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1、第 1 页 共 4 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。浅谈广玉兰的栽培与养护浅谈广玉兰的栽培与养护广玉兰教学设计汪江红第一课时教哪些内容。1.生字词、检查课文朗读。2.作者从哪几方面来写广玉兰的。3.第一小节。第二课时教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵部分课文。2.能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3.凭借具体的语言材料,体会作者为什么爱上了广玉兰,培养学生的审美情趣。4.能仿照课文写一种自己喜欢的花。教学过程:1.复习。作者在一次散步时被广玉兰散发出的阵阵幽香吸引了,于是每一次散步都要观赏一番。今天,我们跟着作者的脚步,一起来欣赏着美丽的(生齐读课
2、题:广玉兰)2.作者接触越久,就越加喜爱广玉兰,他喜爱广玉兰的哪些特点呢。第 2 页 共 4 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。3.出示。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。齐读。4.自读课文,哪些文字表现了广玉兰的纯洁和生命力旺盛的特点。用笔勾一勾,画一画,还可以在文中空白处作笔记。(生自读,作笔记)5.交流。(1)哪些文字表现了广玉兰纯洁的特点。a:相机出示:五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔
3、韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。(色彩和质感的美;文字虽然写得模糊,却准确的表达了花的独特)b:相机出示:广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。(花开的各种形态既能表
4、现广玉兰花的纯洁,又能表现它无比第 3 页 共 4 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。旺盛的生命力)课件展示。把你最喜欢的一种介绍给大家,并说说喜欢的原因。从同学们的介绍中,老师仿佛看到了这美丽多姿的广玉兰花。下面请同学看着图,用书上的原句向同桌介绍你喜欢的一种形态的广玉兰花。练习 1:谁能根据提示向全班同学介绍广玉兰花。广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就,那里面。盛开着的广玉兰,洁白柔嫩得像,、,。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却,。圆茎上面缀满了,这就是。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生
5、生不息的大家族。c:广玉兰旺盛的生命力还表现在哪里。(叶片)展示实物,交流。出示第四、五自然段。6.小结。广玉兰幽香、纯洁,生命力无比旺盛,学习了课文你是不是也和作者一样,深深地爱上了广玉兰。出示。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。齐读。练习 2:同学们爱花吗。仔细观察你喜欢的一种花,用一段话写出它的特点。(老师给一点提示,出示几种花的图片:迎春、紫藤、第 4 页 共 4 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。荷花、紫薇、桂花、腊梅;可以写花的色彩、质感、气味,也可以写花开的各种形态)交流,评价。7.总结。生活中处处有美,只要你有一双会发现的眼睛。从同学们所写的文字中,我感受到同学们都是很善于发现美的人。今后,多用你那双慧眼去发现,多用你勤奋的手去表达吧。