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1、实用的高中的作文集锦8篇 在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是收集整理的高中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中的作文 篇1 高中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”题记望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的熟悉，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得这些都是一些小事，但是这些都是我
2、们心底里留下的最美好的回忆。七年级，初中阶段最美好的时段，天天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证实老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到
3、了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，碰到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。九年级，辛劳的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动往返报老师。老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。假如现在有一部手机，那么我将
4、拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。” 高中的作文 篇2 我们班的班主任殷老师讲课幽默，作风严谨，你说她和蔼可亲吧，当你犯错误时，她会狠狠地批评你一顿；说她严肃吧，当你有困难时，她会亲切地问这问那。这学期，我们上了五年级，我想，殷老师一定会更加严厉。果然，开学第一周殷老师就开始找我们的“麻烦”：有的同学不写作业或写作业不认真，乱作一气，字迹潦草，殷老师就会“麻烦”他们重做，这些同学望着作业本，吐了吐舌头。唉！是自作自受，真是太“麻烦”了。当他们再一次交上作业时，字迹端正了，答案也正确了，这时，殷老师像胜利者一样，高兴得笑了。殷老师不仅严厉，还十分幽默呢！有一次，学
5、“荔枝”那课，老师为了更能表现作者母亲喜欢荔枝的样子，就拿了刘宇晗的橡皮作了“实验”，手心托着“荔枝”，瞪大眼睛看着“荔枝”。殷老师的表演把我们逗得哈哈大笑，人仰马翻。接着，殷老师又“大手大脚”地把“荔枝”拿了起来，不在意地瞅瞅。这下我们乐得更欢了。有一个周末，老师留的作业比较多。周一上学，有几名在同学没写作业，殷老师的眼睛都气红啦，跟小白兔似的，生气地说：“没写完作业的同学，去教室外写作业，再写一份检讨书，一份保证书！”没完成作业的人惊呆了，只好去教室外抢占写作业地盘。说也奇怪，经过老师两年的教育，班里同学都进步了，热爱学习的人多了，课堂纪律好了，关心集体的同学多了。我们班同学能不对殷老师十
6、分感激吗？ 高中的作文 篇3 邻居阿姨家生了第二个宝宝。阿姨出院回到家的第二天，妈妈就拉着我去阿姨家，说要去看看小宝宝。一进门，是阿姨的大儿子沐沐给我们开的门，妈妈好像是直接无视了沐沐的存在，直接去找了阿姨，要知道，要是在以前，妈妈见了沐沐准会说，哎呀，沐沐啊，阿姨好想你啊。可现在，妈妈却直接去看了小宝宝。我帮沐沐关了门，没有跟着妈妈，反而是和沐沐在一旁做起了游戏。妈妈突然叫了我的名字，文文，你不来看看小宝宝吗，小宝宝好可爱啊！我还没出声，就见沐沐抬起头看着我，我也看看他。摸摸他的头，说，不了，以后再看也可以啊，我现在在和沐沐玩。沐沐听了，好像放了心，又低下头玩了起来。有没有觉得很熟悉，其实，
7、回到家中后的我才想起来，刚刚的那一幕和孩子你慢慢来里的安安有的小弟弟后是有多像。隐隐约约记得，小时候，有一次妈妈去楼下超市买东西，就只有我和哥哥在家，然后哥哥抱五岁的我，把我放进了洗衣机了，转了几圈。当时的我只觉得好玩，转完以后整个世界都在动来动去，孰不知，长大后和哥哥的一次聊天才知道那一次他是想来给我一个下马威，因为当时我可以算是无法无天，抢走了他所有玩具，可是，没心没肺的我，只以为哥哥是在和我做游戏。或许家长们一开始生二胎是觉得孩子一个人很孤单，平时没有人陪着玩，可是，他们永远不会想到，生了二胎，原来的那个孩子会受到多大的伤害，或许他会被无视，或许有了委屈只能一个人憋在心里。还记得有一次和
