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1、6年级安全教育主题班会教案内容4篇6年级安全教育主题班会教案内容4篇 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。这里给大家分享一些关于6年级安全教育班会教案，希望对大家有所帮助。 6年级安全教育班会教案1 （一）班会目的： 1使学生知道一些简单的安全常识。 2使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 （二）活动地点：教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论
2、： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论：
3、 a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？ 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： （1）、第四组代表： （2）、大家认真观察表演后讨论： a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？ b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？ （五）巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，
4、着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端
5、系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！ 6年级安全教育班会教案2 一、教学目标 (一)情感态度培养
6、1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。 2、从小养成良好的乘车习惯。 (二)行为技能训练 1、了解乘坐地铁的基本安全常识：乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。 2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。 (三)知识经验积累 1、熟悉地铁的各种标志、提示，正确使用各种安全及紧急设施。 2、知道乘车不能携带易燃易爆物品和宠物。 二、教学重点 让学生了解乘坐地铁的基本安全常识，学会安全文明乘坐地铁。 三、教学难点 如何让学生将这些行为技能转化为持久的行为习惯。 四、教学方法 讲授法讨论法演示法发现法活动体验法 五、教学准备教师准备多媒体课件；三维动画片。
7、 六、教学过程 (一)激趣，导入新课 1、导入：地铁和轨道交通是一种快捷安全的交通工具，许多城市都建有地铁和轨道交通设施。同学们乘坐过地铁吗？在乘坐地铁时要注意什么呢？（揭示并板书课题：规范乘坐轨道交通） 2、播放ppt，学生仔细观察。 3、教师谈话：同学们，刚才我们看到小军在上车时由于拥挤，险些酿成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果将不堪设想。看来我们乘坐地铁时必须遵守秩序，做到文明规范！ (二)初读课文，初步感知不文明乘车的后果 学生看课本读文：星期天，爸爸带小军乘坐地铁去动物园玩，小军高兴得脸上乐开了花。 来到地铁站，只见站台上人山人海，大家都在焦急地等待着列车的到来。不一会儿，列车来了
8、，人群纷纷向车门挤去，小军急不可耐地往前冲。不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一扑，幸亏爸爸眼疾手快，一把将他拉住，不然就摔到了安全线外。车门开了，下车和上车的人流交汇在了一起。小军和爸爸顺着人流上了车。 上车后，小军挤来挤去，被爸爸严厉地批评了一顿：“臭小子，站稳扶好，还不长记性，你看刚才多危险！乘坐地铁时要遵守秩序排队上车，先下后上。如果人多上不去就等下一辆，必要时可以找列车员帮你上车，不能这样无秩序，记住了吗？ 小军惭愧地点了点头。 师：读了刚才的故事，你觉得不文明乘车有哪些危害呢？ 生：学生自由说。 教师归纳：不文明乘车可能会产生如下危害：1、发生拥挤，人员进出无序；2、摔倒发生踩踏；
9、3、人被挤下站台等。那么，我们怎样才能杜绝此类现象发生呢？接下来读读平安指南，它给了我们明确的答复。 (三)学平安指南，了解如何才能做到文明规范 1、读文。学生自由读课文“平安指南”的相关内容，读后自己说说轨道交通有哪些？它有哪些优越性？ 教师小结：城市的轨道交通包括地铁、轻轨、有轨电车等。典型的就是地铁。 地铁是地下铁路的简称。指以在地下运行为主的城市铁路系统或捷运系统。地铁具有减少地面噪音和干扰、节约能源、减少污染、快捷、安全、便利等优点。 2、讨论。 师：乘坐地铁需要注意些什么呢？ 让学生自己充分地说，同桌同学即时点评说得对不对，并简单说明理由。 教师小结：列车进站时，人要退到车站划定的
10、安全线以外。上车时请注意脚下，不要踏到地铁和站台之间的缝隙中。小心屏蔽门的玻璃，当屏蔽门指示灯闪烁时请勿上车。在列车上切勿撞击屏蔽门，也不要靠紧车门，以免影响车门开启。切勿在车厢内追逐打闹，玩弄扶手和灭火器。不要阻塞通道，以免影响他人通行。 3、交流。 同学们，除了以上讲到的注意事项外，你还能列举一些注意事项吗？同桌的同学说一说。 4、教师小结： （1）注意地铁的各种标识、提示，正确使用各种安全及紧急设施。 （2）注意看地铁的有关通告，听地铁的广播，了解情况变化，做好应急准备。 （3）不要携带易燃易爆物品和宠物上车。 （4）发生紧急情况，不要惊慌，工作人员会及时处理。此时应听从指挥，积极配合。
