幼儿园儿童小老鼠上登台经典教案优秀范文.docx

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1、幼儿园儿童小老鼠上登台经典教案优秀范文幼儿园儿童小老鼠上登台经典教案优秀范文 下面是我为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 幼儿园小老鼠上登台精选教案优秀范文一 教学目标: 1.理解歌词内容,并能大胆创编动作。 2.感知音乐的强弱,并能用形体动作表现音乐的强弱。 准备:音乐磁带小老鼠上灯台、录音机、幼儿用书、实物投影仪等。 教学过程: 1.欣赏音乐小老鼠上灯台,并请幼儿做相应的动作。 2.和幼儿讨论歌词中的故事情节。 (1)小老鼠想要偷油吃,它怎么上灯台呢? (2)轻轻的走还是重重的走? (3)小老鼠最后滚下来的时候,是怎么摔下来的呢?是轻轻的还是重重的? 3.请幼儿学一学小老鼠走路的样

2、子(用脚尖轻轻的走),再请幼儿想想:如果你是一只大胖猫,走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。 4.玩“猫和老鼠”的游戏,让幼儿从动作中感受音乐的强弱。 玩法:幼儿分成两组,一组当小老鼠,一组当大胖猫。由老师来播放音乐,如果声音小小的,就是小老鼠出来偷油吃了,所以要轻轻的走;如果声音变大了,就是大胖猫出现了,大胖猫是用力走出来的,小老鼠赶快蹲下来。 5.两组幼儿交换角色继续游戏。 幼儿园小老鼠上登台精选教案优秀范文二 【活动目标】 1、进一步感知童谣内容,并能熟练地进行朗诵童谣。 2、通过游戏形式巩固童谣内容,让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。 【活动重难点】 1、学

3、念童谣,能熟练地进行朗诵。 2、能根据童谣情景进行相应的游戏。 【活动准备】 童谣图谱一份,小猫、老鼠头饰各一份。 【活动过程】 一、图片导入,学念童谣。 1、师:“吱吱吱,吱吱吱”是谁来了呀?(出示老鼠图片)小老鼠是怎么走路的啊?(模仿老鼠走路) 2、今天小老鼠带来了一首有趣的童谣,童谣的名字就叫小老鼠,我们来听一听。 二、回忆童谣,出示图谱。 1、倾听童谣,记忆童谣内容。师:童谣中,你听到了什么? 2、根据幼儿回答,教师出示相应的图片,引导幼儿理解图谱。 3、你听了这首童谣后,感觉怎么样? 三、童谣游戏,提高兴趣。 1、请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃,一幼儿扮作花猫躲在家里,小老鼠边念童谣边

4、向灯台走去偷油,当念到最后一句时,老鼠迅速跑回家不被猫抓住。游戏2-3次。 2、提高游戏难度:设置障碍,讲解游戏规则。 师:油被偷走了,花猫很生气,它呀还设置了障碍,我们怎么样才能过去呢? 3、先请个别幼儿尝试,其余幼儿同他一起念童谣。再集体尝试。 四、结束活动。 师:游戏真好玩,孩子们,让我们把这个好玩的游戏,有趣的童谣去教给我们的好朋友吧。 附童谣 小老鼠,上灯台; 举着喇叭,叫起来。 吹灭了灯,蹬翻了台; 称王称霸好自在。 摇头又摆尾, 喝油又吃菜; 吹吹打打正高兴, 一只花猫扑过来。 幼儿园小老鼠上登台精选教案优秀范文三 目标:1.感知儿歌的韵律感,小班语言课小老鼠上灯台教案。2.能用

5、动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣。 准备:灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程:一.产生兴趣1.教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台,幼儿教案小班语言课小老鼠上灯台教案 2.教师讲述故事。 3.小老鼠最怕谁?为什么? 二.学习儿歌1.出示图片,边完整念儿歌一遍。 2.猫来了,小老鼠一害怕,就怎么样了? 3.教师再次完整念一遍儿歌,其中在猫来了这句话后,幼儿加念喵,以增加强幼儿的参与性,满足幼儿的兴趣。 三.学做动作1.教师用双手做道具和角色进行表演,如一只手做灯台,一只手扮演老鼠,请幼儿尝试念儿歌。 2.请幼儿边拍手,边念儿歌,体验儿歌的韵律感。 3.你们觉得这首儿歌好听吗?想表演吗? 4.请幼儿边念儿歌,边做动作。 幼儿园儿童小老鼠上登台经典教案优秀范文相关文章: 1.关于幼儿园儿童活动教案范文合集大全 2.y幼儿园儿童故事米老鼠教案范文大全 3.幼儿园小班健康吃饭不挑食教案经典范文总汇 4.20_(请自填)幼儿园中班儿童安全活动教案范本总汇 5.幼儿园小班体育游戏活动猫和老鼠教案模板三篇 6.幼儿园小班儿童表演游戏活动教案范本 7.幼儿园小班教案设计稿范文 8.20_(请自填)年幼儿园中班语言教案范文五篇 9.幼儿园小班儿童音乐游戏活动教案范本大全 10.幼儿园小班表演游戏活动教案范本五篇 5 / 5

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