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1、实用设计方案集锦9篇实用设计方案集锦9篇 设计方案 篇1 一、指导细想为全面发展素质教育，活跃班级文化生活，贯彻党的教育方针，陶冶情操，使学生的身体素质能够健康成长，得到充分发展。从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。特拟订本班课外活动计划。二、目的意义这次活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；
2、又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。三、具体活动安排（1）、前期准备：教师：1、提出活动任务观察现实生活中存在的危险，了解一些自护自救的方法2、 要求学生随时记录活动情况、心得体会或写日记，以便交流。学生：网络探究、收集整理资料阶段由于经过前一阶段的活动，同学们已在校内外展开了广泛的调查实践活动。为了让同学们更全面地了解相关信息，将利用网络在课余指导同学们简便、快捷地进行资料查询。引导学生针对出现的种种问题进行研究，讨论出整理资料的方法，再让学生在组长的带领下，围绕本组研究内容对自己的资料（如文字、数据、图片等）进行整理、归纳，使之更简洁更有条理。为下一步的
3、汇报评价做好充分的准备。 （设计意图：让学生有目的地利用网络资源，实现了由课内向课外的便捷延伸，学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主选择性学习。而在整理资料的过程中，则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的重要性。）1、自由搭配成组。2、小组组合完毕，大家进行一系列的研究准备，如小组分工、讨论、策划活动计划。3、给小组命名、明确组内人员分工。4、创作小组口号、制作小组招牌。5、讨论、确定活动地点和时间。（学生经过自由搭配， 以自愿为原则，同学们自行分好组，成立了4个实践活动小组，还给小组取名字：“一路平安”小组、“安全用电”小组、“绿色饮食”小组、“实际行动”小组等。再通过投票
4、选举选出信任的小组长，具体负责本小组的工作，又聘请一名指导人员（可以是老师，也可以是家长）具体指导小组实践活动的开展活动。（2）、各小组根据本组研究内容的特点自定研究的计划、方法四、活动组织（1）指导人员带领小组进行调查访问等在指导人员的带领下，学生分组开展有效的活动，“校园安全”小组巡视校园，采访学校的有关领导和老师；“绿色饮食”小组走进各大小商店，采访小摊小贩；“安全用电”小组来到供电所，采访相应的工作人员；“外出活动”、“一路平安”小组深入群众，访问各色人等。 （设计意图：在这里以活动为主要开展形式，学生积极参与到各项活动，在亲身经历中发现和解决问题，体验和感受生活，发展了实践能力和创新
5、能力。）（2）、网络探究、收集整理资料由于经过前一阶段的活动，同学们已在校内外展开了广泛的调查实践活动。为了让同学们更全面地了解相关信息，将利用网络在课余指导同学们简便、快捷地进行资料查询。引导学生针对出现的种种问题进行研究，讨论出整理资料的方法，再让学生在组长的带领下，围绕本组研究内容对自己的资料（如文字、数据、图片等）进行整理、归纳，使之更简洁更有条理。为下一步的汇报评价做好充分的准备。 （设计意图：让学生有目的地利用网络资源，实现了由课内向课外的便捷延伸，学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主选择性学习。而在整理资料的过程中，则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的重要性。
6、）（3）、活动汇报各小组利用课余时间准备本组的汇报内容，老师针对他们的研究内容给他们出出主意、提提建议，并且明确要求：内容要生动有趣、说明要简洁有力、形式要丰富多样。可以采用小品表演、图片展示，演讲等形式展示出来。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证活动质量。五、注意事项在活动的开展进行中，由于学生要涉入社会中进行访问调查，会牵涉到学生的个人安全问题，为此指导员要特别留意学生的安全问题，确保每一个学生的安全。此外，由于是小组合作形式，难免会有出现意见分歧的情况，这时就要求老师要
