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1、关于安全法纪教育第1页，讲稿共35张，创作于星期日法纪的必要性法纪的必要性 中学生处于由少年到青年的转化时期，中学生处于由少年到青年的转化时期，情绪很不稳定，独立意识增强，思想、言情绪很不稳定，独立意识增强，思想、言行由以前的对家长和老师言听计从变为欲行由以前的对家长和老师言听计从变为欲摆脱家长、老师的约束而独立行事，对各摆脱家长、老师的约束而独立行事，对各种纪律及大人们的教育，会产生一定程度种纪律及大人们的教育，会产生一定程度的反感，而自身无论是生理还是心理都不的反感，而自身无论是生理还是心理都不成熟，极易走上歧路。因此，为了把学生成熟，极易走上歧路。因此，为了把学生培养成培养成“四有四有”
2、新人，对中学生进行法纪新人，对中学生进行法纪安全教育显得相当必要。安全教育显得相当必要。第2页，讲稿共35张，创作于星期日 青少年的犯罪问题 近几年来，青少年犯罪问题十分突出，引起了全社近几年来，青少年犯罪问题十分突出，引起了全社会的重视，对如何预防青少年犯罪，专家、学者以及会的重视，对如何预防青少年犯罪，专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我国法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我国颁布的颁布的中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法和和中华中华人民共和国预防
3、未成年人犯罪法人民共和国预防未成年人犯罪法中指出：预防未成中指出：预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育，心理矫治和预防犯罪的对策。强对未成年人的法制教育，心理矫治和预防犯罪的对策。对青少年犯罪追究刑事责任、实行教育、感化、挽救的对青少年犯罪追究刑事责任、实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。第3页，讲稿共35张，创作于星期日青少年违法犯罪现状 （一一）从从犯犯罪罪性性质质看看，盗盗窃窃犯犯罪罪最最为为突突出出。许许多多青青少少年年贪贪图图吃吃、喝喝、
4、玩玩、乐乐等等物物质质享享受受，又又想想不不劳劳而而获获，从从小小偷偷、小小摸摸走走向向盗盗窃窃犯犯罪罪；其其次次是是抢抢夺夺、抢抢劫劫、寻寻衅衅滋滋事事等等犯犯罪罪人人数数众众多多；再再有有者者，就就是是模模仿仿电电影影电电视视中中的的主主人人翁翁做做案案手手法法，称称英英雄雄，无无所所顾顾忌忌，不不顾顾后后果果挥挥刀刀作作案案，以以致致犯犯故故意意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。第4页，讲稿共35张，创作于星期日 青少年违法犯罪现状 （二二）从从犯犯罪罪形形式式看看，两两人人以以上上共共同同犯犯罪罪人人数数增增多多。一一些些青青少少年年由由于于过过早早辍
5、辍学学，无无所所事事事事，浪浪迹迹街街头头，便便三三、五五成成群群，拉拉帮帮结结伙伙，经经常常聚聚集集在在一一起起吸吸烟烟酗酗酒酒滋滋事事、交交流流作作案案经经验验。有有的的模模仿仿影影视视片片中中的的黑黑社社会会组组织织，成成立立帮帮派派或或团团伙伙值值得得重重视视的的是是，有有的的少少年年深深受受黄黄色色、淫淫秽秽音音像像制制品品的的毒毒害害而而不不能能自自拔拔，为为了了寻寻精精神神刺刺激激，而而持持刀刀、持械拦截少女实施暴力。持械拦截少女实施暴力。第5页，讲稿共35张，创作于星期日 青少年违法犯罪现状 （三三）从从犯犯罪罪手手段段来来看看，作作案案手手段段残残忍忍，犯犯罪罪后后果果严严重
6、重。我我市市一一名名少少年年犯犯杀杀人人案案，该该少少年年看看着着手手表表杀杀人人，计计算算杀杀一一个个人人需需多多长长时时间间，杀杀完完以以后后还还准准备备杀杀第第二二个个人人。有有的的少少年年犯犯罪罪手手段段已已经经达达到到智智能能化化、成成熟熟化化。作作案案前前周周密密策策划划，多多次次踩踩点点，选选择择时时机机，准准备备作作案案工工具具；作作案案时时分分工工明明确确，注注意意配配合合；有有的的已已会会运运用用侦侦察察手手段段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。第6页，讲稿共35张，创作于星期日 （四）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄（四）从犯罪
