主题五化学实验精选PPT.ppt

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1、关于主题五化学实验第1页，讲稿共89张，创作于星期一第2页，讲稿共89张，创作于星期一第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 考点考点52 常见仪器识别及用途常见仪器识别及用途 考点自助梳理与热身反馈 酒精灯酒精灯量筒量筒 用途仪器名称加热_称、量托盘天平、_第3页，讲稿共89张，创作于星期一试管试管第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 烧杯烧杯细口瓶细口瓶镊子镊子反应容器直接加热_、蒸发皿、燃烧匙间接加热_、锥形瓶、烧瓶存放药品广口瓶(固体)、_(液体)、集气瓶(气体)、滴瓶取用药品药匙(粉末状)、_(块状)、胶头滴管夹持仪器坩埚钳、铁架台、_加液体漏斗、_、分液漏

2、斗排水法收集气体水槽试管夹试管夹长颈漏斗长颈漏斗 第4页，讲稿共89张，创作于星期一1.1.20112011德州德州 下列实验仪器可直接在火焰上加热的下列实验仪器可直接在火焰上加热的是是()B第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 A AB BC CD D图图17171 1第5页，讲稿共89张，创作于星期一2 220112011鸡西鸡西 选择仪器下方的字母填写在相应横选择仪器下方的字母填写在相应横线上。线上。第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 a ab b c c d d e e f f g hg h图图17172 2第6页，讲稿共89张，创作于星期一第第1717讲

3、讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 (1)(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是用来吸取和滴加少量液体的仪器是_。(2)(2)可以直接加热的仪器是可以直接加热的仪器是_。(3)(3)用作量度一定量液体体积的仪器是用作量度一定量液体体积的仪器是_。(4)(4)实验室常用的加热仪器是实验室常用的加热仪器是_。gdch第7页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点53 仪器的连接和装置气密性检查仪器的连接和装置气密性检查左左右右下下上上第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 (1)(1)仪器的连接：按从仪器的连接：按从_往往_，从，从_往往_的顺序连接。玻璃导管与胶皮管、橡胶塞之间连接时的顺

4、序连接。玻璃导管与胶皮管、橡胶塞之间连接时可用少量水可用少量水_润湿。润湿。(2)(2)装置气密性检查装置气密性检查A AB B图图17173 3将玻璃导管插入端将玻璃导管插入端 第8页，讲稿共89张，创作于星期一第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 水水气泡气泡水柱水柱长颈漏斗长颈漏斗良好良好 如图如图17173A3A所示，先将导管一端浸入所示，先将导管一端浸入_中，再用手握住试管，中，再用手握住试管，如果装置不漏气，导管口应有如果装置不漏气，导管口应有_产生，把手移开，导管口会产生，把手移开，导管口会形成一段形成一段_。对于有长颈漏斗的制气装置，如图对于有长颈漏斗的制气装置，

5、如图B B所示，有多种检查气密性的方法，所示，有多种检查气密性的方法，一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从_中加水，如果长颈漏斗中中加水，如果长颈漏斗中形成水柱且液面不下降，这说明装置气密性形成水柱且液面不下降，这说明装置气密性_。第9页，讲稿共89张，创作于星期一1 1化学是一门以实验为基础的学科，请根据图化学是一门以实验为基础的学科，请根据图17174 4回答回答问题。问题。试管试管将将d d插入插入c c中的一端用水润湿中的一端用水润湿第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 图图17174 4甲乙甲乙(1)(1)图图甲中甲中仪仪器器a a的名称是的名称是_

6、。(2)(2)在在连连接接c c和和d d时时，使，使d d较较容易插入容易插入c c的措施是的措施是_；如果采用；如果采用图图乙的操作，可能造成的乙的操作，可能造成的后果之一是后果之一是_。试管破裂试管破裂 第10页，讲稿共89张，创作于星期一2 2仅用如图仅用如图17175 5所示装置，能检查装置气密性的是所示装置，能检查装置气密性的是()C C第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 A B CD图图17175 5解析解析 装置装置C外拉注射器，如果长颈漏斗下端管口产生外拉注射器，如果长颈漏斗下端管口产生气泡，说明装置不漏气。气泡，说明装置不漏气。第11页，讲稿共89张，创作于

