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1、广西壮族自治区南宁市某校2020-2021学年高一上学期语文11月月考试卷一、选择题（共1题；共6分）1. 阅读下面的文字，完成答题。龙是国家的祥瑞。古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会_，人寿年丰，政治清明，社会安定，此时便会有祥瑞出观，以彰显上天的满意和鼓励。这种祥瑞，种类繁多，大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。其中“麟凤五灵，王者之嘉瑞也”，龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一，是最高等级的祥瑞。在这里，（ ）不过。龙的吉祥意义并非仅与国家政治_，它也显现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，认为龙年出生的孩子活泼
2、可爱，生命力格外旺盛。此外，民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中，刨造出_的精美的龙图象艺术造型，而龙凤呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。 在过春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙、龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡。而在农历二月二龙抬头的日子，人们更愿意从事一些_的活动，以取得好兆头。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A.风调雨顺息息相关数不胜数约定俗成B.风栉雨沐休戚相关数不胜数不约而同C.风调雨顺休戚相关擢发难数约定俗成D.风栉雨沐息息相关擢发难数
3、不约而同 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A.国家政治又一次与龙有了关联B.龙又一次与国家政治有了关联C.国家政治又一次关联了龙D.龙又一次关联了国家政治 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A.每当过春节、元宵节，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。B.在过春节、元宵节的时候，许多地方的人们还会舞起长龙，龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡。C.过春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。D.在过春节、元宵节的时候，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期
4、间则又开展龙舟竞渡。二、现代文阅读（共3题；共27分） 阅读下面的文字，完成下面小题。强调慢读，其实这十几二十年来已有不少学者、批评家一再提出。可是做起来并不那么容易。这里的障碍有时势潮流影响方面的，也有个人态度心境和认知误区方面的。拿时势说，我们无时无刻不面对大量蜂拥而来的碎片化资讯，如何保持稳定心态、清醒接受，就是个难题。而从事教学、研究的人，在一些量化评价标准之下，要是如尼采提倡的那样“缓慢地取得”，恐怕得做好舍弃许多实际利益的准备“缓慢地取得”不可能立竿见影，你很可能被快速奔跑的其他人抛弃。这个障碍也来自认识上的误区。譬如说，有些人可能认为从事理论工作，把握宏大的文学、历史问题才是重要
5、事务，仔细阅读、分析属于次等级的雕虫小技，暗地里有不屑的倾向。这些人最后往往眼高手低。将理论和文本细读对立起来其实是一种伪对立。正如英国文艺批评家特里伊格尔顿指出的，那些杰出的理论家无一不是“仔细的读者”。确实，读他们的理论著作，会深刻体会到他们对某一文化脉络的经典作品的熟悉，和他们在解读这些作品时的细致和深入。这一点，古今中外优秀理论家概莫能外。慢读这个说法容易被理解为专指阅读速度，其实不是那么简单，甚至可以说速度只是个前提。速度之外，更重要的是阅读者的心态与方法。细心体会尼采安放在慢读之上的一连串界定，“缓慢地、深入地、有保留和小心地，带着各种敞开大门的隐秘思想，以灵敏的手指和眼睛”也许会
6、引申出这样的经验不要过分执着于你事先设定的目标，开放你的情怀、心智以对待将要面对的世界，通过磋商、辩驳、思考和接纳获益，并将这一收获加入你阅读的记忆库中。慢读意味着缓慢，意味着耐心，但更要求你具备相应的能力和方法。在文学阅读方面，这种能力和方法首要的是对语言、形式的敏感。重视文学的历史、政治、社会维度的人可能会有异议，如批评家指出的那样，一些读者和学生常患的毛病，是一开始就谈作品讲了什么，而不问“以什么方式讲”。慢读者则会首先从作品的美学、形式着手。在阅读的次序上，审美、形式是关注的起点。如果把文本看作一个封闭城堡，进入就需要找到通道。这个通道不是现成的、明摆着的，是一条需要阅读者寻找的“暗道
