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1、2021年中秋节主题班会教案2021年中秋节主题班会教案 清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，风月无边，人间有情，中秋快乐!下面我为大家带来的是20_(请自填)年中秋节主题班会教案五篇，欢迎查阅！ 20_(请自填)年中秋节主题班会教案1 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 展示幼
2、儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。 区域活动：开开心心来中秋 (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个相关月亮的故事或教给幼儿一首相关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 活动过程： (一)活动目标： 1.理解传统节日中秋节，知道其来历及相关习俗。 2.体验分
3、享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备： 1.相关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭准备一个月饼带来。 (二)活动过程： 1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 20_(请自填)年中秋节主题班会教案2 (一)活动目?标： 1.
4、? 了解中秋节?的由来、民族?传说和中秋节?的过节习俗。? 通?过吃月饼让学?生喜爱并记住?这个节日。 ? 3. ?画出你心中的?中秋节。 ? (二)活动?准备：学生通?过询问父母等?查询方式，了?解一些中秋节?的来历和风俗?。 (?三)活动过程?： 1?.同学们，你?们喜欢猜谜语?吗?老师要说?一首儿歌，请?你们来猜一猜?。 迎?佳节，庆丰收?，歌舞表演乐?融融;月饼香?，月饼甜，全?家欢乐大团圆?这首儿歌中说?到的 佳节 ?，是什么节?中秋节!(板?书)中秋节的?来历师:同学?们，你们知道?中秋节的传说?吗?师：今年?的中秋节准备?是怎么过?师?： 同学们一?般都是和父母?家人一起过中?秋
5、节。但是，?我们现在已经?是一年级的小?学生了，我们?这个班级就像?一个大家庭，?班级里的同学?就像亲兄弟姐?妹一样，今年?的中秋节，我?们全班一起过?，有一点可惜?，是吗?好不?好?师：你们?知道别的地方?的人们是怎样?过中秋节的吗?我们可以学?习一下。(学?生把收集的资?料在班上交流?)师： 同学?们一般都是和?父母家人一起?过中秋节。但?是，我们现在?已经是一年级?的小学生了，?我们这个班级?就像一个大家?庭，班级里的?同学就像亲兄?弟姐妹一样，?今年的中秋节?，我们全班一?起过好不好?师：过中秋节?，我们要吃什?么?师：我们?不但要吃月饼?，还要在吃月?饼时听一首好?听的歌，也是?和中
6、秋、月饼?有关的，叫?爷爷为我打月?饼，好吗?但是，在吃之?前，我们要先?来明白一个道?理，我们这个?班级是一个大?家庭，在这个?大家庭里面，?有好东西吃，?你是先自己吃?呢还是先给别?人吃呢?你想?给谁吃?师：?我们不光要送?出月饼，还要?送出我们的祝?福，送出我们?的亲情，在赠?月饼时，要对?对方说一句祝?福的话并做一?个令人感到亲?热的动作。平?时你用什么动?作表达自己和?别人的亲热?师：现在我们?可以下位子去?向这个教室里?的任何人送去?自己中秋的祝?福，拥抱他，?并对他说一句?祝福的话。我?会给大家发月?饼、放歌曲。?但是，呆会儿?音乐一停，我?们就要坐回座?位。(全班活?动，教师同
7、时?发月饼，放音?乐)许中秋心?愿师：我们的?中秋节快要过?完了，最后，?让我们来许下?一个中秋节的?心愿吧，(全?班闭上眼睛许?愿)谁想把自?己的心愿告诉?大家?课后延?伸：把心愿告?诉爸爸和妈妈?并画出你心中?的中秋节。 二?、教学建议：? (一)?课前准备中秋?节是我国重大?的传统节日，?也是学生们比?较熟悉的一个?节日,几乎每?个家庭或简单?或隆重地会对?这个节日进行?庆祝。因此在?设计本次中秋?节的拓展方案?时，我由谈话?引入一些学生?熟知的中秋习?俗，并通过课?前准备，让学?生自主收集有?关中秋的资料?，可通过向长?辈了解一些中?秋节的习俗，?也可到图书馆?或书店查阅有?关书籍，还
8、可?上网查询等等?，在收集资料?过程中使学生?知道一些平时?不太了解的中?秋节的知识。?同时，通过课?上学生间的交?流，使他们学?到更多的中秋?节的内容。当?然，教师也是?其中的参与者?，帮助学生把?所找到的资料?和他们一起进?行适当的筛选?和概括。通过?这种师生互动?的活动，同学?们的学习兴趣?盎然，也体现?了教师的主导?作用和学生的?主体作用。 ? (二)学?科渗透在活动?中注重学科渗?透，如听故事?，说心愿这个?环节，结合平?时语文学科中?语言训练的要?求，让学生在?说出自己心愿?的同时，请他?们注意语言的?规范和优美，?从而使自己的?语言能力有所?提高。然后辅?以电话的形式?表达，并提
9、醒?他们运用礼貌?用语，这样不?仅帮助学生复?习了日常打电?话的整个过程?，而且又在其?中渗透了 礼?的教育 。 ? (三)?突出主体学生?是学习的主体?，为了激发学?生的好奇心和?求知欲，在最?后一个环节了?解有关月亮的?知识中，我一?改传统的由老?师介绍的方法?，由一学生扮?演 月亮博士? ，由他充当?一回小老师，?组织整个环节?的活动过程，?包括提问布置?任务、组织归?类展示、归纳?板书等等。学?生与学生之间?因为年龄相同?，更容易接近?，整个课堂呈?现了一种和谐?、轻松、愉快?的氛围。在这?一系列的生生?互动中，同学?们的学习兴趣?一浪高过一浪?，不仅这位扮?演 月亮博士? 的学生的能
