《幼儿园篮球游戏教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园篮球游戏教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园篮球游戏教案幼儿园篮球游戏教案 我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?一起看看幼儿园篮球游戏教案!欢迎查阅! 幼儿园篮球游戏教案1 【活动目标】 1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。 2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。 3、幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐。 【活动准备】 五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。 【活动过程】 一、热身运动。 1、变队入场。 幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。 2、玩游戏：找朋友。 3、听音乐热身(全美职业篮球季后音
2、乐)和老师一起热身。 4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。 二、探索新的玩球技巧。 1、探索进退拍球 师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么? 小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。 2、教师示范进退排球 师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的? 小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。 幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导： 前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，
3、用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。 3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。 4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字 三、熟练运球技巧进行高低交替运球。 师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。 (赶小猪到圆形场地) 师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗? 四、放松活动，结束。 幼儿坐在
4、圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。 幼儿园篮球游戏教案2 活动目标 1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。 2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。 3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。 活动准备 与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动流程 一、师生随音乐玩具进行曲一起做动作。 宝宝，你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答) 明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧! 二、玩皮球: 1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球，一人一个)! 提问:(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的? (2)
5、、皮球上有什么图案? 2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球) 提问:你是怎样玩皮球的? (1)拍球:请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气) (2)拍接球:拍一下皮球，再用手接住。 (3)滚皮球:请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌:“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚? (4)地面转球:一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走) 总结:皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面
6、八方滚动! 三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了， 今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象) 老师请几个小朋友来摸一摸:儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具:排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩! 四、活动结束: 现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧! 幼儿园篮球游戏教案3 教学目标: 1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。 2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。 教学准备: 六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。 教学过程: 一、热身运动 1、教师演
7、示篮球技巧引起幼儿的兴趣。 教师:“今天老师带来了一个我的好朋友。你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球:“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。我和它可好呢，不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。 2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友) 教师:“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?” 音乐起，师生开始热身运动。(球操) 二、自由玩球 1、教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。 2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。 3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都很棒，动了小脑筋。 三、练习投篮 1、教师示范投篮动作
8、。 教师:“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。 教师示范投篮动作:先拍两下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹) 2、幼儿自由练习投篮。 教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。 3、请个别幼儿演示，引发模仿。 4、游戏:投篮比赛。 (1)、教师介绍比赛规则 师:“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!” 幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。教师在黑板上记下队名。 规则:两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多
9、的队获胜。 (2)、幼儿进行比赛 当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一，比赛第二的风格) (3)、师生总结 教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。 四、体验篮球比赛 1、教师讲解比赛规则:教师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。比赛时间为3分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。 2、幼儿轮流进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给比赛队员加油鼓劲。 3、教师总结。 教师:比赛总有输赢，胜利者不能骄傲啊，输了也不要丧气，相信通过以后的练习，你们一定也会获胜的，加油!。 五、放松运动 音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周，向观众致意，退场。 8 / 8