7、阻止他们的纷争，引导他们达成共识，友好合作，互相协作。 设计方案 篇2 一、尉敏组织开家长会（1:30-2:30）（提醒家长自带板凳、自己带圆珠笔，家长由南向北做两排）二、向家长说明注意事项：（2:20-2：30）负责老师：李梅1、家长中途不要打断孩子的学习、生活，让幼儿养成自己的事情自己做的生活习惯；2、不要跟其他孩子比较，自己孩子今天比昨天进步就可以了，每天进步一点点就是孩子最好的成长。3、向家长介绍一下午的具体流程。三、第一节教育活动（2:303:00） 负责老师：李素梅幼儿园是我的家活动目标：1、在理解儿歌的基础上学念儿歌，并大胆发挥想象力。2、爱上幼儿园，感受到幼儿园也是小朋友的家。
8、3、锻炼孩子动手能力材料准备：小鱼、小鸟、蝴蝶、小朋友的贴图若干，背景画一幅活动过程：1、教幼儿学唱儿歌：大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，幼儿园是我的家。2、将贴图贴在背景画中正确的位置上。四、第二节区域活动 （3:10-3:50）负责老师：李梅活动总目标：1、幼儿通过自身的实践活动积累有关活动情况的经验和感受，从而产生对自己能力的认识和评价。2、发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。建构区：1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。3、了解各种玩具的使用方法，体验
9、大家一起玩的乐趣。益智区：1、锻炼幼儿的动手能力。2、发展幼儿的思维能力。投掷区：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养合作的意识。绘画区：1、培养幼儿对美术的兴趣。2、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。3、发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。五、下午点（4:00-4:20）李梅老师负责幼儿下午点，李素梅老师负责跟家长开个简短的家长会，跟家长交代一下被褥以及请假等近期出现的班级问题。六、户外亲子游戏（4：20-4:50）负责老师：李素梅活动目标：1、让孩子与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。2、在让孩子锻炼穿鞋子的同时，也让孩子受到一种感恩教育，学会
10、给爸爸妈妈穿鞋子。3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 设计方案 篇3 1设置科学的培训目标酒店招聘员工目的就是要员工从事某个岗位。如果员工的职能和预期职务之间存在一定的差距；消除这个差距就是酒店的培训目标。设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，这些都是以培训体系分析为基础的。明确员工的现
11、有职能与预期中的职务要求二者之间的差距；即确定了培训目标，把培训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。2选择合理的培训内容在明确培训目的后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。1知识培训在这里输入你的内容，注意不要用退格键把所有文字删除，请保留一个或者用鼠标选取后直接输入，防止格式错乱。是组织培训中的第一层次。在学校教育中，获得大部分的就是知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。同时，要系统掌握专业知识，则必须进行系统的知识培训，如
12、要使酒店员工熟练地掌握前台接待知识，不经过系统的知识培训是达不到要求的；要培养一个酒店的大堂副理，没有系统的知识培训是不可能实现的。虽然知识培训简单易行，但容易忘记，仅停留在知识培训层次上，效果不好是可以预见的。2技能培训这是酒店培训中的第二个层次，也是目前酒店内最重视的一个培训项目，是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会，一般不容易忘记，如摆台，铺床等等。招进新员工，都不可避免要进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。3素质培训是组织培训的最高层次。此处“素质是指个体能否正确地思维。素质高的员工应该有正确的价值观，有积极的态度，有良好的思维习惯，有较高的目标。素质高的
