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1、关于气道梗塞急救手法演练现在学习的是第1页，共23页 20世纪70年代中期，兴起了海姆立克的急救法，简称海式急救法。该法主要用于气道异物导致呼吸道梗阻、呼吸骤停的急救。气道异物不仅发生于婴幼儿，随着人口老龄化，老年人发生气道异物的情况也明显增多。所以，海式急救法的使用日见广泛，并已成为CPR的新“成员”。现在学习的是第2页，共23页一、呼吸道梗阻伤病员表现 气道梗阻的识别是抢救成功的关键，异物可以引起气道部分或完全梗阻。伤病员表现为突然地剧烈呛咳，反射性呕吐，声音嘶哑，呼吸困难，紫绀，有的出现特殊表现等。现在学习的是第3页，共23页（一）特殊表现 用于异物吸入气道时伤病员感到极度不适。常常不由
2、自主地以一手呈“V”字状紧贴颈前喉部，苦不堪言。现在学习的是第4页，共23页现在学习的是第5页，共23页（二）气道不完全梗塞 伤病员可以咳嗽、喘气或咳嗽微弱无力，呼吸困难，伤病员张口吸气时，可以听到异物冲击性的高啼声。面色青紫，皮肤、甲床和口腔黏膜发绀。现在学习的是第6页，共23页（三）气道完全阻塞 较大的异物堵住喉部、气道处，伤病员面色灰暗、青紫、不能说话、不能咳嗽、不能呼吸，昏迷倒地，窒息，很快呼吸停止。现在学习的是第7页，共23页二、海式手法 海式手法是冲击伤病员腹部及膈肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留气体形成一股气流，长驱直入气管，将堵塞住气管、咽喉部的异物驱
3、除。如果遇见梗阻伤病员，应询问伤病员“是否有异物梗塞？”、“我能帮您吗？”，此时，清醒的伤病员会点头告知，同意实施救治，现场即刻用海式手法救治，尽快呼救，寻求帮助，拨打急救电话。现在学习的是第8页，共23页（一）成人救治法1、自救腹部冲击法 适用于不完全气道梗阻伤病员，意识清醒，而且具有一定救护知识、技能，并且当时又无他人在场相助，打电话又困难，不能说话报告情况之下，所采用的自救方法。现在学习的是第9页，共23页操作方法：自己的一手握空心拳，拳眼置于腹部脐上两横指处另一只手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开还可选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续
4、向内、向上冲击5次重复操作若干次，直到异物排出现在学习的是第10页，共23页现在学习的是第11页，共23页2、互救腹部冲击法适用于不完全或完全气道梗阻伤病员。伤病员意识清醒，可用立位腹部冲击，遇到意识不清者，采用仰卧式腹部冲击法救治同时呼救。现在学习的是第12页，共23页（1）立位腹部冲击法 用于意识清醒的伤病员救护员站在伤病员的背后，双臂环绕伤病员腰部，令伤病员弯腰，头部前倾一手握空心拳，拳眼顶住伤病员腹部正中线脐上方两横指处另一手紧握此拳，快速向内、向上冲击5次伤病员应配合救护员，低头张口，以便异物排出现在学习的是第13页，共23页现在学习的是第14页，共23页（2）仰卧位腹部冲击法 用于
5、意识不清的伤病员将伤病员置于仰卧位，救护员骑跨在伤病员髋部两侧一只手的掌根置于伤病员腹部正中线、脐上方两横指处，不要触及剑突。另一只手直接放在第一只手背上，两手掌根重叠两手合力快速向内、向上有节奏冲击伤病员的腹部，连续5次，重复操作若干次检查口腔，如有异物被冲出，迅速用手将异物取出检查呼吸心跳，如无，立即CPR现在学习的是第15页，共23页现在学习的是第16页，共23页（二）儿童救治法 询问伤病员是否有异物梗塞？需要帮助吗？清醒者采用立位腹部冲击，意识不清者采用仰卧位腹部冲击。现在学习的是第17页，共23页操作方法：操作方法与成人相同检查口腔，如异物排出，迅速用手取出异物若阻塞物未能排出，重复操作1-3次如呼吸心跳停止，立即CPR现在学习的是第18页，共23页现在学习的是第19页，共23页现在学习的是第20页，共23页三、注意事项尽早尽快识别气道异物梗塞的表现，迅速作出判断实施腹部冲击，定位要准确，不要把手放在胸骨的剑突上或肋缘下腹部冲击要注意胃反流导致误吸预防气道异物梗塞的发生，如将食物切成小条，缓慢完全咀嚼，儿童口含食物时不要跑步或玩耍等现在学习的是第21页，共23页现在学习的是第22页，共23页01.10.2022感谢大家观看现在学习的是第23页，共23页