7、星期一考点考点54 药品的取用和称量药品的取用和称量 横横容器口容器口底部底部第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 (1)(1)固体药品的取用：固体药品的取用：取用块状药品时，应该先把容器取用块状药品时，应该先把容器_放，然后用镊子把固体颗粒放入放，然后用镊子把固体颗粒放入_，再慢慢竖起容，再慢慢竖起容器，让块状颗粒缓缓滑落至容器底部，以免打破容器。记为器，让块状颗粒缓缓滑落至容器底部，以免打破容器。记为“一横、一横、二放、三慢竖二放、三慢竖”。取用粉末状药品，先使试管取用粉末状药品，先使试管_，用纸槽或药匙小心地把，用纸槽或药匙小心地把药品送到试管药品送到试管_，再直立试管，让

8、药品全部落入试管底部，再直立试管，让药品全部落入试管底部，以免沾在管口或管壁上。记为以免沾在管口或管壁上。记为“一斜、二送、三直立一斜、二送、三直立”。倾斜倾斜第12页，讲稿共89张，创作于星期一 (2)(2)液体药品的取用：液体药品的取用：取用较多量液体时可以直接倾倒。倾取用较多量液体时可以直接倾倒。倾倒时注意：瓶塞要倒时注意：瓶塞要_，标签向着，标签向着_，瓶口紧挨着试管口；倒，瓶口紧挨着试管口；倒完后放回原处，标签朝向完后放回原处，标签朝向_。取用少量液体可用取用少量液体可用_滴加。胶头滴管要滴加。胶头滴管要_于容器的上方，于容器的上方，不要碰到容器壁或伸入容器内；取液后保持胶帽在不要碰

9、到容器壁或伸入容器内；取液后保持胶帽在_，不要，不要_或或_，以免药品腐蚀胶帽；滴瓶上的滴管不能交叉使，以免药品腐蚀胶帽；滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能用水清洗。用，也不能用水清洗。取用定量液体药品可以用取用定量液体药品可以用_量取。量取一定体积的液体药品时，量取。量取一定体积的液体药品时，先先_，后，后_。读数时要平放在桌面上，视线与。读数时要平放在桌面上，视线与_相平。相平。(3)(3)固体药品称量：称量固体药品用固体药品称量：称量固体药品用_。称量时先调节天平平衡，。称量时先调节天平平衡，药品放在药品放在_，砝码放在，砝码放在_，药品质量等于砝码质量加上，药品质量等于砝码质量加上游码所

10、指刻度。称量物要放在游码所指刻度。称量物要放在_上称量，有腐蚀性的药品要上称量，有腐蚀性的药品要放在放在_中称量。中称量。第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 倒放倒放手心手心外外胶头滴管胶头滴管垂直悬空垂直悬空倒置倒置横放横放量筒量筒倾倒倾倒滴加滴加量筒内液体凹液面最低处量筒内液体凹液面最低处上上托盘天平托盘天平左盘左盘右盘右盘纸纸玻璃器皿玻璃器皿第13页，讲稿共89张，创作于星期一1 120122012江西江西 如图如图17176 6所示取用固体药品的操作正确所示取用固体药品的操作正确的是的是()D D第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 A AB BC CD

11、D图图17176 6第14页，讲稿共89张，创作于星期一2 220122012烟台烟台 正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是要保证。下列实验操作正确的是()A A 第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 图图17177 7A A倾倾倒倒液体液体B B称量称量氢氢氧化氧化钠钠C C氧气氧气验满验满D D读读取液取液体体体体积积第15页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 NaOH NaOH有腐蚀性，应放在玻璃容器内称量；验满氧有腐蚀性，应放在玻璃容器内称量；验满氧气时应将带火星的木条放在集气瓶口；读取量筒内

12、液体体积时，气时应将带火星的木条放在集气瓶口；读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 第16页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点55 物质加热物质加热 中上中上 长长下下第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 (1)(1)给液体加热：给液体加热：用试管夹夹在试管用试管夹夹在试管_部，拇指和食部，拇指和食指要捏住试管夹的指要捏住试管夹的_柄；柄；液体体积不能超过试管容积的液体体积不能超过试管容积的_；加热时试管倾斜加热时试管倾斜4545角，试管口不要对着有人的角，试

13、管口不要对着有人的地方，以防药品沸腾溅出伤人。地方，以防药品沸腾溅出伤人。(2)(2)给固体加热：给固体加热：试管口略向试管口略向_倾斜，防止倾斜，防止_；加热前将试管外壁擦干，加热前将试管外壁擦干，防止试管因受热不均而炸裂。防止试管因受热不均而炸裂。加热时药品湿存水倒流炸裂试管加热时药品湿存水倒流炸裂试管第17页，讲稿共89张，创作于星期一1 120122012苏州苏州 所示与试管有关的操作或装置所示与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯试剂和酒精灯省略省略)的图示正确的是的图示正确的是()B B第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 A AB BC CD D图图17178 8第1

