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1、课题名称：Unit 1 Topic 2 Where are you from? Section A姓名王志伟工作单位勐海教体局教研室学科英语（仁爱版）年级七年级一、教学内容分析本节课是一节听说课，通过人物对话学习有个询问姓名、国籍的表达方式，训练学生的听说能力，并能正确使用人称代词：you, they;形容词性物主代词：my,your,Be动词am,is,are的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化；特殊疑问词what,where,who引导的特殊疑问句以及缩写形式；初步了解元音字母a,e和辅音字母p,b,t,d,k,g的读音规则并能根据已学音标进行单词的拼读和拼写。另外，在本课学生还将了解
2、到一些西方国家的标志性建筑、自然风光和名胜古迹。二、教学目标1、 Knowledge aims1、能够听懂、正确朗读并应用新学习的动词；2、能够正确使用be动词am,is,are的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化及缩写形式；3、能够用英文熟练表达询问姓名，国籍的方式；4、能够正确运用特殊疑问词what,where,who引导的特殊疑问句。2、 Skill aims1、 能听懂有关询问姓名，国籍等基本情况的简单对话或叙述；2、能运用图文就表示询问姓名、国籍等的基本情况的话题进行简单的交流；3、能正确地朗读对话，并能注意语音语调。3、 Emotional aims1、能够与同学积极合作，参与
3、空调活动，大胆实践，培养友好互助的精神；2、能有兴趣用所学的功能句进行口头对话；3、使学生乐于接触并了解异国文化。三、学习者特征分析 七年级学生刚接触和学习了音标，有很多学生还不会拼读音标，在拼读和拼写单词上有一定难度；对be动词的运用和区分也是搞不懂的，只有通过大量的朗读和练习才能基本掌握，至于人称代词和特殊疑问词也是很搞不清楚的，需要老师耐心讲解和区分。四、教学策略选择和设计Talking Pair work Retelling Singing Summary五、教学重点、难点教学重点：正确使用表询问姓名、国籍等的表达方式；正确使用人称代词：you, they, 形容词性物主代词：my,
4、your；正确使用Be动词am, is, are的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化；掌握缩写形式Im = I am, theyre = they are, whats = what is, arent = are not, isnt = is not；元音字母a, e及辅音字母p, b, t, d, k, g的读音规则。教学难点：特殊疑问词what, where, who引导的特殊疑问句及缩写形式；Be动词am, is, are的应用；掌握元音字母a, e及辅音字母p, b, t, d, k, g的读音规则。六、教学过程预设时间教师活动学生活动设计意图440 minsStep 1 Gre
5、eting students and Pre-teaching Step2 RevisionStep3:Presentation 1，Walk to next student and say “Excuse me, are you?”(老师将解释Excuse me,常用于口语中，意为“劳驾，打扰一下。”) “Yes, I am.”(是肯定回答) “No, Im not”.（是否定回答，注意：肯定回答时I am.不能缩写，否定回答时，I am缩写）Step4 Consolidation1.Show the picture of Japan （如日本富士山图）and teach the word
6、“Japan” for three times;Step5 Practice1.Point out the picture of 2a and say “Who are they?(老师手指Maria and Jane. 她们是谁？) “They are Maria and Jane. They are = theyre”(write down it on the blackboard); Step7 Exercise and homework成第10页的2a和2b写一篇自我介绍1. 两人对话2. 小组训练3. 师生一问一答1.能够正确运用特殊疑问词what, where, who引导的特殊疑
7、问句。.2、能听懂有关询问姓名、国籍等基本情况的简单对话或叙述3、能正确地朗读对话，并能注意语音语调；4、能写询问对方基本情况的简单句。5、能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践，培养友好互助的精神；6、能有兴趣用所学的功能句进行口头对话；7、使学生乐于接触并了解异国文化。七、板书设计Unit1 Topic2 Where are you from?Section A1.Whats your name? Canada Sounds：2.Where are you from? Japan /V/ /2/ /1/ /e/3.Are you from Canada, too? America /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G /4. Excuse me, are you? EnglandYes, I am./ No, Im not. 5. Who are they? They are Maria and Jane. 6.they are = theyre