7、年龄看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不岁的人数逐渐增多，而因不满满16岁不予刑事处罚和不满岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。岁就开始走上犯罪道路。青少年违法犯罪现状第7页，讲稿共35张，创作于星期日 有趣的法纪测试有趣的法纪测试 探讨你内在的探讨你内在的愉快犯罪程度愉快犯罪程度-就心理就心理学的角度来分析，学的角度来分析，愉快犯罪愉快犯罪的犯人多半有的犯人多半有很强的被害意识，对外
8、界抱着严重的疏离感，很强的被害意识，对外界抱着严重的疏离感，仔细想想，你是不是属于这种人呢？仔细想想，你是不是属于这种人呢？有一天有一天晚上你出去买东西的时候，那家店刚好遭到晚上你出去买东西的时候，那家店刚好遭到强盗的洗劫，而且你的运气很不好，居然还强盗的洗劫，而且你的运气很不好，居然还被当成人质抓走。到了晚上，强盗们开始喝被当成人质抓走。到了晚上，强盗们开始喝酒狂欢，好像是在庆祝今天丰硕的成果酒狂欢，好像是在庆祝今天丰硕的成果接下来你觉得会发生什么事情呢？接下来你觉得会发生什么事情呢？第8页，讲稿共35张，创作于星期日 有趣的法纪测试有趣的法纪测试 A.被当成狂欢宴会的余兴节目，遭到被当成狂
9、欢宴会的余兴节目，遭到欺负欺负 B.被丢在一旁，他们好像完全忘了你被丢在一旁，他们好像完全忘了你的存在的存在 C.强盗里的其中一个人拿了一点点水跟食强盗里的其中一个人拿了一点点水跟食物过来给你物过来给你 D.被他们拖着一起喝酒狂欢被他们拖着一起喝酒狂欢 第9页，讲稿共35张，创作于星期日 有趣的法纪测试有趣的法纪测试A 型型.个人式恐怖分子你怀有强烈的被害意个人式恐怖分子你怀有强烈的被害意识，由于有很强的被害妄想症，所以由于反识，由于有很强的被害妄想症，所以由于反动而成为一个欺负者，这样的你会对一般事动而成为一个欺负者，这样的你会对一般事情感到不满而成为恐怖分子。情感到不满而成为恐怖分子。B
10、型型.无差别变态意识你有很强的疏离感，无差别变态意识你有很强的疏离感，就另一方面而言，疏离感也是无法认同自己就另一方面而言，疏离感也是无法认同自己的一种表现，由于自我中心的意识太强，有的一种表现，由于自我中心的意识太强，有强烈的自我表现欲望，因此很容易成为无差强烈的自我表现欲望，因此很容易成为无差别犯罪的愉快犯罪。别犯罪的愉快犯罪。第10页，讲稿共35张，创作于星期日 有趣的法纪测试有趣的法纪测试C 型型.你是个正直的人你在朋友或长辈父你是个正直的人你在朋友或长辈父母的细心呵护下，快乐健康地长大成人，母的细心呵护下，快乐健康地长大成人，因此并不会养成乖僻的心灵，这样的你应因此并不会养成乖僻的心
11、灵，这样的你应该不至于会产生反道德，反社会的想法，该不至于会产生反道德，反社会的想法，因此大可不必担心太多。因此大可不必担心太多。D 型型.集体式恐怖分子乐观是你人生中最集体式恐怖分子乐观是你人生中最大的陷阱，这种人往往觉得：一切都会好大的陷阱，这种人往往觉得：一切都会好起来的。起来的。第11页，讲稿共35张，创作于星期日 青少年的犯罪青少年的犯罪 近几年来，青少年犯罪问题十分突出，引起了全社会的重视。就例如我们都耳熟能听的马加爵事件。2004年2月23日，云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体，经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生。第12页，讲稿共35张，创作
12、于星期日 青少年的犯罪青少年的犯罪 杀人动机究竟是什么呢？根据马加爵自己的剖白只是杀人动机究竟是什么呢？根据马加爵自己的剖白只是因为觉得同学看不起自己，觉得他们老在背后说自己。因为觉得同学看不起自己，觉得他们老在背后说自己。他们都说自己很怪，把他的一些生活习惯、生活方式、他们都说自己很怪，把他的一些生活习惯、生活方式、甚至是一些隐私都说给别人听，让他感觉是完全暴露在甚至是一些隐私都说给别人听，让他感觉是完全暴露在别人眼里，别人都在嘲笑他。打牌本来他没有作弊，但别人眼里，别人都在嘲笑他。打牌本来他没有作弊，但同学们偏说他作弊，让他觉的他们又看不起自己了，于同学们偏说他作弊，让他觉的他们又看不起自