14、8页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 振荡试管中的液体要用拇指、食指、中指握住试管振荡试管中的液体要用拇指、食指、中指握住试管中上部，靠腕部振荡。中上部，靠腕部振荡。第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 第19页，讲稿共89张，创作于星期一2 220122012泉州泉州 正确的化学实验操作是实验成功和人身安全正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是的重要保证。下列实验操作正确的是()B B 第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 图图17179 9第20页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 应该用坩埚钳取下灼热的蒸发皿，并放在石

15、棉网应该用坩埚钳取下灼热的蒸发皿，并放在石棉网上；绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯。上；绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯。第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 第21页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点56 溶液的配制及浓硫酸的稀释溶液的配制及浓硫酸的稀释称量称量(量取量取)溶解溶解质量分数质量分数搅拌，加快溶解搅拌，加快溶解 第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 (1)(1)溶液的配制溶液的配制仪器：烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒等。仪器：烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒等。步骤：计算、步骤：计算、_、_、装瓶保存并贴标签、装瓶保存并贴标签(在标签写明在标

16、签写明_及及_)_)。玻璃棒作用：玻璃棒作用：_。(2)(2)浓硫酸稀释浓硫酸稀释仪器：烧杯、玻璃棒。仪器：烧杯、玻璃棒。方法：稀释时，将方法：稀释时，将_沿着烧杯壁慢慢注入沿着烧杯壁慢慢注入_里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将_。玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：_。名称名称浓硫酸浓硫酸水水水倒入浓硫酸中水倒入浓硫酸中搅拌，使产生的热量加快散失搅拌，使产生的热量加快散失第22页，讲稿共89张，创作于星期一1 120112011河南河南 用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是钠溶液，不需要用到的仪器是()A A烧杯

17、烧杯B B量筒量筒C C托盘天平托盘天平D D蒸发皿蒸发皿D D第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 第23页，讲稿共89张，创作于星期一2 2下列稀释浓硫酸的操作中，正确的是下列稀释浓硫酸的操作中，正确的是()B B第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 A AB BC CD D图图17171010 解析解析 D D选项选项所示操作中所示操作中浓浓H H2 2SOSO4 4没沿没沿烧烧杯壁慢慢倒入水中。杯壁慢慢倒入水中。第24页，讲稿共89张，创作于星期一考点互动探究与方法归纳典型分析第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 B B下列实验操作错误的是下列

18、实验操作错误的是()图图17171111第25页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 闻闻气体气体药药品的气味品的气味时时，要特，要特别别注意安全，切不可注意安全，切不可将鼻子凑到容器口将鼻子凑到容器口闻药闻药品气味，以免吸入品气味，以免吸入过过多有毒气体，多有毒气体，导导致致中毒，正确中毒，正确闻闻气的味方法是用手气的味方法是用手轻轻搧动轻轻搧动，使极少量气体，使极少量气体飘进飘进鼻孔。量取液体鼻孔。量取液体时时，视线应视线应凹液面的最低凹液面的最低处处保持水平。取用粉保持水平。取用粉末状固体末状固体药药品一般用品一般用药药匙或小匙或小纸纸槽。槽。7 7取用不定量液体取用不定量液体药药品可

19、以品可以直接直接倾倾倒；取用定量液体倒；取用定量液体药药品一般用量筒。品一般用量筒。第第1717讲讲 物质的变化与性质物质的变化与性质 第26页，讲稿共89张，创作于星期一第第1717讲讲 化学实验基本操作化学实验基本操作 第27页，讲稿共89张，创作于星期一第28页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 考点考点57 人体中重要营养物质人体中重要营养物质 考点自助梳理与热身反馈 氧化氢溶液和二氧化锰氧化氢溶液和二氧化锰稀盐酸稀盐酸CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 O2CO2药品氯酸钾和二氧

