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1、推荐高中的我作文汇编6篇 无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是整理的高中的我作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中的我作文 篇1 子曰：“人无信不立。”诚信是金，诚信是立人之本。可以说诚信是贯穿于我们的日常生活和学习之中的，离开了它，那我们就无法行走于世。暑假的一天，妈妈叫我到前面的小摊去买肉，因为是第一次买肉，我便拉上和我一起玩的朋友陪我一起去。围着市场转了一圈，最后觉得一个小伙子卖的肉比较新鲜，
2、而且来买肉的人也很多，为了完成妈妈的“使命”，我和同伴只好加入了“长龙”的队尾。寒风绕着电线杆使劲地吹，拨动着电线，像拨动着琴弦，弹奏出一曲“鬼哭狼嚎”的乐曲。外面像一个大冰窖，我只好把提着篮子的手揣进了衣兜。光顾着保暖，才发现前面站着一位盲人爷爷。他右手拿着铁棒，左手提着袋子，一点一点地向前挪动。“嘿！盲人买肉，稀奇！稀奇！他肯定会受骗的！”同伴悄悄对我说。“不会吧，那卖肉的人就太缺德啦！”我回答道。“嗨！现在这个社会是什么呀，肯定这个盲人拿回家一大堆肥肉片子！”“不会的！”“会的”“打赌？”“好呀！”真有意思，我们买个肉还要打赌，也不知道前面的盲人爷爷听见了没有。不一会儿，就轮到盲人爷爷买
3、肉了，他对小伙子说：“来五斤肉！”我相信卖肉的小伙子不是那种经常欺负弱小的人。卖肉的小伙子眼睛里突然一亮，好像是这个盲人让他很惊奇。他拿起刀，刀子在空中仿佛有点儿举棋不定。我偷偷看了一眼旁边的朋友，他冷嘲热讽般的眼神望着我，激动地攥紧拳头，得意地说：“肯定切肥肉！你就认输吧！”可能是同伴的话让我的心悬了起来，难道现在社会上的人都没有诚信了吗？”虽然盲人爷爷看不见，但他向小伙子露出了信任的表情。刀落下了，落在了瘦肉的一边。“五斤肉！您拿好！”大家都纷纷向小伙子投去赞赏的目光，竖起了大拇指，啧啧称赞。这时盲人爷爷笑着说：“这个小伙子人很好，我每次出来买肉都来他这里。”说完便转过身来“刚才是哪两个小
4、朋友在打赌呀？”大家笑了，随行来的伙伴一句话也说不出。我激动得笑不出来，为打赌的胜利，为盲人买到好肉，为小伙子对人的一片真诚，为小伙子的一视同仁所感动。事后，朋友对我说：“他真是个好人！”是的，诚信是金，诚信是立人之本。我发誓，我一生都要向那位卖肉的小伙子一样，坚守诚信，让诚信伴我成长，去完美我的人生。 高中的我作文 篇2 初中时光有点短暂，因为我还没有弄清自己。我想说的学校是，因为在初二时，我们幸运的成为了新校园的第一批学生，所以这是我们初二和初三时的校园。我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被
5、许以会有新校舍清静优美的校园环境。还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。虽然与老校舍只间隔几百米，但可以说是已经从镇中心搬到了镇郊外，新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。我们并非只不满意学校欺骗了我们，只是有些地方实在是不能尽如人意。比如是要放置橡胶跑道的那块地根本就是实实在在的沼泽地，虽然可以进行探险，但确实脚就很容易陷到里面去，没有围栏，有不知趣的学生要“闯关”，就很容易发生事故。而学校教学楼是较为流行的双子塔建筑，中间有一段不过二十米的过街天桥。本来这教学楼应该正对着学校的大门，可听别人说是正对门那块地没买下来，也不知道是钱
