你责骂的声音。回到家,你照例给我准备点心,你在我身旁坐下,你说,成绩不重要,只要尽力,不让自己后悔就行,在考试结束的前一秒钟,就

3、算还有不会做的题目,我没有放弃,这就足够了。希望下次我让你看见的不是拉着张脸,而是告诉你,我尽力了。当时我既感动又惊讶。直到在你枕头下发现了那本如何引导青春期的孩子和上面满满的下划线随着我慢慢长大,也渐渐地明白了你的用心和不易,有时候看着你眼角笑起来的皱纹,心疼会肆无忌惮地蔓延开来。你把头发剪了,说碍事,但你那耀眼的白发却如强光一般刺痛了我的眼睛,一缕、一缕。世界变化不停,人潮川流不息,我只想每个日出日落都有你,妈妈。所以,时光,你看在我如此诚恳的份上,能走慢一些吗? 初二时光作文 篇2 时间一点一滴地流逝着,读书的时光好似从指尖划过一样,转眼间就飞走了,阅读像一把打开心房的钥匙,从里面把你解

4、救出来,在书的时光里自由翱翔。书中有着千万宝藏等待你去找寻,在书中你会知道许多。比如:鲁滨孙在海岛上怎样生活和怎样救星期五的;还有钢铁是怎样炼成的中保尔最终怎样炼成钢铁般的意志的。在学校时,每天早读拿着书诵读时,会发现时间过得好快,当你全神贯注地读书时,时间正从你的指尖划过,转眼早读时间已过去,当它从你指尖划去,与你招手,与你再见。回到家,吃完饭后要写作业,可那书却一次又一次吸引着我去读,还未写完作业却先读书,在我读书时,时间一点一滴划过我的指尖,我却全然不知,只是全神贯注盯着书看,当我再想起作业没写时已经很晚了,可我却觉得只读了一会儿还没读够呢!但我却不知在我集中读书时,时光早已从我指尖划了

5、过去。我虽然没有感觉到,但也确实有时光划过的痕迹。在图书馆中,拿起书正在一字一句阅读时,却全然不知时间过去了多久,眼睛盯着书,眼球转动着,时光流逝着,它毫不犹豫从我指尖划过,我却无法将它留下。书是令你全然忘我的,书是令你增长知识的,书也是你成功路上的垫脚石。在学校,在家里,在图书馆,不管在哪儿读书都使你增长知识,而你读书的时光正在一点一滴从你指缝间飞过去,它与你招手再见你却不知。读书时,我会想象各种各样的书中情节,书像流星一颗一颗地划过我的指尖。我认为读书是件美妙而有趣的事,书可以充实你的课余生活,也可以陶冶你的情操。以前的读书时间总觉得很少,却不知那一次又一次从指间划过的时间加起来是那么多,

6、在不知不觉中书的时光早已划过。 初二时光作文 篇3 纵如花美眷,亦难敌似水流年。岁月如白驹过隙,恍然若梦,流逝在指缝间。细细算来,我的“群居生活”大概已经走过两个年头。犹记得刚步入初中时的我,是那样笨拙地打理着生活,想到还要和七个素不相识的人一起居住在一个小小空间,想想还是有点恐怖的。但我们从原来的点头致意,偶尔交谈,到后来的互诉衷肠,袒露心扉再到现在的毫无顾忌,亲密熟稔。如今想来,一切都是那么自然。而时间也似乎在这自然中平静淌过两年,和七个与我一般大小,有着同样青春朝气的女生经历了很多,这让我明白:有一种人超出朋友,朝夕相伴。在每一个寂静无声的夜里,照亮黑暗,温暖心灵,她们就是室友。小小寝室

