2021骨干教师年终工作总结 (2).docx

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1、2021骨干教师年终工作总结本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 2021年的教学时光即逝,现就我这二年来我的思想、教学工作等方面的情况作如下总结。 一、加强思想政治修养,积极提高自身的思想水平。 为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的教师之间的差距,我一直坚持收看中央新闻报道,积极阅读中国教育报、人民教育上的有关文章杂志,关注时事政治,并认真地参加学校组织的政治理论学习,利用听课培训学习*理论和科学发展观的重要思想,积极做好理论学习笔记,以此督促自己的政治理论修养和业务水平与时俱进。 二、抓好日常教学科研,积极探索有效教学。 在日常教育教学工作中,我经常深入课堂,与

2、学生们商讨如何提高英语教学效率,提高课堂教育教学效果;再次,抓好日常教学科研工作,积极探索适合农村小学英语有效教学的新途径。第三,我作为骨干教师,一直推动教改在新领域的探索小学英语综合评价, 通过读书看报,不断地为自己充电,不断引入源头活水,使自己的观念跟得上时代发展的快车道,使自己的知识适应于今天的教育教学工作。并身体力行地读了许多有关教育评价教育论著,书写了数以万计的教育评价笔记。 三、确立教师正确*价值观。 作为一名教师,我们不仅是教育过程的组织者,也是素质教育的最终实践者。在当前的知识经济时代,面对新的教育形势,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己

3、的教学水平,不仅要关注先进的教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的英语教学不断向综合能力的探究性、多维性的体验教学的方面发展。我要把英语教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。牢记:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。 四、立足课堂,在实践中探究。 课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是,本着一切为了学生,为了学生的一切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中,研究课堂,研究学生

4、。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕两纲教育,精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。 五、坚持言传身教,关心爱护学生,用爱心去感化学生 言传身教是我作为班级的管理者、引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以我的一言一行做学生的表率。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。我想:作为老师,应不以善小而不为,应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。 身教重于言教,榜样*是无穷的。其实,在我教育管理学生的过程中,我要求学生做到的,我也要做到,要求学生不做的,我也不做。 真诚关心和爱护学生,不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后

5、进生,我都尽自己最大的努力去关爱他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多种激励办法做好他们的转化工作。 我班有一个叫耿建强的学生,纪律散慢,作业常常不完成,常与同学闹不和。虽然多次教育,但都没有收到明显的效果。怎么办呢?最后,我试着寻找他本人身上的优点,结果发现他这个人还真有不少优点。比如,爱劳动,对老师有礼貌,关心班级体等,于是我就特别注意他,一经发现他做好事,就及时表扬他,在他犯了错误时,以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,他的学习成绩有了明显的提高,纪律也好多了。我想,这大概就是我们说的爱心教育吧! 总结过去,我还有许多不足的地方,比如:由于年龄身体的问题,工作学习未免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。今后将努力改进教育教学新思路,把各项工作再提高到一个新台阶。

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