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1、假名的由来第1页，此课件共33页哦日本概况都道府县东京都北海道京都府大阪府43个县市町村，东京23个特区1955-1973年经济高度增长9.1%同期USA3%欧洲4-5%投资消费出口70年代后期2次石油危机，80年代日元贬值第2页，此课件共33页哦日本概况第一产业（农林渔牧）2%第二产业（制造建筑）29%第三产业（服务）69%ODA从1991年起连续9年世界第一，99年的ODA占GDP0.35%第3页，此课件共33页哦第一课作业鋪引比較資格以内以来二階理解罠藁犬居魚桜姉辛金彼肉陸観念関連洗面器天文任務扇子安心魛第4页，此课件共33页哦听力第一课秋上奥傘雲景色困難塩少背中建物力冷隣荷物盗把握皮膚
2、（皮）仏（）未来息子面接文句役人浴衣来年理論歴史露天割勘（割勘）第5页，此课件共33页哦日本的历史原始古代（约1万年前-公元11世纪）皇权绳纹时代（约1万年前-公元3世纪前后）弥生时代（公元200-239年）古坟时代（公元300-708年）大和政权的统一,中国的知识技术传入日本。4世纪侵略朝鲜半岛，同时带入打铁制陶纺织土木等技术。同期开始使用中国汉字，6世纪正式接受儒教，佛教也同期传入。第6页，此课件共33页哦日本的历史公元710年（奈良时代）以前汉字传入日本定都奈良，国家大力保护佛教公元794-1191年(平安时代)开始创造假名迁都京都，国家财力匮乏，公元894年终止遣唐使大陆文化输入停止。
3、公元10-11世纪藤原氏独揽大权，地方政治不稳定，武士集团得以发展，11世纪末进入中央政界对抗藤原氏。期间产生了独特的贵族文化，源氏物语的诞生。第7页，此课件共33页哦日本的历史中世（12-16世纪）封建制国家镰仓时代（1192-1330年）源赖朝创立幕府，建立武家政权对抗京都朝廷，形成封建社会。期间受到蒙古军袭击九州北部，幕府完结。南北朝时代（1333-1390年）京都（北朝）-奈良（南朝）对立室町，战国时代（1392-1573年）混战年代，枪炮基督由洋人带入第8页，此课件共33页哦日本的历史近世（16-19世纪中叶）幕藩体制安土桃山时代（1583-1600年）织田信长和丰臣秀吉的统治，平战
4、乱江户时代（1603-1858年）德川家康在东京建都，锁国政策近现代（1868至今）明治，大正，昭和，平成对外开放，甲午战争，日俄战争的胜利促进产业革命发展和资本主义发达第9页，此课件共33页哦大阪城大阪的著名地标，公元1583年丰臣秀吉花费了两年七个月的时间和四万民夫所建造而成，大阪城分为本丸、二之丸和城郭外的三之丸，四周有护城河，北为大川、东为猫间川、南为空堀、西为东横堀川。公元1615年，原大阪城与丰臣一族毁于战火后德川家康增建后才有如今的大阪城。现存的天守阁为1931年由民间集资重建，外观5层，内部8层，高54.8米，7层以下为资料馆，8层为瞭望台公元1615年，原大阪城与丰臣一族毁于
5、战火，后德川家康增建后才有今大阪城大阪城天的面貌第10页，此课件共33页哦第11页，此课件共33页哦假名的由来日语的假名都是从中国的汉字演变而来。平假名是汉字的草书演变过来，而片假名是选用了楷书汉字的偏旁部首。所以，知道了哪个假名是由什么汉字变化过来，那么虽然读音有些不同，但是掌握起来还是要方便得多。第12页，此课件共33页哦假名的由来安以宇衣於阿伊宇江於加幾久計己加幾久介己左之寸世曾散之须世曾奈仁奴祢乃奈仁奴祢乃第13页，此课件共33页哦假名的由来波比不部保八比不部保末美武女毛末三牟女毛良利留礼吕良利流礼吕也由与和逺無也由与和呼尔第14页，此课件共33页哦日语的词汇1)日语原有的词汇,日语叫
6、“和語”。如：2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校 先生 現在等。利用汉字创造的如：切手、時計等.3)外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：第15页，此课件共33页哦日语的词汇4)和製英語 衛星放送satellitebroadcastBULLSHIT/bachelorofscience（理学士）OL、officelady略作和製英語。英語officelady言語句自体使。OFFICEWORKERconvertible(car)opencar作和製英語。第16页，此课件共33页哦日语的词汇第一类：由平假名单
7、独或组合构成的词，是日语最重要的一部分，词量巨大，单词中的每一个假名既是这个词的拼音也是这个字的书写。第二类：由片假名组合构成的词，多用来表达以英语单词为主的外来词汇或一些特殊词汇。按照日本语言能够发出的音节来标注外语词汇，应用非常广泛。第17页，此课件共33页哦日语的词汇第三类：由汉字组成和词，可以理解为汉字是这个词的书写，假名的读音是词的拼音。在日语中汉字分为写汉字发汉字音的音读，和写汉字但不发汉字音的训读。音读的单词：図書館（）图书馆夫婦（）夫妇训读的单词：水（）水第18页，此课件共33页哦日语中的汉字日语中的简化字和国字：第一类：汉语和日语都简化，而且简化的方法一致：學学國国第二类：汉
8、语进行了简化，但日语没有：汉语：书车日语：書車第三类：汉语没有进行简化，但日语进行了简化汉语：佛假日语：仏仮第19页，此课件共33页哦日语中的汉字第四类：汉语和日语都进简化，但简化的方法不一样：汉语：勞氣劳气日语：勞氣労気第五类：日本人学习汉字的造字法自己造出来的汉字，称为国字，是汉语中没有的字。働劳动辻十字路口中日语言中的同形异义词：日语：手紙（）代表书信第20页，此课件共33页哦既有外来语同时也有和语的词汇赤-手洗茶第21页，此课件共33页哦日语的声调日语的发音有2个特征：1）单峰型，没有多次起伏。2）两个假名音调一定相反。第一个高，第二个就低；相反，第一个低，第二个就高。明白了这2个特征
9、，加之理解了音调核的含义是：“告诉读者该词读音由高转低的位置”。那么就可以发音读单词了。第22页，此课件共33页哦日语的声调型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。型：单词不论是几个音节（最少是3个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。型：单词不论是几个音节（最少是4个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍
10、，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。型：单词不论是几个音节（最少是5个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。型：单词不论是几个音节（最少是6个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到最后拍节也不上升。顺次类推。第23页，此课件共33页哦日语的声调从这里得出结论：除“型从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后也不上升”外，其他全是“从低音入手，第二拍升高，一直保持到音调核数字的拍节，然后下降，读到最后拍节也不上升”。也就是说，音调核数字拍节的后面假名，就是读音下降的位置。第24页，此课件共33页哦日语的词类日语中的词类，叫做品词。通常
11、把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种参见教材第页第25页，此课件共33页哦日语的句子日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。第26页，此课件共33页哦例句：我读报纸。私新聞読。田中打网球。田中。第27页，此课件共33页哦日语的语法特征1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。2）有四种词有词尾变化，这种变
12、化叫活用，活用有一定的规律。第28页，此课件共33页哦日语的语法特征3）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。第29页，此课件共33页哦日语的语调一般日语教科书和日语词典中的单词后面都注有声调符号。(参见P15)一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代表一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的 。）参见教材第页第30页，此课件共33页哦例：（橋）（箸）（雨）（飴）第31页，此课件共33页哦平仮名第32页，此课件共33页哦片仮名第33页，此课件共33页哦