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1、幼儿中班家长学校培训课件第三四课现在学习的是第1页，共40页主题：一起玩才快乐帮助孩子提高交往能力现在学习的是第2页，共40页教学目标让家长了解孩子交往中常见的误区通过理论让家长明白如何帮助孩子提高交往技能现在学习的是第3页，共40页教育过程：现在学习的是第4页，共40页一、孩子交往中的常见误区:现在学习的是第5页，共40页误区一：朋友越多越好误区一：朋友越多越好没有朋友固然不是良好的交往状态，但如果孩子有很多朋友，但友谊却不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了问题。能够维系较长时间的友谊，即使您的孩子只有一个朋友，您也不必太担心。现在学习的是第6页，共40页 误区二：孩子大声说话，能给人
2、开朗的感觉，这就是“会交际”大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。现在学习的是第7页，共40页 误区三：孩子还小，礼貌不误区三：孩子还小，礼貌不周全没关系周全没关系 讲礼貌的习惯不是天生就有的，而是从小培养起来的。您的孩子越早拥有礼貌的态度，他就越容易被别人接受。现在学习的是第8页，共40页误区四：认识新朋友才是误区四：认识新朋友才是“交际交际”认识新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的时间是和家人在一起的，和家人的和谐相处也可以看出孩子的交往能力。现在学习的是第9页，共40页误区五：孩子应该和“聪明”的孩子交往 这些父母认为“聪明”就
3、是学习好，他们希望孩子结交“聪明”的小朋友。他们在无意中也给孩子灌输了这样的思想，“聪明”就是学习好，不值得和那些在学习上比自己弱的人交往，也不值得对别人付出同情心。父母应该让孩子知道，每个人都有自己的弱项和强项。现在学习的是第10页，共40页误区六：父母代替孩子交往 一些父母在孩子交往问题上表现得比较好面子，有时会担心孩子交往不好，就索性代替孩子交往。当父母代替孩子交往的时候，实际上是在保全自己所谓的“尊严”和“面子”。这样做，父母虽然保全了“面子”，孩子却损失了可贵的交往机会。现在学习的是第11页，共40页二、帮助孩子提高社二、帮助孩子提高社交能力交能力 现在学习的是第12页，共40页未来
4、社会需要我们的下一代人具有社会交往和活动的能力，孩子将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人和集体的关系，能否勇敢地担起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。现在学习的是第13页，共40页1.让孩子学习与陌生人说话父母应该寻找外出活动的机会和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。现在学习的是第14页，共40页2.引导孩子购物 3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。现在学习的是第15页，共40页3.鼓
5、励孩子邀请小朋友到家里来玩现代父母常有一个误区，就是想时刻保持一个整齐完好的家。所以，父母们不太愿意让自己的孩子邀请左邻右舍的小朋友来家玩，最多也是在小区里简单交往。如果父母鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩，孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理玩耍过程中可能发生的纠纷。现在学习的是第16页，共40页4.鼓励自己的孩子到小朋友家去做客 孩子的交往也如同成人的交往，既可以请进来，也可以走出去，两者同样重要。为了避免自己的孩子给别人添麻烦，您可以让孩子带些小礼物去小朋友家，这样既周到、也礼貌，还能让孩子学会分享。现在学习的是第17页，共40页5.给孩子充分的自由如果您细心观察，可以发现
