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1、附件：2021-2022学年素质教育课程计划一、入学教育周课程内容1 .守纪教育授课时间：9月开学至本学期期末 教育形式：（二级学院自行开展）以专业或班级为单位，通过特色晚自习、主题班会等形式开展课时数：2课时/次 课程主要任务及目标: 对大学生素质教育管理规定汇编（学生手册）中学生管理规定、学生违纪处分规定、学生综合素质考评方法、学生住宿管理方法等规 章制度展开学习。2.平安教育（1）人身平安教育、财产平安教育授课时间：9月开学至本学期期末 教育形式：（二级学院自行开展）以专业或班级为单位，通过特色晚自习、主题班会等形式开展。课时数：2课时/次 课程主要任务及目标: 人身平安教育：溺水、踩踏
2、、意外伤害、酗酒、打架斗殴、食 物中毒、疾病、卫生防疫、实习实训实验等平安知识。财产平安教育：防盗、防骗、赌博、隐私信息保密、网络诈骗、 树立正确理财消费观念、打工就业陷阱等平安知识。(2)生活平安教育、交通平安教育授课时间：9月开学至本学期期末教育形式：(二级学院自行开展)以专业或班级为单位，通过特 色晚自习、主题班会等形式开展。课时数：2课时/次课程主要任务及目标：生活平安教育：校内日常生活、吸毒危害、非法传销、外出休 闲娱乐、旅游平安常识、锻炼运动平安常识。交通平安教育：遵守交通法规，平安行车走路，走天桥不横穿 马路，向学生介绍我国交通平安事故情况，结合我校地理位置，教育 学生平安出行。
3、三、系列素质课程内容1.文明礼仪教育(1)学生文明礼仪教育授课时间：9月开学至本学期期末教育形式：(二级学院自行开展)以专业或班级为单位，通过特色晚自习、主题班会等形式开展课时数：2课时/次课程主要任务及目标：通过学生对开展.尊师礼仪、课堂礼仪、社交礼仪、集会礼仪、 仪表仪态、举止文明等多方面的文明行为的培养，完善学生人格，促 进学生身心健康开展，有助于学生建立良好的人际关系，提升个人综 合素质和修养。(2)职场礼仪教育授课时间：9月开学至本学期期末教育形式：(二级学院自行开展)以专业或班级为单位，通过特 色晚自习、主题班会等形式开展课时数：2课时/次课程主要任务及目标：职场礼仪，是指人们在职
4、业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。 学习职场礼仪规范，将使一个人的职业形象大为提高。对职业院校的 学生而言，良好的礼仪能够树立个人形象，表达职业化教育特点，提 升我校学生整体形象。2 .心理健康教育(1)大学生心理健康普查活动授课时间：根据新生学籍录入时间而定，一般为11月开展教育形式：(思政部、学生处牵头开展)二级学院配合，以班级 为单位，按照上级部门要求，利用网络对所有新生开展心理健康普查活动课时数：按照心理计酬方案执行课程主要任务及目标：学生处与思政部大学生心理健康中心统筹安排，各二级学院学工 办派专人配合组织开展心理健康普查活动，务必做到不落一人，及时 排查问题学生，并建立心理健康档案
5、。(2)心理咨询授课时间：全年教育形式：(思政部牵头开展)个体咨询课时数：根据实际情况而定课程主要任务及目标：通过普查工作，约谈有问题学生，随时为存在心理问题学生提供 咨询。3 .素质拓展训练(1)体验式拓展训练授课时间：全年教育形式：(二级学院自行开展)各二级学院依托具有拓展训练 师资格的辅导员老师自行组织，以25人为一个小组开展拓展训练课时数：4课时/次课程主要任务及目标：素质拓展训练不仅可以全面开展学生的身体，增强学生体质，而 且还可以向学生进行有效的思想品德教育，开发学生智力；最重要的 是提高学生心理素质，陶冶情操，开展学生的个性，促进学生的社会 化。因此，拓展训练不仅可以成为素质教育
6、的重要内容，还可以成为 素质教育的重要手段和有效途径。（2）室外拓展训练授课时间：5月至10月（根据天气情况）教育形式：（学生处牵头开展）学生处组织，各二级学院配合， 在体验拓展训练的基础上，以25人为一个小组开展室外拓展训练课时数：4课时/次课程主要任务及目标：在体验式拓展训练基础上，选拔对拓展训练热情较高，表象较好 的学生参加室外拓展训练，主要培养学生自信心的建立和突破自我、 挑战自我。4 .沙盘模拟训练授课时间：全年教育形式：（学生处牵头开展）学生处组织，各二级学院配合，在拓展训练的基础上，以25人为一个小组开展沙盘模拟训练课时数：4课时/次课程主要任务及目标：沙盘实战模拟培训涉及的内容包括企业经营战略、产品研发、人 力资源、市场定位、品牌建设、财务管理、团队协作与沟通等多方面的管理知识和技能。培养学生统观全局的系统思考能力，增强全局观。四、其它课程讲座授课时间：全年教育形式：学校统一协调开展（图书馆报告厅讲座）课程主要任务及目标：聚焦社会当下热点，聘请相关行业专家和社会知名人士开展法 制、交通平安、消防平安、防电信诈骗等课程讲座。学工部2021年9月13日