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1、“四学四争”优秀学习心得2020曲塘镇是红色革命老区，是一片红色热土，有着丰富的红色资源，1940年10月10日，联抗部队在曲塘农民仓库(现曲塘中学附中内)正式成立，光辉灿烂的革命岁月，给曲塘人民带来了光荣、自豪和骄傲，留下了宝贵的精神财富。我们如何将红色资源大发展，让红色文化融入每一个青少年的血液之中，让红色基因得以传承呢?春节期间，在大江南北杂志上读到叶国平老先生的利用红色资源，发展旅游产业一文，浮想联翩，引发思考，泰兴市的设想和做法，值得我们学习、借鉴。 挖掘红色资源，传承红色基因 利用红色资源，发展旅游产业一文提出：要挖掘红色资源;宣堡是历史文化古镇、经济实力强镇、生态旅游小镇，然而，
2、美中不足的是生态旅游和红色旅游未能真正实现有机结合，红色旅游业的发展，是宣堡旅游业的短板。因此，要深挖红色资源。 再看我们曲塘，昔日为了纪念联抗历史，修建联抗桥，在联抗司令部旧址树碑立传;可如今，历史的尘迹逐渐散去。如何“弘扬老区精神，传承红色基因”呢?我们在曲塘小学开展了“爷爷联抗我”的活动，活动分为“访联抗、讲故事、学英雄”三部曲，鼓励学生通过询问家中老人，走访老干部、老党员、老教师，了解联抗故事、英烈人物，揭开红色岁月的面纱，引导学生主动学习乡土革命历史。要求学生人人知晓英雄的名字，能讲英雄的故事，学习英雄养成一个好习惯或者改正一个不良习惯，为集体或他人做一件好事。通过活动，调动了学生学
3、习老区革命精神的积极性，增进了对革命岁月中优秀人物、英雄模范的了解，传承红色基因，树立永远丰碑，让老区精神广泛传播。 组织红色游览，追寻联抗足迹 叶老在文中指出：要发展红色旅游。注重红色旅游和生态旅游相结合。大力宣传“七战七捷”纪念碑和革命烈士纪念馆、陈毅事迹展览室、张公任烈士纪念园以及周总理颁发奖状和封集村规民约陈列室等旅游景区、景点，宣传红色景点参观的重要内容和重大意义，推动红色旅游和生态旅游叠加。 作为学校，我们结合“八礼四仪”游览之礼，开展红色游览活动。今年3月30日，曲塘小学1400多名师生前往红学公园、“联抗”桥、文化中心，开展了一次别开生面的“重走红色之路、寻访古镇历史、追寻联抗
4、足迹”活动。师生们行走在“联抗”路和“联抗”桥上，聆听着“联抗”的故事。在“联抗”成立和“曲塘和会”的旧址上，瞻仰纪念碑，联想多年风雨飘摇的岁月，感悟古镇曲塘承载着的文化与历史，警醒自己不忘屈辱历史，珍视和平，开创未来，激发努力学习、成长成才、报效祖国的热情。 曲中附中等学校在清明时节，组织师生到英烈园祭扫英烈，烈士陵园内庄严肃穆的气氛令师生们不禁肃然起敬，纷纷低头致敬默哀。学生代表向烈士们敬献花篮，表达崇敬之情、缅怀铭记之心。全体学生在烈士墓前庄严宣誓，决心牢记先辈光荣的革命传统，珍惜这来之不易的生活，做积极向上好少年! 践行红色文化，凝聚最正能量 叶老在文中要求要讲好革命故事，开展“红色历
5、史宣传季”活动和红色基因“进机关、进学校、进社区、进乡村、进企业、进景点”活动，讲好革命故事，传承红色基因。 对此，我们进行了丰富和发展，把红色文化教育融入道德实践活动中。学生志愿者认护联抗桥、联抗路、联抗纪念碑，栽绿种绿护绿，在清洁卫生中培养劳动观念，形成历史传承自豪感。在学生中开展“传承红色基因，筑牢联抗精神”主题教育，围绕“读、写、唱、讲、做”开展活动。“读”，指导学生熟读红色刊物或家乡革命历史的书籍;“写”，写读红刊或红书的心得体会，并组织征文竞赛;“唱”“讲”“做”，举行“唱红色歌曲，讲红色故事，做红色接班人”教育活动，要求学生在红色文化的感召下，树立远大理想，培养良好品行，做红色接班人，打造红色文明校园。 利用红色资源 发展旅游产业，叶老老骥伏枥献良策，碧血丹心谋发展;虽为旅游献计，亦为教育所用，感谢叶老，感谢红刊，荡涤漫天思潮，红旗漫卷西风，洗礼灵魂污迹，培育红色新人。