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2、聚力，培养学生集体荣誉感。另外为适应社会的需要，鼓励学生全面发展，发挥个人优势，掌握学习一门技能，注意培养学生的自信、自立、进步、向上的精神。人人争当新三好。三、管理措施1、坚持日评、周评相结合优争优活动。开展由四人小组日评，组长、各科课代表日记录，进行每周小结，评出每周优秀学生，及时为学生树立榜样，带动全班，共同努力。2、实行每日评价的家校联系制度针对学生在校诸多方面的表现，本学期将紧密家校联系，以表格形式把学生当天在校的各项表现，能通过四人小组评议及时反馈给学生家长，取得家长的紧密配合，强化学生学习、行为习惯养成。3、倡导多读书、读好书为扩大学生的知识面，要引导学生继续多读书、读好书的习惯
3、，除每日安排与教材同步的课外书外，要利用班会让学生进行读书交流会、朗读比赛，推荐一本好书等活动，激发学生读书兴趣，提高阅读能力，从而培养学生学习语文的兴趣。4、开设每日三分钟见闻交流为培养学生的观察、思考、表达能力，利用每天晨检时间，让学生交流自己上学、放学路上或书上、电视中的见闻，并逐步引导发表感想，培养学生多听、多看、多思的良好习惯和口语表达能力。5、继续加强班级小干部的管理与提升班干部是班里的领头羊，选拔、培养班干部对一个班级至关重要，要注意选拔并培养一批关心集体，乐于为大家服务，家长支持的学生提任班级的各项工作，在教师的引导下，协助老师进行班级各项常规管理工作，带领同学共创文明班级。6进行作业改革，减轻课业负担各月安排6、九月：7、继续进行常规训练；8、围绕“美丽新疆”主题查找相关资料；9、办一期抗战胜利60周年的校园专栏；10、办一期迎国庆、新疆成立50周年小报；进行秋季运动会组织训练和准备工作。4、十月：5、一次综合实践活动（外出）；6、准备美丽的新疆电视才艺展；进行一次年级写字比赛。3、十一月：4、办一期爱科学小报；进行一次“名人故事主题队会”。5、十二月：6、做好期末分项测试工作；7、办一期“庆元旦”小报；8、做好迎新年的活动准备工作；认真做好期末复习工作。XX年9月 3 / 3