20、化锰高锰酸钾_大理石(或石灰石)和_反应原理_第29页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 固固加固固加热热型型实验装置选择依据反应物状态和反应条件常温固液型常温固液型常温固液型常温固液型第30页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 O2CO2注意事项检查装置气密性试管口要_用高锰酸钾制氧气时试管口放一团_用排水集气法收集完毕，先_，再_检查装置气密性长颈漏斗末端要_收集方法_或_依据气体的密度、溶解性、能否与水或空气成分反应等略向下倾斜略向下倾斜 棉花棉花将导气管从水槽中移出将导气管从水槽中移出熄灭酒精灯熄灭

21、酒精灯伸到液面以下伸到液面以下排水法排水法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法第31页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 验满方法_ _ _检验方法_放置方法_将带火星的木条将带火星的木条放在集气瓶口，放在集气瓶口，木条复燃木条复燃将燃着木条放将燃着木条放在集气瓶口，在集气瓶口，木条熄灭木条熄灭将带火星的木条将带火星的木条伸入集气瓶内，伸入集气瓶内，木条复燃木条复燃 将生成的气体将生成的气体通入澄清石灰水通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，石灰水变浑浊盖上毛玻璃盖上毛玻璃片后正放片后正放盖上毛玻璃盖上毛玻璃片后正放片后正放 第32页，讲稿共89

22、张，创作于星期一1 1.2011.2011苏苏州州 下列有关下列有关“固固液反应，不需加热液反应，不需加热”的气体发生的气体发生装置合理的是装置合理的是()D D第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 解析解析 C C中长颈漏斗应伸到锥形瓶底部。中长颈漏斗应伸到锥形瓶底部。A A B BC C D D图图18181 1第33页，讲稿共89张，创作于星期一2 220122012嘉嘉兴兴 某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作

23、正确的是下列操作正确的是()B B第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 图图18182 2第34页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 第35页，讲稿共89张，创作于星期一3 3下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是()B B第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 A BC D图183 解析解析 凡是密度比空气大的气体，都要盖上玻璃片正放凡是密度比空气大的气体，都要盖上玻璃片正放在实验台上；凡是密度比空气小的气体，都要盖上玻璃片倒放在在实验台上；凡是密度比空气小的气体，

24、都要盖上玻璃片倒放在实验台上；凡是有毒的气体要盖上玻璃片。实验台上；凡是有毒的气体要盖上玻璃片。第36页，讲稿共89张，创作于星期一4 420122012陕西陕西 图图18184 4为初中化学常见气体的发生与收集装为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是置。有关这些装置的说法不正确的是()D D第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 图184第37页，讲稿共89张，创作于星期一A A装置装置可作可作为为固体加固体加热热制取气体的制取气体的发发生装置生装置 B B装置装置中中长颈长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C C装

25、装置置、可可用用于于收收集集密密度度与与空空气气密密度度差差距距较较大大，且且不不与空气中各成分反与空气中各成分反应应的气体的气体 D D装装置置可可以以用用于于收收集集H H2 2、O O2 2，也也可可以以用用于于实实验验室室收收集集COCO2 2第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 解析解析 COCO2 2能溶于水，能溶于水，实验实验室一般不用排水法收集。室一般不用排水法收集。第38页，讲稿共89张，创作于星期一5 520122012泉州泉州 初三化学实验考查中，老师准备了图初三化学实验考查中，老师准备了图18185 5所示的所示的实验仪器，以供装配气体发生装置，制取常见的

26、气体，请回答：实验仪器，以供装配气体发生装置，制取常见的气体，请回答：第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 a a b bc cd d图图18185 5第39页，讲稿共89张，创作于星期一(1)(1)请请写出指定的写出指定的仪仪器的名称：器的名称：a_a_；c_c_。(2)(2)选选择择a a、b b、c c、d d等等四四种种仪仪器器组组装装气气体体发发生生装装置置，可可以以制制取取的的气气体体是是_，所所需需药药品品的的名名称称为为_ _ _，有有 关关 反反 应应 的的 化化 学学 方方 程程 式式 为为_第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 酒精灯酒精灯铁架

27、台铁架台氧气氧气 高锰酸高锰酸钾钾(或氯酸钾和二氧化锰或氯酸钾和二氧化锰)第40页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 bcdbcd第41页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析(1)(1)选择仪选择仪器器a a、b b、c c、d d可可组组装成加装成加热热制气体的制气体的实验实验发发生装置，如生装置，如实验实验室用高室用高锰锰酸酸钾钾加加热热制氧气；制氧气；(2)(2)反反应产应产生两生两种气体，种气体，有气体参加反有气体参加反应应，这这两种方法都会两种方法都会导导致收集到的致收集到的COCO2 2不不纯纯。第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的

