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1、研究生党员思想汇报：加强党性修养研究生党员思想汇报：加强党性修养 研究生党员思想汇报：加强党性修养尊敬的党组织： 近日，在学校党校的统一安排下，20_(请自填)级全体新生党员参加了党校培训并聆听了党校拟定的四场精彩报告。在报告中，四位主讲教师分别从不同的角度对“加强党性修养，争做先锋模范”这个主题做了多方面的阐述，并勉励所有党员同学都要在自己的实践中努力践行，争取做一名优秀的xxx员。总体来讲，作为一名研究生学生党员，自己受益非常多，感受颇深：一.坚定政治信仰，理论武装头脑。作为一名中国xxx党员，自己的信仰是什么?这个信仰应该就是马克思主义。马克思主义是一个以马克思主义哲学，马克思主义政治经
2、济学和科学社会主义为组成部分的理论体系。这个理论体系是中国xxx人长期坚持的理论体系，对指导中国人民的革命与建设起了巨大的促进作用。在新千年伊始，国外媒体评选影响20世纪的伟人时，马克思高居榜首。这一事实也许是许多中国人民所没有想到的，更没有想到的是这是在西方国家的一次评选中的结果。但是，事实告诉我们的是：马克思主义这样的一个理论体系是具有强大的生命力的，是具有强大的活力的，是具有很大的价值的。也与此同时说明，我们中国xxx高举的马克思主义伟大旗帜是非常正确的，马克思主义理论的信仰是准确无疑的，那么，我们每一个xxx党员的信仰也是极为正确的。马克思主义以其丰富的理论内容指引着我们伟大的党前进，
3、也指引着每一个xxx党员奋勇前进。我们相信马克思主义经典作家对两个必然的经典论述，资本主义是必然灭亡的，社会主义是必然胜利的，但同时作为xxx人我们也应该认识到社会主义取代资本主义必然要经历一个长期而漫长的过程，但我们坚信的一点是，社会主义最终会取代资本主义。当然，作为一名xxx党员，在用经典作家的理论武装自己的时候，也应该意识到，马克思主义的理论体系不是一成不变的教条理论，也同样是要与时俱进的，在学习理论的同时，也要紧随时代的步伐，用最先进的理论武装自己，提高理论修养，做一个真正的马克思主义旗帜下的中国xxx党员。二.坚信中国xxx的领导，提高理论修养。20_(请自填)年是是新中国成立60周
4、年的纪念年，是建党88周年纪念年。在党的执政条件下，党领导着中国人民走过了风风雨雨的60年。但我们不能忘记的：是在党的坚强领导下，中国人民取得了旧民主主义革命与新民主主义革命的胜利;是在党的坚强领导下，中国人民建立了自己的国家;是在党的坚强领导下，中国人民走向了改革开放;是在党的坚强领导下，中国人民开始了全面建设小康社会;是在党的坚强领导下，中国人民正在全面的构建社会主义和谐社会。正是在党的三代中央领导集体的努力下，中国的面貌发生了翻天覆地的变化，这所有的一切以雄辩的事实说明，中国xxx是社会主义事业的坚强的领导核心，是全中国人民信得过的执政党，是全中国人民利益的忠实代表者。作为一名党员，我没
5、有理由不坚信我们党的领导能力。但是，也得看到，党内的某些人腐蚀了党的肌体，严败坏了党的良好形象，为党内同志所唾弃，与此同时，也正是在世情，国情，党情发生剧烈变化的阶段里，我们也看到了党在不断地加强自己的执政能力，在xx十四届四中全会的决议里，就旗帜鲜明的提出要发展党内民主，这无疑又是党加强自身建设的一个重要决定，具有极其深远的意义。正是鉴于此，作为党员同学，也得努力加强自己的党性修养，就是要坚信中国xxx的一党执政是正确的，是符合中国实际国情的，党是能够践行全心全意为人民的宗旨的，党的确是三个代表的忠实践行者，党一定能 能够带领全中国人民走向富裕，能够让我们的祖国强大。三.发扬党的优良作风，争
6、做先锋模范。理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评是我们党的三大优良作风，无论是在炮火纷飞的战争年代，还是在和平年代，党的优良作风都发挥了十分重要的作用。在今天，尤其是对于我这样一名研究生党员同学，就更应该发扬这三种优良的作风。理论联系实际，就要使自己所学的理论与不断变化与发展着的实际紧密结合起来，不断从实际中汲取营养，不断地钻研最新的理论动态，将书本知识与最新学术动态很好的连接起来，以此不断地提升自己的研究能力;密切联系群众，就是要与同学多交流，多探讨，在不同思想的交汇中，汲取新鲜的知识，丰富自己的头脑，以更好的构建自己的知识体系，提高自己的科研水平;批评与自我批评，就是要勇于承认自己的错误，包括自己的知识以及学术错误，也应大胆的指出同学与老师的错误，这样做的最终目的就是要使所有的同学得到应有的提高与升华，在集体进步的同时，自我获得更大的发展。党课虽然已经告一段落，但党课中所蕴含的深刻的思想与精神人需要自己在今后的学习与生活中慢慢理解与体会。作为一名研究生党员同学，深知自己有诸多的不足，但在老师与同学的悉心帮助下，自己坚信能够获得应有的进步，并将这样的进步转化为巨大的动力，争做先锋模范,也同时坚信，在自己的努力下，能够成为一名优秀的研究生党员。 4 / 4