《最新protel与学生信息管理系统总结报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新protel与学生信息管理系统总结报告.doc（91页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateprotel与学生信息管理系统总结报告沈 阳 航 空 航 天 大 学沈 阳 航 空 航 天 大 学 电子设计应用软件训练总结报告 学生姓名： 刘兆学院专业：电子信息工程班级学号：94020104指导教师： 王颖 训练时间：2011年 7月8日至 2011年7月22日 （一） PROTEL部分1任务说明：（1） 熟练掌握PROTEL软件的使用； （2） 按要求绘制电路原
2、理图； （3） 能够按要求建立元件库和封装库；（4） 按要求根据电路原理图绘制PCB版图（能够用自动布线和手动布线相结合）。2原理图绘制说明：我们这次实习的任务是：练习学会使用PROTEL 99SE软件。从中我们要学会使用PROTEL 99SE软件来绘制任一原理图以及任一PCB原理图一，首先双击桌面图标打开protel99E二，执行菜单命令：file/new出现了新建数据库对话框三，点击ok按钮新建文件夹Folder1，双击打开Folder1,在里面新建电路原理图四设置图纸信息：按要求设置电路原理图图纸为A4尺寸，点击菜单“设计”选项，然后再“sheel选项”下找到标准风格进行页面大小设置，如
3、图所示 页面大小设置五，原理图的建立：根据任务书上的电路原理图，去库里找相对应的元件对应摆好，但有些原件在元件库中并不存在，需要自己建立，我这个电路的一些单片机原件和一些数码管均需自己建，当把各种元件放到合适的位置之后将就可以连线了，连线的时候一定要和原理图上的引脚一一对应，并用PgUp和PgDn键依次为放大、缩小键，可以调节电路图的清晰度，便于检查。检查无误后便可以保存原理图，则原理图绘制完毕。3. 印制板图绘制说明： 在绘制PCB原理图之前，要先给元件原理图进行封装。新建一个PCB Docment,如下图：在库里找每个元件对应的封装号，然后添加到每个元件的封装栏中，进行保存。如果库里没有需
4、要我们自己做出封装。根据原理图在菜单栏中点击设计菜单，创建网络表，生成一个Sheet1.NET文件。点击菜单栏中的文件菜单，新建一个PCB Docment，点击设计菜单，生成网络表，在网络表中会显示错误之处，将错误尽量的改正完之后再执行，如果没改完也可强制执行，然后在生成的pcb板中进行修改也可以。然后进行手动布局，将原件排的尽量密一些，尽量放在一个矩形框中。而后用粉色线将原理图圈至框内，制成印制板边框图，给板布局，并确定原点。然后点击“自动布线”，给板全部布线。最后便生成印制版图。 自己做的原件1. 根据原理图生成的网络表文件打执行菜单Design/Load Nets命令，然后在弹出的窗口中
5、单击Browse按钮，再在弹出的窗口中选择电路原理图设计生成的网络表文件（扩展名为Net）。绘制印制板图。2. 直接放置元件绘制印制板图3. 创建一个元件的封装创建新的封装元件在Prote中有二种方法，一是手工创建，二是用向导创建。绘制的封装元件的尺寸必须和实际的元件尺寸绝对相吻合，这些尺寸包括外形尺寸、焊盘尺寸、焊盘间尺寸、元件引脚穿孔尺寸等。4对所绘制电路进行简要分析：该电路仅由蜂鸣器，电阻，电容，开关，电源，数码管，总线，单片机组成。数码管的封装库中都没有找到，需要自己创建，制版图中同色线并没有相交叉，检查元件引脚均已连接正确，说明电路图连接准确，可以生成制板了。5体会及合理化建议PRO
6、TEL 99SE软件的课设，使我掌握了PROTEL 99SE软件的基本应用，让我掌握基本电路图的绘制，掌握了基本印刷电路板的绘制，学会对一些基本电子元件创建和封装，为以后将使所学理论知识用于实践奠定了基础。建议：1.希望老师能多讲一些关于protel的知识，一个小时的讲解毕竟有些少。 附录I 电路原理图附录II 印制板图 （二）软 件 设 计 部 分一题目分析1、问题描述要求设计一个能够对学生学籍信息进行综合管理的系统。 2、基本要求该程序应实现如下主要功能：1添加功能：添加一个学生的基本信息，包括姓名，年龄，性别，学号，生日，家庭住址，家庭电话号码；2删除功能：能够对一个姓名的信息进行按姓名
7、进行删除；3显示功能：显示所有学生的主要信息包括姓名，学号，家庭住址，家庭电话号码；4查找功能：根据你键入的学生姓名，显示其详细信息；5修改功能：对学生的信息进行修改。二设计部分 经过对设计题目的分析可知，整个程序的设计实现主要分为六个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：创建链表（creatlist），删除（deletelist）显示（displaylist）查询（funsearch）修改（funmodily）主函数（main）1. 创建链表（creatlist）建立一个链表，可把所需要的信息进行存储，其程序为LinkList CreateList(void);int GetL