6、不够，还是别人不卖，又或者是正因为钱不够，所以别人不卖。反正导致了这么新潮、气派的教学楼只对着左上角开着的只有七、八米宽的小门，放学的时候人挤成一团。这座学校双子塔两边各有一个入口，与台阶相连，而特意高出的部分则作为停车场。通过这台阶的造型，就可以看出学校领导肯定是精心设计了一番，或者就干脆只是模仿某个大学造的，虽然我还不知道是哪所大学。这两边的台阶呈八字型，而台阶的两边是桥特有的装饰，是故意要造的跟西湖的断桥一样，寓意就是通往知识的小桥，或是知识将两半小桥连接了起来。这“桥”的两边还有雅典卫城式的列柱围廊，有时学生会故意将垃圾就恰好扔到这环形的柱顶上。好笑的不是这么有艺术感的建筑被垃圾破坏掉
7、美感，而是这上面的垃圾是五花八门、什么都有，除了早餐剩下的饮料盒、塑料袋外，要是你有幸的话，还能看到几个包子，几根香肠。这还不能冒着生命危险去清理，几个星期都还看到那垃圾还在原地不动。怪不得校长讲话的时候，从来不讲学习上的事，光是在讲环境、讲卫生。当时我们这个有两千多学生的学校有很多趣事，可惜我这个好学生不处在“民间”，不知道那么多。比如有一项是“挂羊头，卖狗肉”，本来是依着最先进的体育馆样式建造的一个场馆，竟然被做成了食堂，不知道这是暂时作为权宜之计，还是就是拿来唬人，“别人有好的科技馆，我这有这么大的体育馆”。或者是学校还有一个很有趣的被戏称为“地中海”的人，就是头中间“草地荒芜”，两边还
8、长得挺茂盛的。这人还总爱叼着一根烟，是有首长潇洒倜傥的样子。好在我也忘不掉这样一个学校。 高中的我作文 篇3 已经五月底了，渐渐有些夏天的感觉了，有着微微的太阳的味道，在夏天那些嗅着淡淡清香;沐浴着阳光的时候。是我最高兴的日子。可能我这么喜欢夏天，有一部分原因是，我是在夏天出生的吧!在我的认识中，夏天很干净，很平淡。那轰轰烈烈的安静，那表面平静，却潜伏着无数的惊险，是如此神秘的季节。夏天，总是有一种泡沫的感觉，很美，很干净的天空，绿得浓郁的树，金灿灿的太阳，尽管真实地存在着，却令人觉得像泡沫那样虚幻。夏天，破碎的美丽，阳光是太阳的碎片，云彩是天空的碎片。却比完整的更加真实。夏天总是在凌晨五点就
9、点亮了天，又到晚上七点才依依不舍地用黑暗覆盖。它是白天最长的季节，似乎总是在迷茫地寻找着什么，无法安心地迎接黑夜，只能用它独有的炽热来麻痹自己，麻木已经烦躁不堪的心。我喜欢喝滚烫的咖啡，喜欢被那种被滚烫撕裂的感觉，像夏天暴晒后，留下的丝丝红印，如此真实的痕迹，给我带来舒畅的痛快，这样的温度，倒出了我的痛苦，熔化了我的悲伤。夏天，暗红的齿轮开始转动，负载着轰轰烈烈的悲伤，拥抱着轰轰烈烈的甜蜜，当夏天结束时，齿轮便不再拥有生命的力量，一切就都结束了，所有的悲伤与甜蜜都将停留在这个热烈的季节，造就如此刻苦铭心的记忆，却被人以“痛苦”而诅咒。朋友们都说喜欢秋天，凉爽的秋天，都埋怨夏天的高温，都说热只会
10、让他们觉得烦躁，心慌，忧虑。我有些无法理解，可能每个人都有自己的想法，都有适合自己的季节。夏天时，几乎每户人家都开着冷空调，享受清凉。我却总是把自己关在没有空调的房间，享受着的是它本身的闷热。我喜欢那种被烘烤的感觉，有种飘飘欲仙的轻松;喜欢在连滚烫的马路上享受安静，惬意地散步。可能因为是天气热的缘故吧，白天，马路上都是空旷的，偶尔有些出来买东西的老人，给人安静的错觉。这些令人惬意的日子每次都是形单影只的。但这些似乎挡不住快乐的脚步，它走进我的世界，轻轻拥着我， 度过盛夏的每一天。在我最喜爱的夏天，必定也要感伤，感伤离别，感伤失败，感伤忧愁。但我是一个拥有夏天的孩子，我会在感伤后拾起快乐，重新享