11、 （5）地铁车厢和司机室均设置了360的摄像头、紧急对话装置、紧急逃生锤和灭火器（四）诵平安歌谣，归纳记忆所学知识 教师板书或贴出“平安歌谣”，让学生读一读，背一背。乘坐地铁防拥挤，坐稳扶好不嬉戏。先下后上守秩序，安全规则要牢记。 七、演练设计 引导学生完成“平安演练”中的三道练习题。 1、演一演一名乘客准备携带一壶汽油上地铁，过安检时被工作人员拦住，并当场收缴汽油，同时对他进行安全教育。请模拟表演上述场景，其他同学观看后谈谈感想。 2、议一议健健准备上地铁时，不小心把水壶掉到站台下去了。他该怎么办？大家议一议。3、认一认认识乘坐轨道交通时的有关安全标志，认一认，记一记。 6年级安全教育班会教
12、案3 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、通过本课学习，让学生提高食品安全意识。 2、培养学生不买“三无”食品，不购买不合格食品的意识。 3、懂得到正规的购物场所购买食品，不购买小摊食品。 (二)行为技能训练 1、学会看食品包装，掌握从食品包装上判断食品是否合格的方法。 2、学会计算食品保质期。 3、认识食品安全标志。 (三)知识经验积累 1、了解食品标签应该列明的事项。 2、知道食品安全标志的含义。 3、知道小摊小贩上的食品是不卫生的食品。 二、教学重点教会学生辨别“三无”食品和学会看食品标签。 三、教学难点让学生在日常生活不购买小摊食品。 四、教学方法自学学习法讲授法讨论法实践演练法 五
13、、教学准备准备一些食品或食品包装。 六、教学过程 (一)导入课题 教师调查：家里有买到假冒伪劣食品的同学请举手。（根据学生举手的情况看样子还不少）吃了假冒伪劣食品会危害人的健康。怎样才能买到合格安全的食品呢？（板书课题）引出新课内容。 (二)读“平安故事”受启发 学生自由阅读“平安故事”，讨论：爸爸为什么会买假冒伪劣的食品？(路边的食品不安全，没看包装) (三)学习“平安指南” 采取“个人自学互相交流点拨引导总结”的方式学习。 1、学生自读“平安指南”了解食品问题很严重及食品安全的重要性。 2、学习购买食物的相关知识。 3、学生自学交流：怎样购买安全食品？（学生自主发言） 4、教师引导强调小摊
14、的食品不要买，重点讲解怎样从包装上区别“三无”食品、认识安全标志及如何根据出产日期加上保质期计算食品的失效期。 5、小结教师：购买食物的相关知识： 一是要到正规购物场所购买食品，并特别强调小摊小贩上的食品不能买； 二是介绍如何查看食品包装上信息，看是否有qs标志，是否过期，内容是否标示齐全、规范等； 三是要索要购物票证。 （四）熟记“平安歌谣”，当堂背诵 1、学生齐读歌谣。 2、男生和女生来进行一场对抗赛，看看谁能先背会这首歌谣？ 七、演练设计 1、教师准备一些食品，创设情境，学生帮妈妈购买一些家里需要的食品。（或者课后让学生到超市帮家里购买一些需要的安全食品） 2、对话练习：你看到了谁买路边
15、小摊食品？你该怎样劝说他？在对话的基础上评议:他这样劝说有效果吗？还可以怎样劝说？ 3、学生看图记住各种食品标示，并明白期中的含义。 八、课堂小结购买食物的相关的知识（略）。 九、拓展延伸自读了解“伪劣食品的防范”和“巧选绿色食品”。 6年级安全教育班会教案4 【班会目标】 通过开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。【教育重点】 教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。【教育难点】 如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。【班会过程】 一、教师引导
16、，学生谈谈自己遇到的安全问题。二、说说家庭生活中不安全的隐患。三、安全知识竞赛 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认） 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 2、像这种情况，我们班发生过吗？ A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B在教室里互相追赶。 这样做对吗？为什么？（学生回答） 3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答
17、对就得一颗星。选择题： （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。D、叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、
18、不管他 C、去劝阻D、告诉老师 （5）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行五、快板表演：安全知识小结活动结束 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！结束语 同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐幸福地生活。 6年级安全教育主题班会教案内容4篇相关文章： 小学六年级开学第一课安全教育主题班会教案 安全教育主题班会教案内容 珍爱生命安全教育主题班会教案 小学生安全教育主题班会教案范本三篇 安全教育主题班会记录教案内容最新 小学生安全主题班会教案范文4篇 校园安全教育主题班会教案设计 珍爱生命重视安全安全教育主题班会教案内容 小学校园安全教育主题班会教案 安全教育活动主题班会教案范文五篇 14 / 14