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1、森林保护硕士研究生培养方案（报表）一级学科名称林学专业名称森林保护专业代码090703研究生院制表填表日期：年月日修订日期：年月日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师1森林有害生物综 合管理本研究方向主要以森林病虫害综合治理的基础理论 和应用技术为研究内容，尤其以森林病虫害的营林防治技 术、生物防治技术和遗传抗性防治等无污染的措施为特 色，到达森林病虫害可持续控制的目的。王志英、张国财、 邹莉2森林病理学本研究方向以病原学、生物学、生态学等为基础，应 用病害综合管理基本理论，从宏观和微观上深入研究病 原、寄主以及环境之间相互作用机理，以到达森林病害持
2、续控制和森林生物多样性保护的目的。池玉杰、刘雪峰、 宋瑞清、薛煜、 于文喜、王占斌、 董爱荣3森林昆虫学本研究方向以昆虫形态学、生物学、分类学、种群消 长与环境相互关系等为基础，应用害虫综合治理基本理 论，不断导入新型、交叉学科，从宏观和微观上深入研究 害虫、树木以及环境之间的相互作用机理，以到达森林害 虫持续控制并到达森林生物多样性保护的目的。胡春祥、迟德富、 李成德、严盏春、 马玲、郭树平、 孙凡、李玲二、培养目标与学制及应修学分培养目标（本表可不填政治标准）:硕士研究生应具有良好的职业道德和严谨的科学态度，具备协作、求实 的科学精神和一定的创新能力，具有扎实的森林保护领域及相关学科的基础
3、 理论、专业知识和基本技能；了解本学科的研究现状和开展趋势；掌握主要 病虫害的鉴定、流行规律和预测预报及综合控制技术；能从事本学科教学、 科研、技术管理和开发工作。熟练地运用一门外国语阅读本专业的书刊，具 有中外文互译、撰写论文摘要和初步的听说能力，具有健康的体魄和良好的 心理素质。完成硕士学位论文，取得一定创新性的成果。学制：25年，基本学习年限掌握在3年学习年限掌握在3年应修学分：20-25学分其中必修正学分，选修1学分以上。三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）ii 1、基:附i果即 级学科，/业居础球1-2门，按级学科瓶II设置类型课程编号课程名称开课学期学时学分开课学科主管学院任课
4、教师考核方式备注公共课第一外国语秋季644考试科学社会主义理论与实践秋季161考试自然辩证法概论秋季322基础课S09070301的物及昆虫分类原理秋季322S09070302森林有害生物种群生态学春季322业源S09070303森林有害生物防治学春季322S09070304森林有害生物综合管理存季322选修课森林昆虫生理生化W322森林母牛.物学及实验技术3322资源昆虫开发利用3322昆虫病理学附微生物防治322分子植物病理原理与操作S322病虫片实验设计与统计分析W322林木南根学322修节 必环教学实践不计学分，学科负责组织、考核参加学术活动3次（不少于3次），在讲学术报告、前 沿讲座
5、1次（不少于1次）2学分，学科负责组织、考核等力生修程 同学考补课Bkkl62普通病理学（含真函分类学）秋季不计学分Bkkl63普通昆虫学（含昆虫分类学）秋季不计学分Bkkl6l森林病理学或森林昆虫学秋季不计学分Bkkl65森林害虫生物防治或林木化学保护秋季不计学分2、每个二级学科设专业课2门，按级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科3、必修环节在研究生中期考核前必须完成，构成辩论的必备条件四、培养方式与方法 包括培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施硕士生采取课程学习与论文并重的原那么，用于学位论文研究时间不得少于1年。制定培养计划第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个
6、人培养计划” 一式两份，一份由研 究生自己保存，一份报学院（所、中心）备案。开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第 四学期初，可与中期考核同时进行。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学 科成立假设干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家 3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按 时完成并到达预期结果。中期考核根据本院（所、中心）研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施方法提 出本院研究生中期考核工作的具体时间和方法，中期考核安排在第四学期初进行。A、考核在学院统一组
7、织领导下，由各专业负责实施，组成包括学院（学科）负责 人、导师代表、班主任等在内的假设干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广 泛地听取其他教师的意见。B、业务方面主要考核研究生课程学习是否到达规定要求，通过课程学习反映出来 的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。C、填写“研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。D、经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向：a）硕一博连读或提前攻博：具体要求b）进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照）, 可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。c）中止学业：个
8、别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读 学位者，要求限期改正，限期末改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给 相应证书。学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）五、科研能力与水平及学位论文的基本要求科研能力与水平的基本要求：（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）阅读森林保护领域的相关资料，了解和熟悉所从事研究方向的开展现状和动态，系统学习相关领域 的基础理论和专业知识，具备分析和解决有关实际问题的能力。在导师指导下，选择和确定具有一定科学水平的学位论文课题，提出相关研究思路，制定科学、可 行的研究方案和实施计划。熟练掌握本专业的先进仪器设备的使用技术，具备
9、较强从事森林保护领域研 究工作的能力。能够按计划顺利开展科学研究工作，完成具备一定水平的硕上学位论文。论文研究内容 系统、研究方法科学、数据详实、结果可靠、写作规范。学位论文的基本要求：（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）资格要求：按时完本钱方案规定的学习任务，并顺利通过学科综合考试，成绩合格。以第一作者或独立地在本专业或相近专业的学术刊物上发表与学位论文内容有关的学术论文1篇以 上，第一著名单位必须是学术刊物以校学位评定委员会审定的刊物目录为准。没有侵犯他人著作权行为。没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。和导 师一起在学位论文原创性声明上签名，并附在学位论文
10、首页。内容要求：选题应属本学科具有一定理论意义和应用价值的课题，研究主题明确、内容系统，试验设计和方法 严谨可靠，材料详实。能反映出作者掌握了比拟扎实的基础理论和基本技能。熟悉与论文有关的学术背景和研究动态，论文没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检索、阅读、 分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力。论文分析合乎逻辑，结论确切，在前人研究的基础上应具有新进展、新见解、新技术、新方法，获 得具有一定理论价值和实践意义的研究结果。技术规范要求：自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源。在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求
11、是地表示感谢，但不 能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列。涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范， 没有严重错译或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统，推理严密，关键词得当。语言精练，文字表达准确，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误 和校对错误等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。六、需阅读的主要文献序 号著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水 平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）作者或出版单位1森林昆虫学，2004李成德，中国林业出 版社2昆虫生理学2004王荫长，中国农 业出版社3昆虫生物化学，1998刘慧霞，陕西科 学技术出版社4昆虫学研究进展与展望，2005刘同先，科学出 版社5昆虫生物化学，2001王荫长，中国农 业出版社6现代微生物学，2002刘志恒，科学出 版社7微生物技术开发原理，2005曲音波，化学工 业出版社8中国生物防治，1998包建中，山西科 学技术出版社9有害生物的微生物防治原理和技术，1995陈涛等，湖北科 学技术出版社10菌物学概论.2002杨旺等，中国农 业出版社11植物病原真菌学，2001陆家云，中国农 业出版社12宏观植物病理学，2005曾土迈，中国农 业出版社