13、员工可能暂时缺乏知识和技能，但他会为实现目标有效地、主动地学习知识和技能；而素质低的员工，即使已经掌握了知识和技能，但可能不用。这三个层次的培训内容，究竟选择哪个，应视不同受训者的具体情况决定。一般来说，酒店管理者偏向于技能培训与素质培训，而一般职员则倾向于知识培训和技能培训，它最终是由受训者的“职能”与预期的“职务”之问的差异所决定的。3确定合适的培训日期酒店应在时间比较方便或培训费用比较便宜的时候提供培训。有的酒店把计划定在生产淡季以防止影响酒店经营，殊不知因为未及时培训却造成了服务质量下降，客人投诉增加，代价更高。员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训，通常情况下有下列四种情况之一时
14、就需要进行培训。第一，新员工加盟组织；第二，员工即将晋升或岗位轮换；第三，由于环境的改变，要求不断地培训老员工；第四，满足补救的需要。另外，在下面两种情况下，必须进行补救培训。第一，由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的职员，特别是酒店在招保安的时候，经常遇到这样的难题；第二，招聘时看起来似乎具备条件，但实际使用上其表现却不尽如人意。4选择适当的培训方法酒店培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、角色扮演法等等，有其自身的优缺点，往往需要各种方法配合起来，灵活使用。5选择培训教员师资质量的高低是酒店培训工作质量好坏的一个重要因素。培训师可由酒店部门经理
15、或富有经验的管理人员兼任，也可以聘请其他单位的专家、学者等人员做培训教师。培训师是受训队伍的领队与教练，职能是执行培训计划、传递信息，而不是控制人员。培训能否获得成功，在很大程度上取决于培训师的素质与能力。所以要把选择培训师作为重要任务，纳入培训计划。 设计方案 篇4 教学目标1、让学生在商品打折销售的情境中理解折扣的意义。2学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3养成独立思考、认真审题的学习习惯。教学重点：理解折扣的意义。教学过程教学设计备注活动一、创设情景理解折扣的意义师：利用课件或挂图出示商场店庆、商品打折的情境。问：打折是什么意思？
16、八五折、九折表示什么？生：结合实际了解到的信息进行思考和交流，再阅读课本进行对照分析。小结：商店降价出售商品叫做折扣销售，通称打折。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。问：七五折表示什么？五折表示什么？活动二、自主探索解决问题的方法1、出示例42、让学生独立解答3、集体汇报时请学生说说自己的解题思路，并且两个问题加以比较板书：（1）18085%153（元）（2）160（1-90%）16（元）师生共同总结解题方法活动三、实践应用1、第97页做一做学生独立完成并说出各折扣表示的意思2、第101页第1、2、3活动四、课堂总结学生谈谈学习本课有什么新的收获。板书设计：（1）18085%153（元）（
17、2）160（1-90%）16（元） 设计方案 篇5 一、活动名称：送糖果二、活动目标：1、在轻松的游戏情境中练习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、钻、平衡等动作。2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣；培养幼儿不怕困难、勇往直前的心理品质。三、活动准备：1、糖果若干（提前发给幼儿）；2、兔子跳跳跳音乐、轻音乐；3、布置好场地：小桥（平衡木2个）、小河（呼啦圈6个）、小山洞（拱形门2个）、终点蘑菇2个。四、活动过程：（一）、情境导入，激发幼儿兴趣1、师：今天是兔奶奶的生日，兔妈妈带着你们去给兔奶奶过生日吧！2、热身运动师：“出发之前，先请小兔子们和兔
18、妈妈一起来做个运动吧。”做准备活动兔子跳跳跳。3、师：“运动做完了，让我们快点去兔奶奶家吧，对了，兔奶奶过生日，我们应该给兔奶奶准备生日礼物的，你们是不是已经准备好了（小朋友出示准备好的糖果）”。（二）、游戏：送糖果1、教师边示范边介绍游戏方法。师:这么美味的糖果一定非常好吃，让我们赶快给兔奶奶送去吧，可是，去兔奶奶家的路上要走过小桥、跳过小河、钻过小山洞，很不容易的，只有勇敢的小兔子才能安全的到达兔奶奶的家。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去送糖果？2、练习本领兔妈妈提问，幼儿回答。（1）、“遇到小桥怎么办？”“走过去。”（要求：过小桥的时候要张开双臂，保持平衡）（2）、“遇到小河怎么办