6、：有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩，有些孩子喜欢和比自己大一些的孩子玩。请您充分尊重孩子，赋予孩子自由选择小朋友的权利，您只需在必要的情况下给点建议。现在学习的是第18页，共40页6.带孩子到处走走 旅游能扩展孩子的交往范围，增加他的交往对象。同时，多走多看也会增加孩子对于异域文化或风俗的了解。现在学习的是第19页，共40页7.教孩子使用礼貌用语培养文明礼貌的行为习惯，使孩子形成谦虚有礼的行为方式更好地适应社会交往。当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到对方的良好反映，这对增强孩子交往的信心大有益处。现在学习的是第20页，共40页9.尊重孩子的交往个性尽管良好的交
7、往能力对孩子的成功和快乐都非常有益，但请您不要过分干涉孩子交往的方式。您应该知道，即使是个人独处，也可以成为一种很好的生活方式。让您的孩子愿意用他自己的方式与人交往。现在学习的是第21页，共40页三三.家长畅谈学习感受，家长畅谈学习感受，交流帮孩子提高交往技交流帮孩子提高交往技能的经验。能的经验。现在学习的是第22页，共40页四四.解答家长提出的解答家长提出的疑问。疑问。现在学习的是第23页，共40页中班家长学校授课（第四课)课件制作：郝翠敏2012.08.11现在学习的是第24页，共40页主题：主题：我的事情我负责培养孩子的责任心现在学习的是第25页，共40页教学目标：教学目标：通过理论让家
8、长了解孩子责任心的重要性通过举例让家长明白如何培养孩子责任感现在学习的是第26页，共40页一.导入部分现在学习的是第27页，共40页现在孩子基本上是独生子女，父母、祖父母、外祖父母只有一个晚辈，宠爱有加，父母、祖父母悉心照顾，没有义务可尽，长大之后再培养，就晚了。独生子女性情冷漠，责任感缺乏已成为普遍现象。然而孩子必须具备一定的责任感，才能够自觉地学习工作，长大以后才能够尽自己的义务，成为一名优秀人才。因此，孩子具备责任心是非常重要的。现在学习的是第28页，共40页二、培养孩子责任感二、培养孩子责任感的重要性的重要性现在学习的是第29页，共40页责任感对于孩子来说，是十分重要责任感对于孩子来说
9、，是十分重要的。只有具备一定的责任感，人才能自的。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能，孩子必须从小培事情，掌握各种技能，孩子必须从小培养责任感，以便长大后能尽适应社会，养责任感，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，完成本职工作，尽自己的能照顾家庭，完成本职工作，尽自己的义务，从而成为优秀人才。义务，从而成为优秀人才。现在学习的是第30页，共40页三、怎样培养孩子的责三、怎样培养孩子的责任感任感现在学习的是第31页，共40页培养孩子的责任感要从心理科学中寻找答案：教育心理学告诉我们，要培养孩子的责任感，必须给孩子自
10、己一个小天地，让他能行使自己权利，尽自己的义务，负自己的责任，不能把孩子当成自己的一部分，包办一切现在学习的是第32页，共40页首先，有效地对孩子进行社会责任感的培养，要求家庭具有良好的民主气氛。如果孩子所持的观点是错误的，也不要急于打断，或者马上给予批评。现在学习的是第33页，共40页其次，强调孩子的主体作用。家长要抓住一些社会现象让孩子分析，提出问题后，让他们用自己的理论去解释，等他们解释不通了，家长再发表自己的观点，一同探讨，直到孩子接受家长的观点。现在学习的是第34页，共40页另外，让孩子多帮忙。父母经常请求孩子帮助处理家庭问题及社会事务，也是培养社会责任感的有效方法。现在学习的是第3
11、5页，共40页孩子受到挫折，家长不要给予物质补偿，要告诉孩子，在社会面前，受到挫折是正常的，要找到原因，以后要尽力避免，要把事情考虑得复杂些。这样，就可以培养孩子的责任感和独立承受失败挫折的能力。现在学习的是第36页，共40页家长要逐步把孩子当成独立的人，要让他了解家庭收支的道理，社会分工和人际关系，每个人应负的责任；要对孩子的行为多加指导，使其渐渐走上自立的道路。现在学习的是第37页，共40页 三三.家长畅谈学习感受，家长畅谈学习感受，交流培养孩子责任心的经交流培养孩子责任心的经验验现在学习的是第38页，共40页四四.解答家长提出的疑解答家长提出的疑问。问。现在学习的是第39页，共40页现在学习的是第40页，共40页