10、?力得到充分的?发挥，而且其?他学生的学习?的积极性也有?了较大的提高?，从而懂得了?各种形状的月?亮的名称，培?养尊重事实的?科学态度。 三?、活动方案：?活动目标：1?通过学生的自?主活动让学生?了解农历八月?十五是中秋节?，以及中秋节?的由来，中秋?节的民间传说?。2让学生知?道中秋节是我?国民间庆贺丰?收和团圆的节?日。3激发学?生热爱祖国传?统文化，热爱?大自然的情感?。4使学生懂?得各种形状的?月亮的名称。?培养学生团结?合作，尊重事?实的科学态度?。课前准备：?师生通过各种?途径寻找中秋?节的资料。(?中秋节的传说?故事、习俗、?诗歌等)活动?过程： ?(一)谈话引?入，交流中秋
11、?节的习俗1师?生谈话引入八?月十五中秋节?。2学生交流?今年中秋节的?活动安排。3?大家一起分享?有关中秋节的?资料。(吃月?饼、赏月、观?潮、燃灯、玩?兔灯、祈福等?) (二?)听故事，说?心愿1教师讲?嫦娥奔月的故?事。(配乐)?2学生打电话?与嫦娥姐姐说?说心里话。 ? (1?) 出示听话?说话要求：仔?细听，牢牢记?，说清楚、说?完整。(让学?生充分拓展思?维、开拓思路?) ?(2)说话时?注意讲电话的?礼仪。 ? (3)教?师及时辅导点?评，注意句子?的完整性、优?美性。 ? (4)学?生小组讨论交?流。 ?(三)了解有?关月亮的知识?1教师介绍宋?朝著名的诗人?苏轼写的优美?诗篇
12、水调歌?头。(学生?齐诵)2 月?亮博士 给同?学讲一讲月亮?的奥秘。 ? (1)? 月亮博士? 请同学们把?自己见到过的?月亮的形状画?下来，并把它?剪下来。 ? (2)?把同学的作品?按月亮的形状?归类，展示在?黑板上。 ? (3)?同学交流从地?球上会看到这?些不同形状的?月亮的原因，? 月亮博士 ?归纳。 ? (4)同?学交流月亮的?名称， 月亮?博士 边归纳?边板书。 ? (四)教师?小结，师生一?起品尝自己购?买的中秋食品?，共同欢度中?秋。(音乐起?) 20_(请自填)年中秋节主题班会教案3 教学目标： 1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆
13、”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。 2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。 3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。 教学重点与难点： 1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。 2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。 3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。 教学准备： 教师：多媒体课件 学生：搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。 教学过程： 一、以图激趣，导入： 1、媒体出示：中秋圆月、背景音乐 2、师：看了图，你想到了什
14、么?为什么首先想到的是中秋呢? 板书：中秋月圆 3、小结：圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。 二、联系自己，畅谈中秋感受： 1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题，继续我们的探究学习。 2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的? (学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。) 教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷
15、爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼，全家团聚。) 思考：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。) 小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢? (孝敬长辈，争获孝敬章) 3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。 三、了解来历，感受中秋节悠久历史 1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗? 2、学生交流中秋节来历。 嫦娥奔月的故事; 唐明皇想念月宫; 谷物丰收，人们拜祭; 3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它
16、已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。 4、出示：中秋月亮的图片 思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法，在书上找找答案。 5、小结： 每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道)，空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。 6、中秋早知道。 (1)指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。 小组合作：查一查今年的中秋节。 了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。告诉学生：中秋节指的是农历，与每年公历的日期都不一样。 查看日历，将日历中上下日