19、？”“跳过去。”（要求：走到呼啦圈前。双脚起跳，跳入圈中，然后跳出来）（3）、“遇到小山洞怎么办？”“钻过去。”教给幼儿紧缩身体，变得小小的，从拱形门下钻过。（4）、送糖果最后将糖果放到终点蘑菇上 ，要求幼儿一个接一个、不拥不挤地“过桥”“过河”“钻山洞”“送糖果”。除此之外，还要求幼儿在送糖果的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。3、幼儿排好队，分成两组，进行游戏。教师观察并对个别动作不协调的幼儿进行指导。（三）、讲评活动师：.兔奶奶收到我们小兔宝宝的生日礼物非常的开心，谢谢小兔子们！1、总结活动中出现的问题，重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底，勇敢的幼儿。、放松活动。（四）、放松活动
20、幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。 设计方案 篇6 学习目标： 1、收集、积累三字成语。准确的理解和运用文字。2、积累有关动物的成语。3、积累有关为人处事的名言。告诉学生正确的学习态度和方法。4、读懂成语故事。了解成语的比喻意义。5、探究说明的方法。6、以“谁去最适合”为话题，进行口语交际。7、学写说明文。教学重点：鼓励学生积累词语、名言、成语故事。引导学生读句子，探究与发现说明的方法出问题的答案。自学(引导学生结合插图、注释和自己的理解，讲讲诗意)1、引导学生小组合作学习，2、教师巡视，了解小组学习情况，以吸收反馈，调整教学。汇报(各组汇报交流，发现共性问题，强调重点
21、问题。)1、由各组派代表陈述本组学习情况及学习收获，可引导学生当小老师，到黑板前讲解2、教师引导学生互相评价3、让学生用自己的话，说说诗句的大意，并谈谈自己的感受。诵读(反复吟诵，感悟诗句的意境，培养读书能力，激发阅读兴趣。)1、采用范读、领读、对读、齐读等形式，引导学生感悟诗句的韵律，停顿等。2、自由练读，体会感悟。引导学生读出黄河磅礴的气势和它的动态美。3、借助插图，以及古筝曲，创设意境。教师运用语言进行描绘，引导学生入情入境，加深理解。4、背诵诗句。5、用自己喜欢的方式，表现黄河的气势。如语言描述、绘画、背诵诗歌等均可教学难点：鼓励学生大胆表达。提高口语交际能力和习作能力。教学时间：五课
22、时教学过程：第一课时一、读一读，想一想 1、引导学生以多种形式正确流利地朗读成语。2、引导学生弄懂成语地大意：同桌交流，、词典后集体交流。3、集体交流词义，相机点拨。4、教师小结。5、引导积累运用。6、交流拓展。二、读一读：1、自由读词语。2、四人小组内说一说你读懂了哪些词语。3、全班交流，反馈。4、男女生分读两组词语，说说发现了什么。5、拓展：你还知道有关动物的成语吗?师生互相交流。三、写一写、背一背。 1、诵读名言，说说你是怎样理解的。2、分小组联系实际，说说自己的体会。3、抄写名言，注意书写时整洁美观第二课时一、读一读。 1、读通短文。2、这篇文章讲的是一个什么故事?3、认真思考，小组讨
23、论：杨修是怎样解谜的?为什么只有杨修能解这个谜?你从中受到什么启发?4、全班互相交流评议。5、尝试独立讲出这个故事。二、探究与发现。 1、自由读这一段话，说说自己发现了什么。2、四人小组交流，全班交流。3、教师归纳、总结第三课时口语交际一、创设情境，引入课题。 营造一个口语交际的情境，激发学生的兴趣。二、读懂要求，引导看图。 了解本次口语交际的要求和内容。三、小组合作，模拟表演。学生分成四人小组表演四、全班展示，师生评议。 引导学生从仪态大方，有礼貌，语言清晰几个方面来评议。五、教师小结第四、五课时一、准备两种水果。二、组织观察。 1、看一看。2、摸一摸。3、闻一闻。4、尝一尝。三、教师小结。
24、四、组织观察另一种水果。五、分组汇报交流。六、学生完成习作。七、组织习作交流。 学生修改，誊写作文 设计方案 篇7 活动目的：1、培养幼儿创新能力2、幼儿会利用各种废物垃圾进行制作各类时装相关领域：艺术适用对象：幼儿教学方式：启发式、时装表演活动准备：废旧报纸、旧挂历纸、旧vcd、塑料袋、塑料纸、塑料绳、废旧罐头、剪刀、胶水、范例若干教师、家长利用废物制作的各类时装活动过程：活动（一）：观赏废物出示范例、启发、引导幼儿利用废旧物品进行创作的欲望。活动（二）：制作废旧时装幼儿充分利用各种废旧物品制作各种服装、充分发挥想象。活动（三）：时装表演秀1、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮。2、幼
