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1、新目标英语七年级说课稿 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是整理的新目标英语七年级说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 今天我说课的题目是Go for it！七年级下册的第三单元Why do you like koalas第一课时。人教版教材充分体现新课改的指导思想，其对话编排几乎都是从生活实际需要出发，生活气息浓厚，让学生能掌握生活中基本的常识交流，发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略，把任务型教学与实际教学法融为一体。本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因，本单元的各项活动都围绕动
2、物为主题展开。（一）说教学目标知识目标：能听懂并表达喜欢动物的原因。能力目标：能听、说、有关动物及喜欢原因的简单句子。德育目标：通过学习动物，培养学生的观察能力和概括能力，并培养学生热爱大自然、热爱动物、关心他人的情感。（二）说教学设计七年级下册Unit 3 Why do you like koalas?本课以听Can you feel the love tonight?导入。任务一通过听力引入本课的重点句型，即询问喜欢何种动物及其原因。任务二是让学生挑选自己最喜欢的一种动物进行对话练习。任务三通过本节课学习，解决教学中所出现的知识点。运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力。课堂
3、上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，体现“以生为本”的现代教育教学理念。教学突出交际性，注重听说读写的实用性，促进语言综合运用能力的提高。重视个体差异，倡导过程激励，以多层次，多角度，多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。注重信息技术与学科整合，充分利用多媒体辅助教学，以图、声、文等形式使教学过程变得生动形象，使学生智能得到空前释放。重视情感态度和价值观教育（热爱动物、热爱大自然、关心他人等）注重学生自我反思与思想升华。（三）说教法与学法本堂课将充分利用听、说来达到使学生掌握如何学习和表述喜欢的动物的原因，训练学生将所听到、所读到的语言信息转化成自己能说的。（四）说教学步骤Step
4、1. Warming-up1. Enjoy a song Can you feel the love tonight?2. T: Can you see lots of animals in the movie?Ss: Yes,I can.T: Do you like Simba?Ss: Yes.T:I like him very much.Because he is brave,clever and cool.Step2. PresentationLook at Pictures on the screen. Simba is a lion.Can you say it in English
5、? Lets learn together.Step3. Consolidation1. Play a guessing game to check the animals .2.Match the words with the animals in the picture.(1b).Step4. Presentation/Practice1. Present the dialogue.T: Do you like monkeys?Ss: Yes, I do.T: Why do you like monkeys?Ss: Because they are smart.2.PairworkPrac
6、tice the conversations with your partners.3.Listen and complete the sentences.(2a.2b)Step5.Lets do together.1.Tigers, lions and other animals all live in z_.2.An e_ is the biggest animal on the earth.3.The elephant is very smart and cute.A.clever B.interesting C.friendly4.A: _ do you like dolphins?B:Because they are very smart.A.What B.How C.Why5.The monkeys are _ clever.A.kinds B.kinds of C.kind ofStep6.Homework.Use the new sentences to make conversations, talk about your favorite animals and the reasons with your famlily members.第 4 页 共 4 页