11、受一切事情带给我的快乐。夏天，是个轰轰烈烈的季节，在这个属于我的季节，我也要造就我的像夏天一样的美好。走进属于我的夏天，去聆听夏季般的青春，也许我们将述说一些一些故事，也许我们将留下一些一些特别。夏天，一个连伤感也热烈的季节，一段连诅咒都美好的故事，述说着的是一篇安静而疼痛的美丽。夏天，不是单纯的酷热，如果你有一颗信仰热烈的心，必能看到我眼中的夏天。 高中的我作文 篇4 从小学到初中，我从未遇到过像现在这样尴尬的局面常常因为一些小事和别人翻脸；化学、生物、物理、数学甚至语文经常在班里倒数；心情总是阴晴不定爱发脾气；一点也受不了委屈和别人的脸色，学不会宽容和忍让，总是对别人大呼小叫不识时务，别人
12、生气了又烦别人没气量感觉自己像是到了人生的罅隙中，这里背着阳光，青苔滋长，偶尔还发几次山崩落下几颗石子扬起一片灰尘。矫情。我经常觉得自己是有双重性格的人。一边，我是那种天生热情，走两步就能跳起来，说两句就能笑出来，大大咧咧不拘小节和谁都能友好相处的人；一边，我又是内心超级敏感，一个细小的动作都能让我不爽好久，谁都不想理，觉得人都太虚假，多变的人。我经常觉得在背后指责别人这种行为很不对，但是渐渐我发现自己也变成这样的人；我经常觉得对待别人要热情有礼貌这样自己才能更受欢迎，但渐渐我发现有的人靠耍横多变也能获得人气。生活中有好多不快乐的事情似乎都在我迈进高中大门的一刹那全乔装成新奇的失误散布在校园里
13、严阵以待了。那些不快乐就好像密密麻麻铺在小径上的鹅卵石，初来的你赤脚穿越，手无寸铁地在小径上飞奔，实在忍受不了了就坐下来休息，休息过后呢你又发现，没别的路了你只能走，于是拍拍身上的灰一颠一簸地继续前进。常听一些人说要“一个包，一台单反，一本书”去走遍那些你向往的地方，一个人一颗心给心灵来一场自由的放逐。我也向往这样的生活：伫立在大草原上，看远处山巅上苍凉的雪，听脚下流过的雪水潺潺，闭上眼睛听风吹过草地的声响，感受阳光下血色的视野和鼻尖清新的草香；还有金色沙滩，潮水拍打礁石激起白色的浪花，海鸟在空中翻上翻下，伸出舌头就能尝到风中的咸味我想以为去到世界上很多国家，不管是近的还是遥远的我都想去。去沙
14、漠，像三毛一样在沙漠中生活一阵子；去巴黎，像每个梦幻的诗人一样；去墨尔本去新西兰，像安东尼一样做一只寻找的兔子，然后把自己烧制的釉质的红心送给生命中的另一个人，体验高空跳伞和热气球。在这个年纪里我想了好多，也变了好多。但我想：或许我早已不是十五岁的我，我就是现在的我此刻的我，现在的我是十六岁，再过几年又是另外的我了，十八岁的、二十三岁的、三十二岁的我。每一个我都是单独存在于世上的，他们有不同的心理，不同的的行为、不同的理想，虽然他们个性迥异，但他们仍然只为了一个目标在奋斗自己的心。每一个年龄都代表了一段不同的历程，天真，无畏，敏感，退缩，成熟，自立这些旅途拼接起来终将会成为一条通向未来的路，路
15、上有什么只有你自己知道。复杂世界里，这样的路有成千上万条，它们错杂交织，说不定哪一天你就走上了别人的路，你模仿别人、学习别人，永远重复别人早已走过的路，而你自己的呢，被抛弃被搁置，到头来变成一片荒芜之地，于是世界上少了一种活法，多了一个盲从的人。我很喜欢韩寒说的一段话：“这里有一个矛盾：真理往往掌握在少数人手里，而少数人必须服从多数人，到头来真理还是在多数人手里。人云亦云就是这样堆积起来的。第一个人说一番话，被第二个人听见，和他一起说，此时第三个人反对，而第四个人一看，一边有两个人而另一边只有一个人，便跟着那两个人一起说。可见人多的一方不一定都有自己的想法，许多事冲着那里人多去的。我是那第三个