25、儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。 设计方案 篇8 1.导言天天电脑有限公司创办于20xx年，随着公司的飞速发展，公司决定把重庆区县10个门店的仓储，配送业务外包给物流公司。通过对背景资料的分析，对其做出储配方案设计。计算各项作业成本与时间、合理分布仓库产品、组织作业方式、整合装卸流程、充分利用仓库面积。假设在库存成本不变的情况下，增加有限空间内的存储量，提高空间利用率或者加快周转速度，缩短库存周期，增加了仓库的实际使用面积，对于天天电脑有限公司的发展有一定的实际意义。2.现状分析及目标天天电脑有限公司注册资本500万元，主营业面积达20000平米，正在飞速发展。根
26、据背景材料中公司提供的详细技术参数，其客户甲需15台，乙需20台，丙需5台，丁需10台，戊需12台，共计62台，根据对出入库产品的数量分析，对目前储配作业的主要现状分析和目标归纳如下：2.1 作业流程作业流程：入库作业（包括接货、验收、入库位）出库作业（包括复核、自提发货、送货上门、组配、装车）从目前的作业流程来看，一是：应保证各个作业环节能密切衔接。二是:在不改变成本的前提下，最大限度的减少各个作业环节存在着的等待间歇时间。三是：根据产品装卸的难易程度，合理分配作业量，确保其衡性。四是：用数学计算方法、最短路线法、节约里程法来综合评估最优的配送路线。目标一，设计作业流程来提高作业效率2.2
27、库容随着天天电脑有限公司的发展，对物流公司来说，10个门店的仓储、配送业务量也将相应的增加。客户业务量递增，计算库容，合理的安排仓储，才能满足客户的需要，否则库容将会成为物流公司的瓶颈。目标二，通过节省仓库面积来满足未来客户对于库容的需求2.3 车载货物的配装将不同客户，不同容重的货物进行合理组配，搭配装载，使所装物品尽可能的达到货车的载重和装满货车的有效容积，提高运输效率。例如：假设背景资料中的物流公司现需配送两种货物，货物A，单件重量A重，单件体积A体；货物B, 单件重量B重，单件体积B体。车辆载重K吨，车辆最大容积Vm3，按有效容积为V90%,设货物A装入x件，货物B装入y件，可保证即满
28、载又满容,则： AxA所求的x、y之值即为装配数量。目标三，合理搭配装载，提高运输效率。2.4 货物出入库量一年中淡旺季出库量比较明显，例如：寒暑假及五一、国庆、元旦和春节等重大节日 天天电脑公司必将采用活动方式来提升销售量，那么重大节日前10天是出货高峰作业量必将比平时增倍；同一月中，将会导致出库量不均匀；每天出库量在时间分布上也不是均匀的，上午时间段，下午时间段，晚上时间段；每天的入库量基本是固定的，由出货量的不均匀，也将造成了作业流程上的不稳定性。目标四，应采取最优的方法来解决出入库量不均衡2.5 装卸方式和效率采用现代化的装卸设备，例如：立库和自动分拣设备。来减轻工人的劳动强度，以免造
29、成工人负荷不均匀。细分装载时间和卸载时间，装卸效率很大程度取决于工人的工作效率，因此应采取合理的方法来提高其工作积极性，例如:装卸工若采用组计件工资，一般效率太低，在晚上由于作业时间长，出现干劲不足磨洋工的现象；有时装卸工也会计较同一组内劳动强度大小以及是否快干多干的不同意见，另外不同装卸组也会争抢品种较少比较好装车的计划，而一些品种多的计划都不太愿意装。工人按月考核，与作业量不挂钩，出现出工不出力的情况。目标五，采用合理的方式搬运货物，减少装卸时间，提高装卸效率2.6 堆放方式采用堆垛法进行堆码存放，可采用重叠式、纵横交错式、压缝式堆码，对于不同货物应根据其性能特点，选用适合货物特点的垛形，
30、占用面积、垛间、墙距、走道宽度要合理。有效对商品进行标示，方便查找货物，以免造成作业的混乱。目标六，应该采取最优的方式来规范货物在库堆放，保证质量2.7 月台装卸月台是仓储设施的重要组成部分，其保证了装卸作业的顺利进行，合理安排好装卸月台。收发货作业区是装卸月台的重要组成部分，要确保其有足够的作业区域。目标七，通过设计功能齐全的装卸月台，来提高作业效率，降低物流操作成本。3.系统目标细分设计及原则3.1储配作业系统结构根据上述7个目标，按照系统目标细分设计及其原则的要求，总体上可归纳为“作业系统目标细分设计”目标，具体表现在货位优化、作业流程、仓库内部设施规划及布局、装卸月台4个方面。因此，确
31、定储配内部作业系统可分为如下几个子系统：3.2 系统目标细分及原则1.储配作业总体目标：快速、准时、高效、保质、低成本快速：当货物到达仓库后，以最快的速度完成接货、验收和入库作业。当出库时，保证出库作业环节的快速性。合理快速的配送货物。准时：当收到客户订单后，按客户的要求进行分拣配货，将配好的货物按到达地 或到达路线进行送货，优化送货路线，保证客户能准时收货。高效：在合理规划的基础上最大限度利用有效的储存面积和空间，提高单位面积的储存量和面积使用率。在一定的货物流通下，使用尽可能少的劳动力。并选择最优的配送线路。保质：按照货物的性质、储存性质、储存条件，合理安排储存场所，采取科学的 保管方法，