7、,心却不曾感到拥挤。在每一个寒冷的冬夜,步履匆匆的回到这个充满温馨的地方。手中捧着热腾腾的面,偶尔谈笑。这样的生活,虽然不似在家里一般舒适,但在一天疲劳的课业后,却是最简单最纯粹的快乐。现在的我们,步入初三,课业如山一般沉重而又无声的压来。尤其体现在每一个打手电的夜晚。每每困意袭来,但自己还得强撑着上下打架的眼皮,以一个辛苦又别扭的姿势蜷缩在被窝里。在这个时候,总有一种甩开笔,倒头就睡的冲动。但只要稍一仰头,瞥一眼四周,看见各自被窝里映出的淡淡光亮,就突然寻得个安心似的,又将头埋进被窝,继续着我“未完成的事业”。没有语言,没有声响,但我知道,我并不是一个人在战斗。室友,大概就是以这样一种强大又

8、无声的力量支持着你我的人。有时迷茫,有时疯狂,有时争执,有时嬉闹。两年的时光我们并肩走过。会因为一个玩笑而放声大笑的我们,会因为一次考试而失声痛哭的我们,会因为一个问题而激烈争论的我们,这样肆意的我们,张扬的我们,热烈的我们每一个我们,都被时间珍藏,记录在一本名为青春的册子上。我深知,那些笑,那些泪,不是青春无聊的挥霍,它代表成长,无关惆怅,它是流年里最深刻的印记。我亲爱的室友,我始终记得那些有你们陪伴的日子。那些时光剪影,那些青春欢歌,都被铭记在你我心中。 初二时光作文 篇4 原本以为告别了“疯狂叛逆”的初二,自己会兴奋不已,可心里却分明感觉到一丝丝的留恋与不舍初二的我因为两个人而酷爱数学。

9、一个是我的初二数学老师,她的出现让我彻底地爱上了数学,简直到着了魔的地步,每天做多少数学题也不会不耐烦,反而有一种颇有成就的感觉。或许是因为她讲的课适合我的学习方式,或许是因为在她的课堂上我们成了主角,总之,觉得数学学起来很轻松,一点也不枯燥乏味。另一个对我有影响的人就是和我同班了5年的“老同学”男生小A了。他头脑聪明,反应迅速。这恰好与我相反,我是那种坚信“勤能补拙是良训”的天资不够聪颖的人。不过,巧的是,我们都对数学特别感兴趣。在初二这一年里,我们经常一起讨论难题,他擅长函数,我爱好几何,优势互补。在合作中竞争,同时又在竞争中合作,不可否认,他是我最敬佩的竞争对手,也是我最信任的合作伙伴。

10、小A,谢谢你。男生小B就是曾经扬言要和我“势不两立”的家伙。他在我们班的“知名度”总是“居高不下”,是“可怜之人必有其可恨之处”的典型代表。小B经常“恶语伤人”,所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感觉良好时,小B便会“无情”地泼上一盆冰凉的冷水。让人倍感“郁闷”,甚至,“气愤”。但是,随之而来的恶作剧当然也让小B“始料未及,猝不及防”,不过,无论我们的恶作剧设计得多么“精彩”,多么“巧妙”,小B的表情始终如一:无所谓的一笑。本来以为世界大战即将爆发却瞬时变得那般无趣。其实这也在我们的意料之中:因为小B向来都不知道“生气”为何物。唉,令人“无语”的小B啊女生小C和小D是我初二时最要好的朋友了。小C活泼可爱,每天像一个无忧无虑的孩子一样,穿梭在教室中,为我们这些整天挣扎在“题海”的“学习机器”带去欢乐。小C对待朋友真诚大方,几乎有求必应。有时我就特别羡慕她的单纯与可爱女生小D是个乐于助人的朋友。有时我值日的时候忙不过来,她便顺手帮忙擦擦黑板,往教室里洒些水;或是当我忘记“记作业”时,都是小D提醒我;无聊的时候我们一起打闹,闲暇时互诉心事说到这儿,真有点想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了蓦然回首,轻轻拾起洒落的零碎的记忆,竟有些伤感与无奈,望着那段离我愈来愈远的嚣张又愚笨的时光,我开始怀念第 7 页 共 7 页

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