《高中学生习惯养成主题班会精选PPT讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中学生习惯养成主题班会精选PPT讲稿.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于高中学生习惯养成主题班会第一页，讲稿共三十一页哦 你相信吗？你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？拴得住一头千斤重的大象？第二页，讲稿共三十一页哦 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是
2、被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。第三页，讲稿共三十一页哦 生而为人，每个人都需要踏踏实实生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。助我们构建成功人生所必需的。好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富。”第四页，讲稿共三十一页哦 20 20世纪世纪6060年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的
3、飞船，进有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。第五页，讲稿共三十一页哦 所以有人开玩笑说，所以有人开玩笑说
4、，成功从脱鞋开始成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。实际上就是从好的习惯开始。北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就报考了职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这报考了职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来。小伙子，过来。”他一他一看，总经理叫他，很激动啊看，总经理叫他，很激动啊!五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。
5、谈的。“总经理，什么事总经理，什么事?”总经理说：总经理说：“小伙子，你会走路吗小伙子，你会走路吗?”“会呀，从会呀，从小就会小就会!”总经理说：总经理说：“那你走一遍给我瞧瞧。那你走一遍给我瞧瞧。”小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，走路就是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，看我老太太给你走一遍。看我老太太给你走一遍。”总经理是快总经理是快60岁的一位女士，她挺胸抬头，岁的一位女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当地走了一个来回
6、，然后告诉目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉小伙子：小伙子：“这叫走路。给你一个星期的时间回家这叫走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别来了。来了。”这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈左脚还是先迈右脚。左脚还是先迈右脚。第六页，讲稿共三十一页哦你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，人生仿佛
7、就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？第七页，讲稿共三十一页哦北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，酬挺高，所以有很多高素质人才都来应
8、聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去急事，要出去10分钟，你们能不能等我？分钟，你们能不能等我？”年轻人说：年轻人说：“没问题，您去没问题，您去吧，我们等您。吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台
9、看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。看。10分钟后，总经理回来了，说：分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。面试已经结束。”“没有啊？没有啊？我们还在等您啊。我们还在等您啊。”老板说：老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。那些乱翻别人
10、东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他他们说：们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”第八页，讲稿共三十一页哦你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？1、在思考问题时一边旋笔一边思考、在思考问题时一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。以后又忘了解决。3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。但几天后又松懈
11、了。4、晚上在家边听音乐边做作业、晚上在家边听音乐边做作业5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高自制力差，时间安排不合理，利用率不高第九页，讲稿共三十一页哦想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由了，然后给自己找各种各样的理由意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了在最后的关头又坚持不住了第十页，讲稿共三十一页哦管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主
12、人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择第十一页，讲稿共三十一页哦 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复21次即可次即可成为习惯（一般也以三十成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。成为自然，直至终生。第十二页，讲稿共三十一页哦 行为养成习惯，习惯形行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的可见，良好的学习习惯的养成至关重要！养成至关重要！第十三页，讲稿共三十一页哦一、什么是学习习惯一、什么是学习
13、习惯 所谓习惯，就是经过重复所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上种自自然然表现出来的学习上的习性。的习性。第十四页，讲稿共三十一页哦 学习习惯一旦养成，它便会学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯持续下来，犹如物理学中的惯性力量。性力量。“良好的学习习惯是良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率提高学习效率”第十五页，讲稿共三
14、十一页哦二、中学生必须养成哪些良好的二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐对的各学科教师，长短不齐,在所难免。在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，更要尊重老师，适应老师，第十六页，讲稿共三十一页哦 并学会欣赏自己的老师。不同层次并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我
15、的方式去适应，与向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。埋怨环境。第十七页，讲稿共三十一页哦2、自学预习的习惯、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自中的大量问题，主要靠自己去解决。己去解决。第十八页，讲稿共三十一页哦.阅读是自学的一种主要形式，阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领通过阅读教
16、科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能理解教材，深化知识，形成能力。力。第十九页，讲稿共三十一页哦 学习层次越高，自学的学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力学生，对考生的自学能力有较高的要求。有较高的要求。第二十页，讲稿共三十一页哦 提前预习，是培养自主学习提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教效率的重要途径。提前预习教材，自主
17、查找资料，研究新知材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有握听课的主动权，使听课具有针对性。针对性。第二十一页，讲稿共三十一页哦3、专心上课的习惯专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。听，边认真听边积极思考。第二十二页，讲稿共三十一页哦 哪怕是你已经超前学过了，也哪怕是
18、你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。理解记忆一些东西。第二十三页，讲稿共三十一页哦 “观察观察”这两个字有两层意思，这两个字有两层意思，“观观”是看是看的意思，的意思，“察察”是想的意思，看了不想，不是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察每一位同学都应当学会观察，逐步养
19、成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。要做到观察察习惯，培养敏锐的观察能力。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。工，总结得出事物的一般规律和特征。4、认真观察，积极思考的习惯、认真观察，积极思考的习惯第二十四页，讲稿共三十一页哦5、善于提问的习惯、善于提问的习惯我们要积极质疑问题，带着知识疑
20、我们要积极质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学最强的学生，是具有创新精神的学生。生。第二十五页，讲稿共三十一页哦6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 学记学记上讲上讲“独学而无友，则孤独学而无友，则孤陋而寡闻陋而寡闻”，同学之间的学习交流和，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论
21、。每一个人都必互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。华，经过反复加工，酿造知识精华。第二十六页，讲稿共三十一页哦 做作业的目的是巩固所学的知识，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采作业的目的不明确，态度不端正，采取取“拖、抄、代拖、抄、代.等等等等”，会做，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；
22、的马马虎虎，不会做的就不动笔；7、独立作业的习惯。、独立作业的习惯。第二十七页，讲稿共三十一页哦 有的学生好高骛远，简单的是会而不有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。间结论。第二十八页，讲稿共三十一页哦 一般说来，习题做完之后，要从一般说来，习题做完之后，要从五个层五个层
23、次反思次反思：第一、怎样做出来的？想想解题采用：第一、怎样做出来的？想想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想想解题依据的方法；第二、为什么这样做？想想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想想解的原理；第三、为什么想到这种方法？想想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想想其他的解题方法，培养求异思维；第好？想想其他的解题方法，培养求异思维；第五、能否变通一下而变成另一习题？想想一题五、能否变通一下而变成另一习题？想想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试
24、更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃吃一堑，长一智一堑，长一智”，不断完善自己。，不断完善自己。第二十九页，讲稿共三十一页哦 这是一份给你自己下的战书，挑战的是你这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的有行动，你一定可以做到的!“告别陋习，挑战自我告别陋习，挑战自我”挑战计划书挑战计划书第三十页，讲稿共三十一页哦感感谢谢大大家家观观看看第三十一页，讲稿共三十一页哦