8、ength(LinkList head);LinkNode GetNode(LinkList head,int i);LinkNode LocateNode(LinkList head,char* strName);int compare(char*,char*);void DisplayNode(LinkNode pNode);void ReleaseList(LinkList head);void FunDelete(LinkList head);void FunSearch(LinkList head);void FunModify(LinkList head);/-函数实现-LinkL
9、ist CreateList(void)/用尾插法，构造带头节点的链表,返回带头节点的链表的头指针。 LinkList head=new Node;/在堆中申请的空间，因为要返回这个空链表. head-next=NULL; /用尾插法，为了实现与输入一致性。 LinkNode pNode,rear;/定义两个指针，一个是操作指针，一个是尾指针。 rear=head; char chAgain; do pNode=new Node; if(!pNode) cout内存申请失败！退出系统.endl; exit(-1); coutpNode-m_strID;/待测试。 coutendlpNode-m
10、_strName; coutendlpNode-m_strSex; coutendlpNode-m_Birthday; coutendlpNode-m_nYear; coutendlpNode-m_Address; coutendlpNode-m_PhNumber; /链入表尾。 rear-next=pNode; rear=pNode;/将尾指针指向新表尾。 coutchAgain; while(chAgain=Y|chAgain=y); rear-next=NULL;/结束单链表。 return head;/返回头指针。2. 删除（deletelist）删除学生信息，依照要求按姓名进行删除，
11、其程序为void DeleteList(LinkList head,int i)/按姓名来删除。LinkNode pPreNode=GetNode(head,i-1);LinkNode pNode=pPreNode-next;/指向被删除节点。/-i的合法性-if(pPreNode=NULL|pNode=NULL)couti不合法，无法删除。next=pNode-next;delete pNode;cout删除成功!next=NULL;returnhead;pNode=newNode;!pNodecout请输入学号：;cout内存申请失败！退出系统.next;/从开始节点开始扫描。cout*e
12、ndl; cout姓名 学号 家庭住址 家庭电话 性别 年龄 出生日期 endl;cout-endl; while(pNode)DisplayNode(pNode); coutnext; cout=endl; 流程图4. 查询（funsearch）输入该学生的姓名，则会出现该学生详细信息，其程序为void FunSearch(LinkList head)/查询子系统。cout-endl;cout- 1.按姓名查询 0.退出子系统 -endl;cout-endl;while(1)coutsubMenu; while(cin.fail()|subMenu1) cout不合法的菜单项！subMenu
13、; switch(subMenu) case 0: cout安全退出子系统.endl; return; case 1: LinkNode pNode; char strName20; coutstrName; int i; i=GetLocation(head,strName); if(i=-1) cout没找到此学生的信息。endl; return ; else pNode=GetNode(head,i); cout姓名 学号 家庭住址 家庭电话 endl; coutsetw(12)leftm_strName setw(12)leftm_strID setw(12)leftm_Address
14、 setw(12)leftm_PhNumber ; coutendl; break;5. 修改（funmodily）修改可对学生的包括姓名，年龄，性别，学号，生日，家庭住址，家庭电话号码进行修改。其程序为void FunModify(LinkList head)/进入修改子系统。char strName20;coutstrName;LinkNode pNode=LocateNode(head,strName);if(pNode=NULL)cout输入信息错误!endl;return;cout原信息为：endl;DisplayNode(pNode);coutendl;while(1)cout-可
15、修改项目-endl; cout- 1.姓名 2.学号 3.家庭住址 4.家庭电话 5.性别 6.年龄 7.出生日期 0.退出子系统-endl;cout-endl; coutsubMenu; while(cin.fail()|subMenu7) cout不合法的菜单项！subMenu; switch(subMenu) case 0: cout安全退出子系统.endl; return; case 1: coutstrName; strcpy(pNode-m_strName,strName); break; case 2: coutstrID; pNode-m_strID=strID; break;