28、制备与净化 第42页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点58 气体的干燥与净化气体的干燥与净化 第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 (1)(1)常见的气体吸收剂常见的气体吸收剂吸收剂吸收的气体杂质水易溶性气体，如HCl、NH3NaOH酸性气体，如CO2、SO2、HCl碱石灰水蒸气和酸性气体，如CO2灼热的铜丝O2灼热的氧化铜H2、CO第43页，讲稿共89张，创作于星期一 (2)(2)常见的干燥剂常见的干燥剂第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 干燥剂适用范围浓硫酸H2、O2、CH4、CO、CO2、N2、SO2、HCl，不能干燥碱性气体，如NH3生石灰、碱石灰H2、

29、O2、CH4、CO、N2、NH3，不能干燥酸性气体，如CO2、SO2无水氯化钙除NH3以外的所有气体第44页，讲稿共89张，创作于星期一1 1下列气体中，不能用下列气体中，不能用浓浓硫酸作干燥硫酸作干燥剂剂的是的是()A A氢氢气气B B氧气氧气C C氨气氨气 D D一氧化碳一氧化碳C第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 解析解析 氨气能与硫酸反氨气能与硫酸反应应生成硫酸生成硫酸铵铵。第45页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 2 220112011江西江西 实验实验室制得的室制得的COCO2 2气体中常含有气体中常含有HClHCl和水

30、蒸气。和水蒸气。为为了得到了得到纯净纯净、干燥的、干燥的COCO2 2气体，除气体，除杂杂装置的装置的导导管气流方向管气流方向连连接接顺顺序是序是()C图图18186 6A AabcdabcdB BbacdbacdC CcdabcdabD Ddcbadcba第46页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 根据所根据所给给的除的除杂试剂杂试剂可知，除去可知，除去HClHCl和水蒸气分和水蒸气分别别用用饱饱和碳酸和碳酸氢钠氢钠溶液和溶液和浓浓硫酸，硫酸，应应先除去先除去HClHCl后除去水蒸气，洗气后除去水蒸气，洗气瓶都是瓶都是“长进长进短出短出”，即，即连连接接顺顺序序为为cdabcdab。第第

31、1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 第47页，讲稿共89张，创作于星期一考点互动探究与方法归纳典型分析请结请结合合实验实验装置，回答有关装置，回答有关问题问题。第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 长颈漏斗长颈漏斗A A B BC CD D E EF F图图18187 7(1)(1)写出图中标有字母的仪器名称：写出图中标有字母的仪器名称：a_a_，b_b_。(2)B(2)B装置中一处错误是装置中一处错误是_ _。试管试管长颈漏斗下端管口没有伸到液面以下长颈漏斗下端管口没有伸到液面以下 第48页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净

32、化 (3)(3)若用高若用高锰锰酸酸钾钾制取氧气，制取氧气，应选应选用的用的发发生装置是生装置是_(_(填装填装置序号置序号)，在加入，在加入药药品前，品前，应应首先首先_。(4)(4)如果用如果用E E装置收集二氧化碳，装置收集二氧化碳，则则气体气体应应从从_(_(填填“d”d”或或“c”)c”)端端进进入。入。(5)(B(5)(B装置装置错误错误已改正已改正)实验实验室用室用过过氧化氧化氢氢溶液和二氧化溶液和二氧化锰锰粉末混粉末混合制取氧气，不合制取氧气，不选选B B而而选选用用F F作气体作气体发发生装置，其生装置，其优优点是点是_。(6)(6)实验实验室如果用室如果用块块状大理石和稀状

33、大理石和稀盐盐酸在常温下制取二氧化碳，可将酸在常温下制取二氧化碳，可将B B装装置改置改进为进为C C装置装置(多孔隔板用来放多孔隔板用来放块块状固体状固体)，其，其优优点是点是_。A检查装置气密性检查装置气密性 c便于控制反应的速率便于控制反应的速率 能够控制反应的发生和停止能够控制反应的发生和停止(或即开即停或即开即停)第49页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 解析解析(2)(2)为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，故长颈漏斗下端为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，故长颈漏斗下端管口应伸入液面以下；管口应伸入液面以下；(3)(3)制取任何气体时，都要检

