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1、中班幼儿健康教案大全中班幼儿健康教案大全 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。一起看看中班幼儿健康教案大全!欢迎查阅! 中班幼儿健康教案大全1 活动目标 1.知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。 2.知道人体需要各种不同的营养。 3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 4.初步了解健康的小常识。 5.初步了解预防疾病的方法。 教学重点、难点 1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。 2.针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。 活动准备 白色小
2、猪两只(一胖一瘦)，花的胖小猪一只(可为绒布教具，图片)。 活动过程 (一)出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，小花和小白。 (二)讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。 小花和小白 有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊的说“哎呀!小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀!”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡高兴地笑了。 (三)讨论： 1.吃饭到时候小白是怎么做的?小花是怎么做的? 2.
3、小白长成什么样子?小花长成什么样子? 3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子? 4.你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做? 教学反思 1.将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。 2.在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其营养价值，鼓励幼儿做个不挑食的好孩子。 中班幼儿健康教案大全2 目标预设： 1、教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 2、培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、初步了解预防疾病的方法。 重点和难点 重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝
4、宝。 教学过程： 一、导入活动 1、幼儿集体朗诵儿歌自己吃饭味道好。 2、小朋友真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢? 我们一起去看看，好吗?(放火车的音乐，幼儿自由律动。) 二、看情景表演：小黄狗和小黑狗 1、狗妈妈家有哪两个宝宝? 2、你喜欢哪只小狗，为什么喜欢它? 3、你们喜欢小黑狗吗?告诉小黑狗，怎么做你们就喜欢它了? 教师小结;小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。 三、看实况录像(1) 1、小朋友看到自己了吗?你是怎样吃饭的呢? 2、你还看到了谁?他是怎么吃饭的? 教师小结：小朋友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。
5、你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢?请在家里自己吃饭的小朋友举手。 四、看实况录像(2) 1、她是谁呀? 2、这位小朋友在家里吃饭时是怎样做的呢? 3、请这位小朋友来告诉大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样? 教师小结：这位小朋友真棒!在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老师要奖给她一朵大红花。老师这里还有许多神奇的红花，如果你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交朋友。我们来比一比，谁的红花朋友最多。 活动延伸： 1、共进午餐。 请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的情况。使家长知道自己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多锻炼。 2、比一比给家长发放记录卡，教师每周收发
6、一次进行评价。对孩子来说起到了很好的鼓励和督促作用。 附儿歌：自己吃饭味道好 吃饭啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。 自己吃饭味道好，一口一口全吃掉。 中班幼儿健康教案大全3 活动目标： 1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。 2、学习念吃饭的儿歌。 3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 木偶兔子、鸭子 活动过程： 一、幼儿观看情景表演并引导讨论 1、观看情景表演(一) 提问：你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小 兔吃饭时坐得很端正) 2、观看情景表演(二) 提问：谁
7、把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了) 3、观看情景表演(三) 提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样?(.教案来自:屈老师教.案网)为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏? 二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢? 三、学习儿歌吃饭 1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的，你们想听听儿歌里说了些什么吗?老师朗诵儿歌 2、老师带幼儿一起念儿歌23遍。 附儿歌：吃饭 吃饭时，坐端正 右手拿调羹， 左手扶着碗。 细细嚼，慢慢咽， 不剩饭，不挑菜， 自己吃饭真能干。 情境表演(一)： 木偶小兔小鸭：到老师家来做客(敲门)，老师好 老师：今天你们来做客，我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。) 小兔坐得端正吃得认真 小鸭坐不好，东张西望 情境表演(二)： 兔、鸭继续吃饭 小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃 小鸭不扶碗，把碗弄翻了 情境表演(三)： 兔、鸭继续吃饭 兔吃得很干净 鸭说：这个我不爱吃还用手抓出来。 7 / 7