17、期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月 几号。(公历：10月6日) (2)说说两个特殊的日子。 师：今年的中秋节是10月6日，正好在国庆长假中。20_(请自填)年的中秋节正好是10月1日，还记得是怎么过的吗?20_(请自填)年的中秋节是9月18日，你知道9月18日是一个怎样的日子? 媒体出示：勿忘国耻 学生讨论交流。 20_(请自填)年中秋节主题班会教案4 一、晚会主题：喜迎新生，互动中秋! 二、晚会背景： 在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。 经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是
18、艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。'独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。”在这中秋来临之际，我校举行了“迎新中秋晚会”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈，来寄托我们对亲人的思念，让歌声拉近我们的距离，借旋律带走我们孤独的情绪! 三、晚会时间:9月x日 18：30到20：30 四、晚会地点：河北劳动关系职业学院会议室。 五、晚会组织名单 总策划： 宣传组： 后勤组： 外联部： 纪保部： 文秘部 ： 学习部 ： 文艺部： 组织部 ： 社会实践部： 体育部： 广播部： 六、晚
19、会流程 1.9月x日 由宣传部和广播站负责在学院内宣传。 2.9月x日 至9月x日彩排。 3.9月2x日由后勤布置活动现场，下午六点安排领导前排就坐。 4.主持人介绍到场的领导。 5.晚会开始 注意事项： (1).一共几个节目,每个节目之间的联系如何去安排。 (2).每个节目需要多长时间，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。 (3).节目中间需要搞一些花样，来烘托晚会的氛围。 (4).上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于无法按时演出，下一个节目及时跟进。 (5).任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目领导人迅速组织演员重演，若仍出问题，则立即
20、退场。 (6).其他紧急情况发生时，由负责人灵机处理。 (7).纪保部的成员一定要维持好会场纪律。 6.最后对晚会作出评价。 7.由主持人宣布晚会结束。 8.请领导退场。 9.学生退场。 10.学生会各部门收拾会场。 七.资金预算 现场音响 舞台用的气球 宣传横幅 舞台背景 舞台灯光 现场用的矿泉水 活动礼花 水果 小礼品 月饼 等 其他杂费 八.工作安排 (1)外联部 社会实践部 ;负责晚会的流程。 (2) 文秘部 负责招待领导 、会场布置 音乐碟片的安排。 (3)文艺部：负责晚会的节目安排。晚会的彩排工作、安排开幕式会场布置及策划。 (4) 宣传部：负责晚会宣传，会场布置。 (5)体育部、
21、组织部：负责使用音像，灯光 等一切舞台用品及会场布置。 (6)学习部:负责晚会的策划及会场布置。 (7)各个部门的成员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，可以先参加其他负责人的的工作以加快整体的工作进程。 (8)晚会结束后，可以对此晚会的各项工作进行顺利全面细致的总结。 九、迎新春中秋晚会的预期效果： 希望你能够通过这次晚会的举办，让我们一零级的新生对我们学院有一个初步的了解，留下非常好的印象，让我们在这个中秋之夜感到不孤独，感到集体的温暖，增进同学间的'合作和友谊，树立我院同学的踏实奋进的学习精神! 十、晚会后期工作： 1.为演员们分发小礼品和月饼。 2.书面总结。 20_(请自
22、填)年中秋节主题班会教案5 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。 区域活动：开开心心来中秋 (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (
23、4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 活动过程： (一)活动目标： 1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭准备一个月饼带来。 (二)活动过程： 1.猜谜：有时落在山腰，有
24、时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同分享快乐。 1)师：你们知道人们用什么方
25、式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结，月饼的分类 3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。 20_(请自填)年中秋节主题班会教案相关文章： 20_(请自填)年中秋节节日主题班会教案 20_(请自填)庆中秋活动主题班会教案范文5篇 20_(请自填)迎中秋庆国庆主题班会教案范文5篇 20_(请自填)庆国庆迎中秋主题班会教案优秀范文4篇 20_(请自填)小学中秋主题班会教案优秀范文3篇 20_(请自填)小学生迎接中秋主题班会教案 20_(请自填)年弘扬中秋节日主题班会 20_(请自填)庆祝中秋节主题活动方案最新五篇 中秋节主题活动方案20_(请自填)年模板 迎中秋主题班会教案 18 / 18