34、查装置的气密性；制取任何气体时，都要检查装置的气密性；(4)(4)要考虑到二氧化碳的物理性质，因二氧化碳的密度比空气要考虑到二氧化碳的物理性质，因二氧化碳的密度比空气大，所以二氧化碳应从密封瓶长导气管进气，将空气从短导管大，所以二氧化碳应从密封瓶长导气管进气，将空气从短导管排出；排出；(5)B(5)B、F F装置均可用于实验室中分解过氧化氢溶液的方法制装置均可用于实验室中分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，但取氧气，但F F装置比装置比B B装置更具优点，即通过控制过氧化氢溶液向装置更具优点，即通过控制过氧化氢溶液向容器中滴入的速率来控制反应的速率，便于得到恒稳的氧气流；容器中滴入的速率来控制反应

35、的速率，便于得到恒稳的氧气流；(6)C(6)C装置的使用原理是打开弹簧夹，液体药品和固体接触生成二氧装置的使用原理是打开弹簧夹，液体药品和固体接触生成二氧化碳，关闭弹簧夹，由于试管内气压增大，大于外界大气压，会将化碳，关闭弹簧夹，由于试管内气压增大，大于外界大气压，会将液体药品压回漏斗中，使液体药品与固体分离，从而使反应停止，液体药品压回漏斗中，使液体药品与固体分离，从而使反应停止，因此该装置最大的优点是能够控制反应的发生和停止。因此该装置最大的优点是能够控制反应的发生和停止。第50页，讲稿共89张，创作于星期一第第1818讲讲 气体的制备与净化气体的制备与净化 第51页，讲稿共89张，创作于

36、星期一第52页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点59 常见气体的检验常见气体的检验考点自助梳理与热身反馈 复燃复燃第第1919讲讲 物质的检验物质的检验气体检验方法现象结论O2带火星的木条伸入集气瓶内木条_该气体为氧气CO2把气体通入澄清石灰水澄清石灰水变_该气体为二氧化碳H2O(气)把气体通过无水硫酸铜无水硫酸铜变_该气体为水蒸气NH3把气体通过湿润的红色石蕊试纸试纸变_该气体为氨气浑浊浑浊蓝蓝蓝蓝第53页，讲稿共89张，创作于星期一第第1919讲讲 物质的检验物质的检验含H2、CO、CH4中的一种或几种 点燃气体，将干燥的冷烧杯罩在火焰上，然后把烧杯倒过来，加入少量澄清的石灰水只有水珠出

37、现只有_只出现澄清石灰水变浑浊只有_既有水珠，又出现澄清石灰水变浑浊气体中一定有_元素氢气氢气一氧化碳一氧化碳碳、氢碳、氢第54页，讲稿共89张，创作于星期一B B1.1.下列气体能使下列气体能使带带火星的木条复燃的是火星的木条复燃的是()A AH H2 2B BO O2 2C CCOCO2 2 D DSOSO2 2第第1919讲讲 物质的检验物质的检验第55页，讲稿共89张，创作于星期一D D 2 2用下列方法用下列方法鉴别鉴别二氧化碳和二氧化碳和氢氢气，其中不可取的是气，其中不可取的是()A A分分别检验别检验气体的可燃性气体的可燃性B B分分别别通入石灰水中通入石灰水中C C分分别别填充

38、气球放填充气球放飞飞D D观观察两种气体的察两种气体的颜颜色色第第1919讲讲 物质的检验物质的检验 解析解析 二氧化碳和二氧化碳和氢氢气均是无色的气体，无法通气均是无色的气体，无法通过观过观察察颜颜色色鉴别鉴别。第56页，讲稿共89张，创作于星期一Ca(OH)Ca(OH)2 2第第1919讲讲 物质的检验物质的检验COCO 第57页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 D D是氧化物，从反是氧化物，从反应应式中看出其有可燃性，式中看出其有可燃性，D D为为COCO。检验检验COCO2 2的的试剂为试剂为澄清的石灰水，澄清的石灰水，则则C C为氢为氢氧化氧化钙钙。第第1919讲讲 物质的检验

39、物质的检验第58页，讲稿共89张，创作于星期一COCO2 2 4 4有五种气体，有五种气体，实验实验步步骤骤与与实验现实验现象如象如图图19191 1所示：所示：第第1919讲讲 物质的检验物质的检验 图图19191 1试试判断判断A A、B B、C C、D D、E E五种物五种物质质(写化学式写化学式)。A_A_，B_B_，C_C_，D_D_，E_E_。CHCH4 4H H2 2COCOO O2 2第59页，讲稿共89张，创作于星期一 解析解析 这这五种气体中不能燃五种气体中不能燃烧烧也不能支持燃也不能支持燃烧烧的是的是COCO2 2，能支持燃，能支持燃烧烧的是的是O O2 2，其余三种都能

