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1、老师写人作文400字5篇 老师写人作文400字 篇1 我最喜欢的老师有很多：有口才一流的李老师；有多才多艺的姚老师；还有风趣幽默的刘老师。其中，最令我敬佩与喜欢的当属数学黄老师了。黄老师有一对炯炯有神的大眼睛。当我们上课不认真听讲时，他的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神来！”当我们上课紧张而不敢回答时，他的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在对我们说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，他的眼睛就会投来赞许的目光，好像在对我们说：“回答得非常好，下次继续努力！”正因为他那会说话的大眼睛给了我们无数的关怀和鼓
2、励，我好希望自己能有对像黄老师一样的眼睛。黄老师还有一双会变魔术的手。上课时，他的手就像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，走进解题的思路；出板报时，他的手就像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一道道美丽的图案，为班级增添亮丽的色彩；搞卫生时，他的手又像清洁工的手，不管多脏的地方，经他一示范，很快就变得干净整洁正因为他那会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，我好希望自己能有双像黄老师一样的手。黄老师，我最喜欢的老师。 老师写人作文400字 篇2 老师对于我们来说都很熟悉，而且相信我们每一个学生都会奇怪老师的眼睛。老师的眼睛总是能发现我们的任何举动。我的老师有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的
3、眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，
4、心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！ 老师写人作文400字 篇3 今年秋季开学，我去报名，听说我们的班主任老师换了，新来的老师姓“范”。这位新来的老师长得什么模样？我迫不及待想见她。不一会儿从外面走进来一位老师，只见她中等个子，圆圆的脸，一双炯炯有神，充满智慧的大眼睛。她还很可笑，为什么说可笑呢？我来给大家讲讲吧！有一次老师给我们上课，让我们做书上的题并叫三位同学在黑板上做题，当老师在黑板上写错了一个字她没注意，一
5、会儿我就举起了手，老师看见了就把我叫起来，我说：“老师，您的一个字写错了。”老师一转头看见了一个字错了说:“嗯！是我错了。”还把我们逗得笑哈哈！她还说:“她是从民族小学调过来的，以后由她担任我们的班主任。”还听说他在民族小学教的那个班数学成绩全校名列前茅。我们全班同学听到后很高兴，全班同学热烈鼓掌，表示欢迎，为我们又有一位好老师而感到自豪。老师是校园的园丁，我们是祖国的未来、祖国的花朵。花儿只有在园丁的辛勤培育下剪掉枯枝烂叶才能茁壮成长，才能开得更鲜艳。我是一名小学生正渴望辛勤园丁老师用知识海洋里的水浇灌我，让我长大成才。我爱我的老师，我要尊敬她，我们要在老师的带领下走向成功的彼岸。 老师写人
6、作文400字 篇4 每个人在小学生涯中都会有一位最难忘、最敬佩的老师。而我的语文老师就是一位默默无闻、孜孜不倦的好老师。我的语文老师有1。7米的个头，身材偏胖，总是面带微笑，给人一种慈祥的印象。我们班的语文成绩很好。也许是被语文老师上课时，那一个个生动有趣的小故事吸引了吧！还记得有一次上课时，不知老师来了什么雅趣，在讲台上郑重其事地说： “我们班同学不打算在我校继续上初中的，请举手。”班上大部分同学都举了手，我清楚地看到老师脸上的笑容僵硬了，缓了一会才开口，对我们说： “哦，我们班里的同学无论在哪里上，都要好好学习。”我们都重重地点了点头。我已经是六年级的学生了。我明白了师生之间、同学之间的情
7、谊是深厚的。不过，世上没有不散的筵席，这段小学生活只会成为我心中美好的回忆罢了。老师，您如蜡烛，点燃了自己，照亮别人；老师，您如阳光，照亮了我人生中的一段旅程。老师，您如雨露，滋润了我幼小的心田老师，这两个字眼是如此的神圣。老师，在我心中，您是伟大的！老师，您无私奉献、诲人不倦的精神令我感动，我将会用更优异的成绩来回报您。 老师写人作文400字 篇5 冯老师是我四到六年级的数学老师。他是一个很有个性，教学方法独特，常常有出人意料举动的老师。冯老师是公正不阿的老师。有一次上课时我太兴奋了，因为想着下一节课是体育课，有自由活动时间，所以便开始心不在焉。冯老师看到这一幕，便板着脸对我说：“站到后面去
8、。说完，一些不认真听课的人也被罚了。这些人中，竟然有数学课代表，我不由大吃一惊。“不管你是谁，只要你没认真听课，违反纪律，照样得罚”冯老师严肃地说。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品质。冯老师不仅公正无私，上课也是非常幽默风趣。一次，冯老师见我精神不专注，便叫我起立回答问题，“请问，1/9的意义是什么？”“把单位1平分为成9份，取其中的一份。”我死板地牢记要诀背道。老师见还有其他同学不明白，便解释道：“把何云浩平均分为9份，取其中一份。”何云浩就是这题的单位1。”冯老师的引例使全班哄堂大笑。可别看冯老师身板矮小，但他可以体育健将呢!这天，我和冯老师等人在广外踢足球。赛中，冯老师那神出鬼没的身影灵活至极，无人能及，还有那一脚脚精美绝伦的射门，至今令我难以忘怀。这就是我最喜欢的老师冯老师。第 5 页 共 5 页