16、人。虽然可能招人讨厌，但我始终坚持我的风格。”所以我觉得支持身体里的两个自己，让他们自己调和沉淀，不过多地限制和约束。因为我就是我。 高中的我作文 篇5 听我这些老同学回忆当年的我，感觉很有趣。他们说，我是个调皮的女生，活泼开朗，爱说爱笑，好远都能听到我的声音。喜欢吃零食，尤其是甘蔗，哈哈。有个高中同学还说，当我心情好的时候，还会经常分零食给他吃。有这么夸张没？心情好才分给他吃？我现在对零食一点都不感兴趣，莫不是小时候吃太多的缘故？晚上上自习的时候，我最喜欢吃话梅和咬豌豆，而且会故意咬得很响，全班同学都能听见。晕啊晕，我读书以来其实应该说都还算得是好学生，老师都比较喜欢的类型，怎么会干出这么调
17、皮的事情呢？不过，这种事情是确实存在，我现在还记得，那是学习无趣时，偶尔调节逗笑一下时的作为。同学短暂相聚，说到好玩的事情时，我会开怀大笑，她们说，还是那么可爱，呵呵。最后，大家给我的评价是，性格和样子基本没变，还是原来的那种感觉。昨天电话联系的那位同学，其实是高考前一个月的同学，相处时间不长，但说起对方，印象都比较深刻。我还记得，那家伙经常跟我聊他读书时相处的那个女朋友。哈哈，人家好早熟，高中时就有个相处了几年的女朋友，这家伙大概比较喜欢说，所以，对他的事情，我了解甚多。昨天电话里听他说起，就因为跟我聊得比较多，之前跟他关系很好的一个女生吃醋，毕业前夕跟他闹翻了。这个事情我就不知道了。我们这
18、个同学长得很帅，跟前不久跳楼自杀的那个明星有点像，而且比那明星还帅，所以，他比较有女生缘。我因为是转学过来，跟大家相处不多，这家伙找我聊天，我也就当当听众而已，没想到引起了误会。哈，这些都能算是青春岁月的美好了。懵懂，却有远大理想；心中有爱，却是纯洁无暇；面临升学压力和未知的前途，却能笑脸相对。为此，我们才拥有如此美好的现在。对若干年以后来说，现在过的生活，不也是美好岁月么？又有谁，能逃离回忆过去的惯性呢？ 高中的我作文 篇6 我理想中的学校，不一定要有豪华的宿舍，也不一定要有华丽气派的教室。而是有良好的学风，有完善的设施。我理想中的老师，不一定是要有资深经验的，也不一定是非常严格的。而是一位
19、有责任心的老师，一位会与学生做朋友的良师益友。我理想中的学生，是一个个朝气蓬勃，乐观积极的少年。他们会在我遇到困难时，给予我帮助和帮助，会在我生病时给我关怀。我理想中的学校，处处都有这样的场景：一群学生为了一道题的结果争得面红耳赤，得出正确结果后又对对那位学生心悦诚服；操场上，处处都能看见大家学习篮球与足球的身影，这边在互相讨论投篮的角度，那边又在讨论进门的方法，即使大汗淋漓也兴高采烈；课堂上，学生没带笔，另一位学生却毫不犹豫地借给了他；学生不舒服，同桌关心的要他爬在桌子上休息一会儿，并马上告诉了老师。我理想中的老师与学生，都有一个共同的爱好运动。下课后，不管在哪儿都能看见大家运动的身影：篮球场上，大家投球，上篮，动作十分规范。足球场上，大家奔跑着，努力抢着球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球场上，羽毛球在空中划过一条条完美的弧线，劲道十足。还有，大家一定会非常喜欢读书，有个词叫“文武双全”。爱运动之余也会爱读书。隔三差五，成群结队地跑进图书馆找书看，而且阅读方面还很广：校园小说，历史，科幻，武侠，哲理，悬疑。有时候还在一起讨论书中的情节与精华，增加我们的阅读，理解水平。啊！中学生生活丰富多彩，正如老舍养花中说到的：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。啊！我真期待这美好的中学生活！第 11 页 共 11 页