40、燃，其余三种都能燃烧烧，应应根据燃根据燃烧现烧现象和象和鉴别产鉴别产物来物来区分，燃区分，燃烧烧后无水生成的是后无水生成的是COCO，区分，区分H H2 2和和CHCH4 4应应用澄清石灰水来用澄清石灰水来检验检验它它们们的燃的燃烧烧，有，有COCO2 2生成的是生成的是CHCH4 4。第第1919讲讲 物质的检验物质的检验第60页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点60 常见离子的检验常见离子的检验红红 第61页，讲稿共89张，创作于星期一白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀变浑浊变浑浊刺激性刺激性第第1919讲讲 物质的检验物质的检验蓝蓝第62页，讲稿共89张，创作于星期一1 1下列下列试剂试

41、剂中，能把中，能把KOHKOH溶液、稀硫酸、溶液、稀硫酸、CaClCaCl2 2溶液一溶液一次次鉴别鉴别出来的是出来的是()A AKClKCl溶液溶液B BK K2 2COCO3 3溶液溶液C CNaNONaNO3 3溶液溶液D D稀稀盐盐酸酸B第第1919讲讲 物质的检验物质的检验 解析解析 K K2 2COCO3 3溶液与溶液与KOHKOH不反不反应应，无，无现现象；与稀硫酸反象；与稀硫酸反应产应产生生COCO2 2，冒出气泡；与，冒出气泡；与CaClCaCl2 2溶液反溶液反应应生成白色碳酸生成白色碳酸钙钙沉淀，三沉淀，三者反者反应现应现象不同，可以象不同，可以鉴别鉴别。第63页，讲稿共

42、89张，创作于星期一AD 2 2(多多选选)下表是某同学用多种方法下表是某同学用多种方法鉴别鉴别物物质质的情况，的情况，其中两种方法都正确的是其中两种方法都正确的是()第第1919讲讲 物质的检验物质的检验选项需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验加入硫酸铜溶液B碳酸钙和硫酸钡加入足量水加入盐酸C稀盐酸和稀硫酸滴加氯化钡溶液滴加紫色石蕊溶液D硫酸铵和磷矿粉观察颜色加入足量水 解析解析 选项选项B B中碳酸中碳酸钙钙和硫酸和硫酸钡钡均不溶于水；均不溶于水；选项选项C C中稀中稀盐盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变红变红。第64页，讲

43、稿共89张，创作于星期一3.3.在在氢氢氧化氧化钠钠溶液与稀溶液与稀盐盐酸反酸反应应的的实验实验后，后，为为了确了确认认所用的所用的盐盐酸是否已酸是否已经过经过量，从量，从烧烧杯中取少量反杯中取少量反应应后的溶液于后的溶液于试试管中，用某种管中，用某种试剂进试剂进行行检验检验。下表是小明同学。下表是小明同学设计设计的的实验实验方案，其中不正确的是方案，其中不正确的是()C第第1919讲讲 物质的检验物质的检验实验方案使用的试剂判断方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH小于7，表明盐酸已经过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊溶液如果溶液变成红色，表

44、明盐酸已经过量第65页，讲稿共89张，创作于星期一第第1919讲讲 物质的检验物质的检验 解析解析 由于由于氢氢氧化氧化钠钠和和盐盐酸反酸反应应生成可溶于水的生成可溶于水的氯氯化化钠钠，无无论盐论盐酸是否完全反酸是否完全反应应，溶液中始，溶液中始终终有有ClCl，所以不能用硝酸，所以不能用硝酸银银检验盐检验盐酸是否反酸是否反应应完全，只能完全，只能检验检验H H是否反是否反应应完全。完全。第66页，讲稿共89张，创作于星期一考点考点61 常见物质的鉴别常见物质的鉴别 泡沫泡沫浮渣浮渣聚氯乙烯聚氯乙烯聚乙烯聚乙烯第第1919讲讲 物质的检验物质的检验常见物质检验试剂(或方法)现象硬水和软水肥皂水

