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1、小学二年级数学上学期期末复习计划小学二年级数学上学期期末复习计划 本册教材以学生的数学活动为主线,创设了生动有趣的情境,引导学生动手操作,在解决问题的过程中,经历抽象数学模型并应用的过程,从中获得对数学的理解和体验。本期学习的主要内容有:表内乘除法及其应用(总复习中的第1、4、6、7、8、10、11题);观察物体(总复习中的第2题);时、分、秒的认识(总复习中的第3题);方向与位置(总复习中的第5、12题);统计与可能性(总复习中的第9题)。本期知识点较多,难点也比较分散。学生在前面知识的学习中,对乘除法含义有了初步的理解,能记住29的乘法口诀,并应用口诀进行乘除法的相关计算及解决一些简单的实
2、际问题。通过对时分秒的认识,对“分”有了较为感性、具体的认识,时间观念也有所增强。在“方向与位置”及“观察物体”等章节,学生拓展了空间感受能力,加强了空间观念。但是由于年龄特点和认知水平的原因,学生对综合运用知识的能力还处于非常低级的水平,还需要在教师的引导下系统地对所学知识进行整理和归纳,加深对新知识的理解与掌握,才能进一步提高运用知识的能力与水平。 本期学生在以下几个方面有待提高。1、乘除法口算正确性和速度。2、观察几个正方体组合成的立体图形的正面、上面、侧面对一部分学生来说比较困难。3、时间单位的选择,简单的换算比较理想。但在认快到几时这种时刻和计算两个时刻之间经过的时间较困难。4、在辨
3、认两个物体的相对位置时找准标准。二、复习目标:(一)知识与技能:1、通过复习,引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识,加深对这些知识的理解,提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。2、在复习中,使学生进一步熟练的掌握表内乘除法知识,发展初步的空间观念、时间观念以统计能力。3、引导学生经历整理复习所学知识的过程,学习整理和复习的方法。(二)过程与方法:通过回忆、讨论、交流等方式,结合练一练活动,引导学生对所学的知识进行整理与归纳。(三)情感态度与价值观:初步感受整理复习的重要性和必要性,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好习惯。三、复习重难点:重点:表内乘除法及运用。难点:针对学生存在的不同问
4、题,弥补知识缺漏,促进知识系统化,提高学生应用知识解决实际问题的能力。关键:从实际出发,面向全体,因材施教,加强后进生辅导。四、复习内容及时间安排。内 容课 时要 求乘除法的意义1课时乘除法的含义以及乘除法各部分的名称。计算1课时表内乘除法的复习,对容易混淆的计算进行比较,能正确、迅速的进行计算。解决问题3课时应用乘除法解决的基础应用题。倍数应用题。综合运用观察物体1课时能从不同的角度观察物体,知道4个方向,能辨认物体的相对位置。时分秒2课时复习时间单位及进率,进行相邻单位的互换能正确认钟面上的时刻,计算两个时刻之间经过的时间。统计与猜测1课时掌握正确的统计方法并对统计情况进行简单的、合理的分
5、析;对生活中不确定现象有一定认识。五、复习措施:1、认真备课,合理取舍。这次总复习需要复习的内容较多,要求老师要认真总结学生平时的学习情况,先对知识进行大致的疏理,然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习,不平均使用力量,才能取得事半功倍的效果。2、精心设计练习。复习期间要加强练习,但不能搞题海战,让学生和老师疲惫不堪,又不能收到好的效果。所以老师要认真分析教学内容,科学设计练习,注意练习形式的多样化和趣味性,注意练习的量和质(学生的正确性、独立性和效率)。3、重视学生良好思维习惯的养成。良好的思维习惯的养成不是一朝一夕的事情,所以在复习期间一定要坚持对学生良好习惯的培养。4、把握复习内容的难度,做到内容全面、难易适度。5、加强对希望生的辅导。加强与家长联系,争取更多的力量来帮助他们。6、从不同的角度评价学生(知识和技能的理解和掌握、情感和态度的形成和发展、学习过程中的变化和发展、能否从生活中发现和提出简单的数学问题、能否尝试选择适当的方法解决问题、能否愿意与同伴合作交流、能否用自己的语言表达解决问题的大致过程),给予学生及时的肯定和鼓励,增强学生学习数学的信心。 5 / 5