8、一个关系较好的同学聊天，聊着聊着，同学聊到了自己：妈妈又生了弟弟，她有了弟弟，心里很开心，可是，妈妈不再像以前那么关心她了，不会在天变冷时提醒他多穿衣服，也不会在会下雨的时候提醒她要带雨伞，就连平时生病了，也只会先说她为什么不照顾好自己。说完，她看着我，说，你可真好啊，没弟弟妹妹，有个疼你爱你的哥哥。其实一开始，我蛮喜欢我弟弟的，可后来，我就不喜欢他了，因为有了它，爸爸妈妈好像就不爱我了。看，你们的一厢情愿，换来的就只是这个结果。家里有两个孩子，固然是好，可若想要第二个孩子之前，能否，先问一问大孩子的意见。或许你们觉得，大孩子不要弟弟妹妹是孩子自己太自私，可你们有想过自己的问题吗？美满、幸福，
9、不和人口有关，只和当事人有关。 高中的作文 篇4 时光不停的向前流去，天气渐渐的凉爽起来，吵人的蝉鸣声被秋风吹散了。秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了我们中间。风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土和树叶的清香。听，树叶轻轻作响;稻田轻轻地奏乐。秋风，清凉如水，带着几分洒脱，带着一丝寒意来到了这个世界。远望，山重重叠叠一片绿色，看不到黄色的秋叶，全是苍翠的绿色，没有丝毫的秋意。天，蓝得像海水，几朵飘飘悠悠的浮云，洋洋洒洒地点在天空中，像一幅美妙的图画。它蓝得那么纯，好像天的后
10、面还有什么东西在里面。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，当一阵风吹过，稻海涌着暗浪，一浪推着一浪。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;稻子非常有礼貌，弯着腰迎接秋姑娘的到来。田野里，黄得那么闪耀，绿得逼你的眼。我想全天下的颜色属它们最漂亮了。站在田埂上，闭上眼，张开双臂，聆听着稻田的响声，享受微风的抚摸。好像我已经完全融入了这一片美丽的景色之中。苗圃场里，柳树像一位少女在池边梳着她那美丽的长发。不知名的树木叶子全是黄的，还开着金黄色的花，花瓣和叶子落在地上、田埂上、水面上，好
11、像穿上金黄的外衣。站在高处望去，翠绿、金黄，明黄，层层叠叠的色彩，交相辉映，像大海一样深蓝的天空，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂着，置身于此景中，像是在画中游。秋天像青年，蓬勃向上。秋天像美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。我喜欢这秋高气爽的季节! 高中的作文 篇5 生命是一个过程，由许许多多的阶段组成。在高中生活这个阶段，我很幸运的遇到我的老师。刚到高中，认识了很多老师和同学。然而印象最深的要属数学老师，他是一个很有特色的教师。包括他的字、外貌、讲课风格刚见他的第一面时，他那瘦小的身躯和有口本地话令我深深怀疑他有没有能力教好我们，他的眼睛很小俗称眯眯眼，笑起来也就是一条缝，也就是这
12、一条缝陪伴我走过了最美好的三年，个头矮小的他是个保守派每天都是西装皮鞋，最小码的西装在他身上显得很是宽松令他分外“柔弱”可他却用着“柔弱”的身躯给了我们坚实的依靠，再说说他的字很是圆润小巧，在我们班级评比中是最好的，他是用心的写好每一个字好让我们能够有更好的环境学习，他又一个可爱的缺陷就是他不会说普通话，每每上课说的都是家乡话但是却一点也不影响他上课的质量，诙谐幽默的语言，形象的比喻，由浅入深的教学使得我们的数学成绩一直都是年级第一，可爱的他使得我们从不叫他老师，班上都亲切的叫他“阳叔叔”每每天气变冷他就会不断提醒我们多穿点衣服，夏天给我们班上买冰棍，每天早上6点半在操场等着我们领着我们一起跑
13、步，他说：身体是革命的本钱。还记得那年运动会，他参加了3000米长跑，别的老师都是一人奋战，可是我们班却全体上场，分批陪跑，累了的就换人，总有20个人在旁边呐喊助威，当然啦阳叔叔也不负众望的得了第一!他有个温柔的妻子和可爱的儿子，小阳一直是我们全班人的弟弟，每次来学校就会有一大堆的零食和哥哥姐姐，屁颠屁颠的在班里到处乱晃萌翻班上不少女生呢!时间飞逝，眨眼间三年过去了，三年走来，我的老师为我们的长足进步兢兢业业，他们一次又一次的打动我，牵动着我的心绪，向另一个开始走去。毕竟，一个结束则是另一个开始。 高中的作文 篇6 文化，我既不能给它一个定义，也不能给它一个同义词， 只能就自己的理解来谈点关于