45、出现_多，_少的是软水，反之是硬水聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)有刺激性气味产生的是_，无气味的是_棉花、羊毛、合成纤维灼烧燃烧时有烧纸味，灰烬呈灰色的是_；有烧焦羽毛气味的是_；有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块的是_棉花棉花羊毛羊毛合成纤维合成纤维第67页，讲稿共89张，创作于星期一氢氧化钠氢氧化钠刺激性刺激性刺激性刺激性第第1919讲讲 物质的检验物质的检验常见物质检验试剂(或方法)现象硝酸铵固体和氢氧化钠固体水溶于水后使溶液温度降低的是_；溶于水后使溶液温度升高的是_常见化肥鉴别鉴别方法：“一看、二闻、三溶、四加碱”。氨水为液态；钾肥大多数是白色；磷肥为灰色或灰白色，大多数不溶于水；氮肥、

46、钾肥易溶于水，碳酸氢铵有_气味，铵态氮肥与碱混合会产生_气味硝酸铵硝酸铵第68页，讲稿共89张，创作于星期一1 120122012镇镇江江 下列下列说说法法错误错误的是的是()A A用肥皂水可区分硬水和用肥皂水可区分硬水和软软水水B B用水可区分硝酸用水可区分硝酸铵铵和和氢氢氧化氧化钠钠固体固体C C用酚用酚酞酞溶液可区分溶液可区分盐盐酸和食酸和食盐盐水水D D用燃用燃烧烧的方法可区分聚乙的方法可区分聚乙烯烯和聚和聚氯氯乙乙烯烯C第第1919讲讲 物质的检验物质的检验 解析解析 盐盐酸呈酸性，食酸呈酸性，食盐盐水呈中性，酸性溶液或中性溶水呈中性，酸性溶液或中性溶液均不能使酚液均不能使酚酞变酞变

47、色。色。第69页，讲稿共89张，创作于星期一2 220122012福州福州 日常生活中，区日常生活中，区别别下列各下列各组组物物质质所用所用的方法中的方法中错误错误的是的是()A A白酒和白醋白酒和白醋观观察察颜颜色色B B棉棉线线和羊毛和羊毛线线灼灼烧烧，闻闻气味气味C C黄黄铜铜和黄金和黄金灼灼烧烧，观观察察颜颜色色变变化化D D热热塑性塑料和塑性塑料和热热固性塑料固性塑料加加热热，观观察外形察外形变变化化A第第1919讲讲 物质的检验物质的检验 解析解析 白酒和白醋均是无色液体，不能通白酒和白醋均是无色液体，不能通过观过观察察颜颜色区色区别别。第70页，讲稿共89张，创作于星期一3.3.

48、20122012烟台烟台 丰富的化学知丰富的化学知识识能帮你能帮你识别伪识别伪劣商品，下列劣商品，下列“打打假假”方法中方法中错误错误的是的是()B第第1919讲讲 物质的检验物质的检验选项ABCD假商品假戒指假药假化肥假羊毛衫替代产品用铝制戒指代替银戒指用BaCO3代替BaSO4做钡餐用氯化铵代替尿素用合成纤维代替羊毛鉴别方法用盐酸浸泡，观察是否有气泡加水观察是否溶解与氢氧化钠混合研磨闻味点燃观察现象并闻味 解析解析 碳酸碳酸钡钡和硫酸和硫酸钡钡均不溶于水。均不溶于水。第71页，讲稿共89张，创作于星期一考点互动探究与方法归纳典型分析第第1919讲讲 物质的检验物质的检验某气体由氢气、一氧化

49、碳、甲烷中的一种或几种组成。点某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是()A A可能三种气体都存在可能三种气体都存在B B可能只有氢气可能只有氢气C C可能是甲烷和一氧化碳的混合气体可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D D可能只有甲烷可能只有甲烷B B第72页，讲稿共89张，创作于星期一第第1

50、919讲讲 物质的检验物质的检验 解析解析 氢氢气、一氧化碳、甲气、一氧化碳、甲烷烷三种气体均具有三种气体均具有可燃性，我可燃性，我们们可以根据燃可以根据燃烧产烧产物确定气体的存在情况。物确定气体的存在情况。根据火焰上方根据火焰上方烧烧杯内壁出杯内壁出现现水珠，水珠，说说明有水生成，推明有水生成，推知气体知气体组组成中必有含成中必有含氢氢元素的气体，即元素的气体，即H H2 2和和CHCH4 4至少有至少有一种；再根据澄清石灰水一种；再根据澄清石灰水变浑浊变浑浊，说说明有明有COCO2 2生成，生成，进进而推而推知气体知气体组组成中必有含碳元素的气体，即成中必有含碳元素的气体，即COCO、CH