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1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 5 页推进依法治校进程推进依法治校进程努力构建和谐校园努力构建和谐校园全力开展依法治校努力构建和谐校园_肃宁县万里镇南于庄中学2021 年度普法工作事迹材料“六五”普法以来，我校在县教育局、县司法局的指导下，法制教育工作有序开展。2021 年在全校师生的共同努力下，全校已经形成了学法、守法、用法的浓厚氛围。一年来，我校扎实有序地推进依法治校和依法执教工作，提高了广大师生的法律素质，优化了学校法治环境，今年县普法办 2 次来我校分别组织开展预防未成年人违法犯罪及宪法专题讲座；县电视台来我校录制。介绍校本课程
2、自编教材文明法制进校园及肃宁骄傲之。有力地促进了我校依法治校工作的开展。一、加强组织领导，高度重视依法治校工作作为县普法办公室的联系点，我校把依法治校工作作为办学的基本原则（。此整句斟酌一下。），纳入学校重要工作议事日程，建立了以校长为组长的依法治校工作领导小组，设立了法制办公室，有明确的主管法制工作的副校长和专门机构人员负责依法治校工作。每学期开学前召开专题研究法制工作会议，制定依法治校的工作规划和目标，明确了各职能机构、工作岗位的职责和任务，年度工作有计划、有部署、有检查；建立依法治校工作考核机制，把学法用法作为评优评先的指标；设立学校法制工作的专项经费，确保法制教育有效本资料来源搜集与网
3、络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 5 页开展。从而使学校形成了全员参与、全方位推进依法治校工作局面。二、建章立制，完善依法治校的工作体系依法治校的最终目的是实现学校管理的制度化、规范化、法制化，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事，违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。首先，我校根据国家的法律、法规和上级政府的法规性文件，结合学校实际制定了学校章程。它是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的基本依据，更是维护和保障师生权益的基本依据，
4、使学校的办学行为得到了全面的规范，大大加快了我校依法治校进程。其次，以学校章程为依据，加强其他各项规章制度的制定、健全和完善。一方面，对照章程，对以往的制度重新进行修订，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依。另一方面，把校内常规管理中已经形成的经验上升为标准（制度），充实到学校的管理制度中去，形成系列化的管理制度汇编，实现了学校管理的规范化、制度化。三、依法实行民主管理依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校在操作上实行民主管理，以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”。最终进入到教师主动、自
5、觉地自我管理境本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 5 页界。建立健全安全管理机制，依法保护学校的财产、人身安全。我校始终遵守一则信条，师生安全是教育教学的第一要务。经常不断的对教师学生进行安全教育，加强周边环境的治理，几年来从未发生过因疏于管理而造成的事故。四、依法规范办学依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我校把依法治校工作纳入年度工作计划中，落实到工作的各个方面。1、为素质教育创设宽松和谐的环境。坚持“面向每一个学生，面向学生的每一个方面”的办学宗旨，注重学生的个性发展。通过各种渠道救助贫困生，并建立了贫困生档案，实施成
6、功教育，让每个孩子都能享受学习的乐趣，享受最基本的受教育权利。2、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育、竞赛活动。同时，开设安全教育课，并利用班会、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。利用班会、广播、演讲、板报等形式广泛进行法制宣传，对学生进行未成年人保护法 预防青少年犯罪法等教育，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。依法治校工作取得
7、了显著的成绩，学生德智体美劳诸方面得到了良性的发展。学本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 5 页校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。五、开展法制教育，全面落实法制校本课程的建设为了把法制教育落到实处，我校将法制教育定为校本课程，制定了法制教育工作规划、年度计划，有部署、有检查、有考核。建立了学校领导干部、教师学法制度，对干部教师备有适用的法制教材，每学期组织集体学法不少于二次和一次法制讲座，每年对教师和学生进行普法测试，登记成绩，对成绩不合格者，取消评优、评先、评特长生资格。开设学生法制教育课，并做到领导、计划、课时、教材、师资、考
8、评“六落实”，把学生学法和遵守法纪的行为表现纳入综合素质评价中，在学期末进行统一考核，成绩面向家长。为学校领导、行政管理人员和教师配备了教育法律、法规、规章用书及相关资料，鼓励并支持法制课教师自学、参加培训学习，提高法制教育业务素质。通过利用校报、广播、班会、12.4 法制宣传周、宣传栏等多种形式，开展法治宣传活动，提高全体师生的学法意识和用法素质。为加强对师生的法律指导，丰富师生的法律知识，学校专门配备了法律图书，师生可利用课余时间借阅，不断充实师生的法律知识水平。六、积极推进校园法制文化建设为营造法治校园氛围，学校在校园内外刷写标语，在校园醒目位置悬挂中华人民共和国教师法、中华人民共和国教
9、育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规的大型匾牌。利用宣本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 5 页传橱窗开辟法制专栏，举办法制板报及手抄报、绘画活动，开展法制主题班会，利用校园广播宣传法律知识，各班教室后面黑板上设有法制专栏，校长室、法制办布置合理，阳台、楼道文化氛围浓厚，利用多形式规范着学生的品行。经过不懈努力，学校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研兴校的格局，但距离上级领导的要求还相差很远，今后，我校在各级领导、社会各界的关心支持下，将继续坚持依法治校，依法办学，努力使学校成为学生高兴、家长放心、社会满意的标准化学校。肃宁县南于庄中学2021 年 1 月