14、文化的东西。文化，顾名思义，即是以文化人。也就是说，文化是人类创造的产物。它肇始于人，形成于人，最后服务于人。如此说来，我们所有人都处于文化之中，但这并不意味着我们都是文化人。拥有知识并不等于拥有文化。早前我们经常看到、听到人们常把文化等同于知识。说这个人是个文化人无非说明他学过知识，拥有知识，并以知识来谋生。然而，知识在这里只是工具，而非目的，这与文化的目的是格格不入的。拥有道德也非拥有文化。道德跟伦理相关，而文化是一个更加广泛的范畴。它包括习俗、信仰、科学等等。道德可以说只是文化非常小的一部分。拥有精神也非拥有文化。 精神的具体形式包含宗教、哲学和艺术。一般来说，文化的典型形态即是如此。然
15、而，这里只是更多的涉及精神领域，而忽略了文化的物质地位。这么说，文化放佛是包罗万象，涵盖自然和社会，统摄物质与精神。我们还是回到文化的语义上来。文即纹理，化即化育。也就是说动植物的纹理的显示，可以看出它成长的样态。“文”、“化”连接起来就是以文化人。这里的人首先是自然人，即是与动物具有本能食色之人。 那么，人不仅有本能欲望，还必须与动物区分开来。何以区分？文化即是人与动物区分的标志。火的使用让人脱离了动物的本能，而具有了人的意义。火在此不只是一形态，更是人之所以成为人的赋予形态。由此，火的图腾崇拜应运而生。在这里，火的物质意义逐渐演变为精神意义，火之文化育人。既然文化是人类在生产活动中产生，那
16、么文化显然具有生产意义。即文化不仅具有固定的.、传承的意义，同时还有生成的意义。中国古代人们主要浸润于儒道禅的思想文化之中，那么现代的公民意识即是从西方传入的文化概念。文化在这里有传统与现代之异，当然也就意味着有先进与落后之分。如何获得文化？文化可以习得，这无需置疑。一方面人们本身固着在文化里，另一方面也可能对已有的文化置若罔闻。由此人们既要深入了解并参入现实生活，又要学习传承传统遗留下的宝贵文化资源，同时还必须比较借鉴外来文化。唯如此，才能让文化如同源头活水一样源远流长。然而，文化有显也有隐。这就需要我们把文化内化于心，同时把不同民族、不同特色的文化加以区分。尊重不同文化，做到求同存异，让文
17、化结出五彩斑斓之果实。 高中的作文 篇7 我是一名高二的学生，我并不是那个时尚追星的90后，我是一个平平常常的普通高中生，我没有不是官二代也不是富二代，我只是一个平平常常最底层劳动人民的孩子，我没有money，我拥有的只是那不值一提的梦想，坚持，面对芸芸众生可以说不值一提，我的梦想在简单不过考上一所师范学院，当上从小就梦想着的老师，站上那个藏在心中数十年的讲台，对于很多人看来这有多么容易，可是对我来说真的很难很难，我距离那梦想中的大学还有很远很远，看着期末的分数距离大学那不变的高高门槛还是如此遥远，分数让我变的现实，让我明白，唯一走进梦想的方式只有高考，让我知道剩余一年半的时间有多么重要，我要
18、努力，我要提前让自己步入高三生活，让自己适应这一切，我唯一能做的就是努力努力。高中我既然选择了你，我定无怨无悔，我一定会走进象牙塔的大门。 高中的作文 篇8 我们总是步履匆匆，这也难怪在“时间就是金钱，就是生命”的社会大环境的逼迫下，我们不得不放弃徘徊，而是选择匆忙赶路。也正因如此，许多不起眼的美丽才会被我们悄悄遗忘在角落里。那是一个晴朗的夜晚，我走在下晚自习回家的路上，月光投射到地面，宛如秋后的白霜一般，使我不禁抬起头仰望夜空那零星存在着几颗微弱闪着光芒的孤星的夜空。然而一抬头，我便被那一轮悬挂在寂静夜空中的明月所吸引，它是那么的美丽，皎洁的光辉仿佛一层薄纱般笼罩着它，柔情似水的月光正是透过
19、这层纱倾泻到地面，留下令人沉迷其中的印记。月色迷人，令我不由感慨如果不是这地上的月影吸引到我，我恐怕不会抬头去欣赏这迷人的月色吧！而这番美景恐怕就要被遗忘在这寂静的夜晚，广阔宇宙天际中的某个角落。可见，如果我们平时多注意留心身边的事物，那诸如此类的美好事物可能就会摆脱无人欣赏的命运。无独有偶。另一次我走在小区中，不经意间发现了一颗长势凶猛的老柏树。这棵柏树在之前曾因暴风雨的袭击，而几乎“奄奄一息”，而现在它却凭借着自己强大的生命力，又傲然挺立在那里。那翠绿的枝叶，仿若人群一样熙熙攘攘的紧挨在一起，努力汲取营养，向上生长，让观望的人无不赞叹它顽强的生命力。但如果没有我这不经意间的一瞥，我想我大概不会看到这番景象吧！其实，容易被我们忽略的美丽不仅存在于自然中，也同样存在于我们的生活中。例如那些易被我们忽略的人性之美，像别人回应你的温暖的微笑，以及小孩子们玩耍时脸上露出的天真无邪的笑容，这些不都是纯真美好的人性之美的体现吗？而实际上，在生活中被我们遗忘的美丽远不止这些，我们唯一能做的就是尽量放慢自己的脚步，让自己拥有去欣赏它们的机会。就从现在起，让我们一起去发现那些曾被我们遗忘的美丽吧！只有这样，我们才会领略到生命中更多的美好，从而让我们人生的画卷变得更加绚丽多彩！第 12 页 共 12 页