13、己了，于是马加爵便动了杀他们的念头。是马加爵便动了杀他们的念头。第13页，讲稿共35张，创作于星期日 一名重点大学的大学生。一名即将进入社会展示自己才能的毕业生，家人和国家都对其寄予厚望。究竟是什么令这“天子骄子”最后走上了绝路呢？在一般人看来，吵架只是一件小事，却没想到马加爵会滋生报复念头酿成肢解四个同学的残酷、悲惨的结果，真是匪夷所思。因果比较不由得不让人冷汗直冒，产生质疑:现在的大学生怎么啦 现在的青少年究竟怎么了？马加爵事件引发的思考马加爵事件引发的思考第14页，讲稿共35张，创作于星期日 马加爵事件引发的思考马加爵事件引发的思考 人都是善恶并存的，我们要懂得警觉自己人性中的恶人们要想
14、实现利益最大化，需要做出一定的自我约束，因此，日常生活中，人人都做了大量的扬善抑恶的努力，所以，我们轻易不会看到人性中恶的一面。但是，正因为一直处于被压抑的状态，如果一旦爆发，其能量就非常巨大。当那种恨被付诸行动后，当恶被释放时，很快，它以几何级数增长，或者说是完全处于自动生成状态，心理学上的术语是：“机能自主”，使当事人被操控、被驱使，欲罢不能。第15页，讲稿共35张，创作于星期日 马加爵事件引发的思考马加爵事件引发的思考 人要确立建设性帮助自己的理念，使自己进入解决问题的良性循环。马加爵显然缺乏这种理念和相应能力。平时，他缺乏与别人交流和沟通；事发时，他不知道怎样处理人际冲突，以及怎样寻求
15、帮助。他周围有那么多可以利用的社会资源：老师、同学，心理咨询电话等；他以为只有杀人才是解决问题的惟一方法。第16页，讲稿共35张，创作于星期日 马加爵事件引发的思考马加爵事件引发的思考 我觉得更值得深思的是作为一名高等学我觉得更值得深思的是作为一名高等学府的学生，难道马加爵会忘记法纪吗？是府的学生，难道马加爵会忘记法纪吗？是愤怒冲昏了脑袋还是法纪观念还没有深入愤怒冲昏了脑袋还是法纪观念还没有深入他的脑袋里呢？其实死者不也应该为这悲他的脑袋里呢？其实死者不也应该为这悲剧负上一定的责任吗？剧负上一定的责任吗？作为一名学生，我觉得现在学校教育更作为一名学生，我觉得现在学校教育更应该加强学生的思想品德
16、和法纪观念教育应该加强学生的思想品德和法纪观念教育。第17页，讲稿共35张，创作于星期日思想品德和法纪观念教育思想品德和法纪观念教育 青少年要强化自我保护意识，提高自我保护能力，遵章守纪，正确处理各种人际矛盾，增强安全防范能力。应该引导青少年行为规范、语言文明、守纪律、懂礼仪、能自律、善谦让、会待人、会处事，自我营造与人和谐相处的、友好的人际环境。在矛盾出现时能自我控制，冷静分析，正确处理。自觉地不去危险处，不做危险事。第18页，讲稿共35张，创作于星期日思想品德和法纪观念教育思想品德和法纪观念教育 法制教育意识非常重要。法律具有强制性和约束性，从都不可以违法，只可以人人都要遵纪守法，生活在法
17、治国家里，人人都要学法，懂法，用法，依法，依法规范自己的行为。实施素质教育，法制教育，提高教育质量，让自己培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础，这才是教育的真谛和意义所在。第19页，讲稿共35张，创作于星期日 法纪问题知多少法纪问题知多少1中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中所称未成年人的严重不良行为是指（中所称未成年人的严重不良行为是指（）。）。A、严重违法行为、严重违法行为 B、严重危害社会，尚、严重危害社会，尚不够刑事处罚的行为不够刑事处罚的行为 C、造成损害的轻微犯罪行为、造成损害的轻微犯罪行为 D、违反道德、违反道德规范
18、的行为规范的行为答案：答案：C第20页，讲稿共35张，创作于星期日n2、（宪法宪法第第62条）条）n我国修改宪法、制定和修改基本法我国修改宪法、制定和修改基本法律的机构是律的机构是 nA全国人民代表大会全国人民代表大会 nB国务院国务院 nC全国政协全国政协 n答：答：A 第21页，讲稿共35张，创作于星期日n3、（、（宪法宪法第第57条）条）n我国最高国家权力机关是：我国最高国家权力机关是：nA 国务院国务院 nB 中共中央中共中央 nC 全国人民代表大会全国人民代表大会 n答：答：C 第22页，讲稿共35张，创作于星期日n4、（、（预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第第10条）条）n未成