16、case 3: coutAddress; pNode-m_Address=Address; break;case 4: coutPhNumber; pNode-m_PhNumber=PhNumber; break; case 5: coutstrSex; pNode-m_strSex=strSex; break;case 6: coutYear; pNode-m_nYear=Year; break; case 7: coutBirthday; pNode-m_Birthday=Birthday; break; 流程图6. 主函数（main）主函数可以实现对其他函数的调用，其程序为int mai
17、n(void)system(color E );LinkList head;/初始化链表cout 欢迎进入沈阳航空航天大学学生信息管理系统!endl;cout 版本：1.0 版权所有：刘兆 endl;while(1)cout*endl; cout*1.添加 2. 删除 3. 查找 4. 修改 5. 显示 0. 退出*endl;cout*endl; int menu; coutendlmenu; while(cin.fail()|menu7) cout不合法的菜单项！menu; switch(menu) case 0: cout安全退出系统.endl; exit(0); case 1: head
18、=CreateList(); break; case 2: if(!head) cout链表不存在,请先建立链表.endl; break; FunDelete(head); break; case 3: if(!head) cout链表不存在,请先建立链表.endl; break; FunSearch(head); break; case 4: if(!head) cout链表不存在,请先建立链表.endl; break; FunModify(head); break; case 5: if(!head) cout链表不存在,请先建立链表.endl; break; DisplayList(he
19、ad); break; ReleaseList(head);return 0;三调试过程及实验结果 添加 修改 修改后进行查找四结论本次课程设计中，我对C语言程序设计的思路和方法有了更深入的了解和清醒的认识，加深了我对C语言中算法，数据类型，运算符与表达式，程序结构设计，循环控制，函数，指针，结构体，文件等方面的应用能力，使我基本掌握了设计程序的思路，能够独立编写并调试一些简单的程序。同时我也认识到了自己的不足，在以前的学习中我主要注重语法规则，通过这次程序设计我认识到，语法虽然重要，但是只会语法，甚至把语法背得滚瓜烂熟，也不肯可能编写出好的程序，一定要把重点放到解题的思路上，通过大量的例题学
20、习怎样设计一个算法，构造一个程序。在学习开始时更不能在语法细节上死背死抠。五程序清单/*学生信息管理系统至少有学号、姓名、性别、年龄、出生年月、家庭住址、家庭电话号码。显示：姓名 学号 家庭住址、家庭电话号码查找：按姓名查找修改对学生信息进行统一管理，完成添加、修改、删除等操作在上述功能的基础上进行进一步完善。*/*此程序插入/删除动作较多，所以可采用单链表结构。*/#include #include #include #include using namespace std;/-构造链表节点-typedef struct Studentstring m_strID;/学号。char m_st
21、rName20;string m_strSex;string m_Address;int m_Birthday;/出生日期unsigned int m_nYear;/年龄。long m_PhNumber;/电话号码struct Student *next; Node,*LinkList,*LinkNode;/-函数声明-LinkList CreateList(void);int GetLength(LinkList head);LinkNode GetNode(LinkList head,int i);LinkNode LocateNode(LinkList head,char* strNam
22、e);int compare(char*,char*);void DisplayNode(LinkNode pNode);void ReleaseList(LinkList head);void FunDelete(LinkList head);void FunSearch(LinkList head);void FunModify(LinkList head);/-函数实现-LinkList CreateList(void)/用尾插法，构造带头节点的链表,返回带头节点的链表的头指针。 LinkList head=new Node;/在堆中申请的空间，因为要返回这个空链表. head-next