32、以免出现货损，使其在保管期间内质量完好、数量准确。低成本：在其他条件不变或轻微变动的前提下，尽可能的控制成本。2.子系统的细分目标货位的优化，保证货位分布处在较为合理的状态，达到提高拣货效率和降低仓库操作成本的目的。作业流程的设计应该以提高经济性为目的。仓库的内部规划在考虑到对货物流动尖峰期，满足高峰期的要求前提下，做到最大限度利用仓库的面积。并且有利于日常保管工作的展开，布局上应该保证货物的快进、快出。月台的设计应保证收发货作业区、回收物处理区有足够的空间。3、储配作业应遵循的原则：高效性、连续性、均衡性、安全性 高效性：提高作业效率，保证储配作业高效进行。连续性：即要求储配货物在各个环节或
33、工序间的流动，在时间上尽可能衔接，不发生或少发生不必要的停顿或等待。均衡性：储配作业过程的各个阶段、各个工序间在人力、物力的配备和时间的安排上必须保持运作均衡。安全性：保证库内安全防护措施，例如：防火、防爆。确保作业人员以及货品的安全。4.背景资料分析4.1 货位优化子系统1.现状分析背景资料中，仓库面积500平方米，货位量：立库304个，平库12个托盘货位。通过分析天天电脑公司接到的5家客户的订单, 商品品种及在库商品入库量，可以得出仓库立库和平库的货位量不够满足现有的商品存放。2.解决方案1) 原则：为了更加有效率地拣选，同时也一定要把存货单元放入正确的地方即货位优化。在货品当前位置的基础
34、上基于SKUs和预想不到的变化因素而动态地再配置仓库中货物的货位，以保证货位分布处在较为合理的状态，达到提高拣货效率和降低仓库操作成本的目的。SKUs因素货位优化的内因。应遵循“重物应在下”的原则，保证货架的稳定性。 预想不到的变化因素货位优化的外因。应遵循“常用应易取”的原则对货位进行优化，以提高存取效率。产品相关性原则。这样可以减短提取路程，减少工作人员疲劳，简化清点工作。产品的相关性大小可以利用历史订单数据做分析。 产品同一性原则。同一物品储放于同一保管位置，这样作业人员对于货品保管位置能简单熟知，并且对同一物品的存取花费最少搬运时间，提高作业生产力。产品互补性原则。互补性高的货品也应存
35、放于邻近位置，以便缺货时可迅速以另一品项替代。产品相容性原则。相容性低的产品不可放置在一起，以免损害品质。 设计方案 篇9 一、 活动主题：大学生如何爱国二、 活动背景：在这个六十五年的坎坷，六十五年的奋斗中，没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌，也没有哪首诗能展现她的雄壮，唯独乐章，如高山流水般诉说她的盛况。这乐章，气势恢宏，在神州大地回荡;这乐章，动人心弦，让人心潮澎湃!她的伟大，她的胸怀，她的成长，她的迅速发展，无不牵动我们每一个中国人的心，无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中，作为新一代的年轻人，作为祖国未来的栋梁之才，我们希望用自己的方式，表达我们对祖国母亲的热爱，表达我们对祖国蓬勃
36、发展，经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强，永远昌盛!三、 活动目的：(1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。(2)通过爱国主义活动，表达我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的。(3)通过爱国主义视频的观看，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。四、 活动形式：观看爱国主义主题电影五、 活动时间：20xx年xx月xx日六、 活动地点：一教411教室七、 活动策划组织机构： 焊接1403班委会八、 参与人员：焊接1401，焊接1402，焊接1403全体同学九、 活动流程：1.主持人讲活动目的和注意事项2. 播放电影3.同学谈观后感，激发同学们的爱国热情4. 活动现场清理十、活动现场清理焊接1403生卫委员安排十一、注意事项1 按时将要宣传的东西做好宣传2 活动过程中注意照片记录等材料的收集3 确保公共财产安全，注意教室卫生4 维护好现场秩序，确保人身安全20xx年xx月xx日 29 / 29