19、年人的父母或者其他监护人对未成年未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有什么责任：人的法制教育负有什么责任：nA 主要责任主要责任 nB 直接责任直接责任 nC 次要责任次要责任 nD 间接责任间接责任 n答：答：B 第23页，讲稿共35张，创作于星期日n5、对违法犯罪受到刑事处罚的未成年人，由什么机构予以强制性教育改造：nA 劳教所 nB 劳改队 nC 少年犯管教所 n答：C 第24页，讲稿共35张，创作于星期日n6、（义教法第10条）n国家对接受义务教育的学生免收：nA 书本费 nB 学费 nC 杂费 n答：B 第25页，讲稿共35张，创作于星期日n7、（预法第49条）n未成年
20、人有严重不良行为，其父母放任不管，公安机关可对其父母进行：nA 罚款 nB 警告 nC 训戒 n答：C 第26页，讲稿共35张，创作于星期日n8、（预法第50条）n未成年人父母让不满十六周岁的未成年人脱离监护，单独居住的。公安机关可对其父母进行：nA 罚款 nB 训戒 nC 警告 n答：B 第27页，讲稿共35张，创作于星期日 法纪问题知多少法纪问题知多少 9、根据未成年人保护法的规定，引、根据未成年人保护法的规定，引诱、教唆、强迫未成年人吸食、注射诱、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）毒品或卖淫的，应依法（）A、处罚、处罚 B、从重处罚、从重处罚 C、加重处罚、加重处罚答案
21、：答案：B第28页，讲稿共35张，创作于星期日 法纪问题知多少法纪问题知多少10、根据预防未成年人犯罪法的规定，根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。诫。A、不满、不满16周岁周岁 B、不满、不满14周岁周岁 C、不、不满满18周岁周岁答案：答案：A第29页，讲稿共35张，创作于星期日 法纪问题知多少法纪问题知多少11、某中学高一学生王某为躲避持刀抢劫某中学高一学生王某为躲避持刀抢劫犯李某的追赶，在胡同拐弯处撞开住户的犯李某的追赶，在胡同拐弯处撞开住户的大门进入躲
22、避，由于慌忙不慎将房中老太大门进入躲避，由于慌忙不慎将房中老太太撞倒在地后造成重伤。王某的行为属于太撞倒在地后造成重伤。王某的行为属于刑法上的（刑法上的（）。）。A、正当防卫、正当防卫 B、紧急避险、紧急避险 C、意外伤害、意外伤害 D、疏忽大意的过失犯罪疏忽大意的过失犯罪 答案：答案：B第30页，讲稿共35张，创作于星期日 法纪问题知多少法纪问题知多少12、我国将每年的（）定为“全国法制宣传日”。A、6月10日 B、9月8日 C、12月4日 答案：C 第31页，讲稿共35张，创作于星期日 学校与法纪教育学校与法纪教育 学校是学生学习法纪教育的基地，所以学校是学生学习法纪教育的基地，所以学校应
23、该重视法纪教育工作，检查督导，学校应该重视法纪教育工作，检查督导，落实责任，催促整改，大大地强化了师生落实责任，催促整改，大大地强化了师生的法纪安全危机意识。的法纪安全危机意识。学校法纪教育工作与德育工作密切相连，学校法纪教育工作与德育工作密切相连，也提醒我们必须强化德育工作，同时提示也提醒我们必须强化德育工作，同时提示我们在教育工作方法上还需要做一些改进。我们在教育工作方法上还需要做一些改进。第32页，讲稿共35张，创作于星期日 学校与法纪教育学校与法纪教育 学校的法纪教育工作应将渗透到学校的德育工作去抓。学校的法纪教育工作应将渗透到学校的德育工作去抓。把德育工作作为载体，将法纪教育工作置于
24、其中，它将把德育工作作为载体，将法纪教育工作置于其中，它将随德育工作贯穿于学校教育的全过程中，真真做到常抓随德育工作贯穿于学校教育的全过程中，真真做到常抓不懈、警钟长鸣。不懈、警钟长鸣。将法纪教育工作渗透到教学过程中去抓将法纪教育工作渗透到教学过程中去抓 要加强学生的思想品德和法纪观念教育要加强学生的思想品德和法纪观念教育 。加强学生的良好行为习惯的养成教育加强学生的良好行为习惯的养成教育。第33页，讲稿共35张，创作于星期日 学校与法纪教育学校与法纪教育 学校应该与学生家长和监护人多联系，尽可能地聚集各方面的力量，教育和管理学生。让他们自重、自信、自强，不断追求上进，为维护平稳祥和的校园环境和社会环境贡献力量。第34页，讲稿共35张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第35页，讲稿共35张，创作于星期日