23、=NULL; /用尾插法，为了实现与输入一致性。 LinkNode pNode,rear;/定义两个指针，一个是操作指针，一个是尾指针。 rear=head; char chAgain; do pNode=new Node; if(!pNode) cout内存申请失败！退出系统.endl; exit(-1); coutpNode-m_strID;/待测试。 coutendlpNode-m_strName; coutendlpNode-m_strSex; coutendlpNode-m_Birthday; coutendlpNode-m_nYear; coutendlpNode-m_Addres
24、s; coutendlpNode-m_PhNumber; /链入表尾。 rear-next=pNode; rear=pNode;/将尾指针指向新表尾。 coutchAgain; while(chAgain=Y|chAgain=y); rear-next=NULL;/结束单链表。 return head;/返回头指针。int GetLength(LinkList head)/返回带头节点的链表的表长。LinkNode pNode=head-next;/从开始节点计算。int n=0;while(pNode)/遍历链表。 n+; pNode=pNode-next;return n; LinkNod
25、e GetNode(LinkList head,int i)/按“序号”查找。此时要增加一个计数器j.为什么不直接用i?因为i可能是“不合法”的值。LinkNode pNode=head;int j=0;/要从头节点开始扫描。因为可把头节点看作序号为0。while(pNode-next&jnext; j+;if(j=i) return pNode;else return NULL;LinkNode LocateNode(LinkList head,char* strName)/按姓名查询。 LinkNode pNode=head-next;/从需要从开始节点开始扫描，因为头节点没数据。 whi
26、le(pNode&!compare(pNode-m_strName,strName) pNode=pNode-next; return pNode;int compare(char* m_strName,char* strName)int i=0; while(m_strNamei=strNamei)if(m_strNamei=0|strNamei=0) return 1;i+;return 0;/*void DeleteList(LinkList head,int i)/按姓名来删除。LinkNode pPreNode=GetNode(head,i-1);LinkNode pNode=pPr
27、eNode-next;/指向被删除节点。/-i的合法性-if(pPreNode=NULL|pNode=NULL)couti不合法，无法删除。next=pNode-next;delete pNode;cout删除成功!next;/从开始节点开始扫描。while(pNode!=NULL&!compare(pNode-m_strName,strName) i+; pNode=pNode-next;/if(compare(pNode-m_strName,strName)if(pNode=NULL) return -1;/表示没有此节点。 else return i;/elsevoid DisplayL
28、ist(LinkList head)/在STDIO中显示整个链表的内容。 LinkNode pNode=head-next;/从开始节点开始扫描。cout*endl; cout姓名 学号 家庭住址 家庭电话 性别 年龄 出生日期 endl;cout-endl; while(pNode)DisplayNode(pNode); coutnext; cout=endl;void DisplayNode(LinkNode pNode) coutsetw(8)leftm_strName setw(9)leftm_strID setw(13)leftm_Address setw(11)leftm_PhNu
29、mber setw(7)leftm_strSex setw(7)leftm_nYear setw(10)leftm_Birthdaynext; delete pNode; cout链表释放成功！endl; /=菜单功能函数=void FunDelete(LinkList head)/按姓名删除。char strName20;coutstrName;int i;i=GetLocation(head,strName);if(i=-1)cout没找到此学生的信息，无法删除。endl; return ;DeleteList(head,i);void FunSearch(LinkList head)/查询子系统。cout-endl;cout- 1.按姓名查询 0.退出子系统 -endl;cout-endl;while(1)coutsubMenu; while(cin.fail()|subMenu1) cout不合法的菜单项！subMenu; switch(subMenu) case 0: cout安全退出子系统.endl;