7、”。在慢读的路上，有足够的耐心和才能，才会有文章和义理相遇的那一刻，让慢读者享受到发现的欣悦。由于文学有自身的经验、模式、成规的历史，一部作品与其他作品在主题、情节、语言上的关系，作品细节背后的原型、模式、成规，以及如何从事物表象看出象征、意蕴、内涵，凡此种种，需要调动记忆的辨认能力和联想能力。因此，有效的阅读者不仅要有历史文化视野，也要对文学各文类的特质、它们的演变脉络、它们带有原点或准则性的经典文本形态，具有超越普通读者的深入理解和把握。达到这一目标没有速成的路好走。从这个意义上说，慢读作为一种方式，作为一种阅读能力将是一辈子的事情。（摘编自洪子诚谈谈慢读传统） （1）下列关于原文内容的理
8、解和分析，正确的一项是（ ）A.近十几二十年来不少学者、批评家一再强调慢读，但受时势潮流、个人心态和认知误区的影响，慢读被广大读者摒弃。B.所谓的慢读，就是尼采所说的不执着于事先设定的目标，而是以开放的心态面对未知世界，通过思辨获取知识的过程。C.慢读并不专指速度，更重要的是阅读心态与方法，有足够的耐心和才能，才会在文章和义理相遇时享受到发现的欣悦。D.慢读要求从作品的美学、形式着手，不能把作品讲了什么作为关注的起点，不从形式人手，就找不到把握文本的通道。 （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A.对于慢读，文章先交代影响慢读的因素，然后分别阐述，接着阐述什么是慢读，最后阐述慢读
9、的要求。B.文章在指出慢读容易被理解为阅读速度后，着重分析了阅读者的心态与方法，并援引尼采的观点作证。C.文章采用了比喻的论证方法，将文本比作封闭的城堡，强调了慢读才是进入“城堡”寻宝需要找到的通道。D.文章以慢读作为一种方式、一种阅读能力能给慢读者带来的巨大好处为前提，呼吁人们培养慢读习惯。 （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A.在信息爆炸的时代，慢读者有可能要舍弃许多实际的利益，面临被快速奔跑的人抛弃的风险，这也是难以做到慢读的一个原因。B.将理论和文本细读对立，认为理论研究才是重要事务，文本细读属于雕虫小技，这种错误的认识培养了不少眼高手低的阅读者。C.阅读者如果要辨别不同
10、文学作品在主题、情节、语言等方面的关系，就需要足够的辨认能力和联想能力，还要有历史文化视野。D.慢读是阅读者深入理解和把握不同文本、不同文类的特质、演变脉络的必由途径，阅读者培养自己的慢读能力，将一辈子有益。 阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：据了解，2019年水利部承办人大建议226件、政协提案117件，建议提案内容主要集中在重大水利工程建设、水资源配置和保护、水生态保护与修复、农村饮水安全保障等方面；对于涉及资金项目等具体事项的建议提案，水利部结合实际研究提出解决方案和对策措施，积极协调推动落实，切实解决了一批关系国计民生的水利问题；对于反映水利改革发展中存在一些问题和薄弱环节的建议提
11、案，水利部坚持问题导向，不断深化调研，结合各地实际强化举措，有力推动相关工作；对于集中度高、代表性广的建议提案，水利部从健全制度和完善机制入手，立足水利工作全局统筹谋划推进，为从根本上解决问题创造了条件。经统计，2019年水利部承办的建议提案中，已解决或采纳81件，已制定解决措施或列入工作计划58件，根据建议提案出台了3项政策措施。下一步，水利部将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，持续关注和跟踪热点、焦点、难点问题，广泛听取意见建议，认真总结建议提案办理经验，巩固成效，为经济社会持续健康发展提供坚强的水利保障。（选自2020.5.22中国水利报）材料二：傅作义担任水利部部长之初曾说：“
12、我国水利建设任务很重，要不辜负中国共产党、中央人民政府和人民群众的信任，得多下去了解情况，向群众学习，努力做好工作。”他深入实际进行水利考察，在建设黄河三门峡水电站时，傅作义从黄河下游山东一直视察到陕西潼关；带领水利专家赴黑龙江抗洪抢险，踏遍黄河、长江、淮河、珠江、闽江等江河。他深入基层调查研究，几乎每年都有三分之二的时间在三门峡工地、治淮工程和密云水库工地等一线研究指导工作。1963年8月初，河北邯郸、邢台、石家庄、保定等海河流域地区连降暴雨10天，一般在800毫米左右，有些地方达1000毫米以上，最大暴雨中心在滏阳河上游内丘县，7天降雨量高达2050毫米，为当时中国大陆最高纪录，造成了历史
13、上罕见的大水灾。河北军民纷纷投入抗洪抢险斗争。傅作义率水利部有关人员深入抗洪第一线，视察水情，慰问抗洪抢险军民。经过军民的努力，加上1958年以来修建的大量水利工程的调节，终于战胜了洪水，保住了天津市和津浦铁路。（本文摘编自中华儿女）材料三：当前，批批重点工程、重大项目相继开工复工，为推动经济社会平稳发展、全面建成小康社会发挥了重要支撑带动作用。广西壮族自治区桂平大藤峡水利枢纽工程船闸开始充水，为船闸进行有水调试创造了条件，向船闸通航又迈出坚实的一步。3月15日上午10时，大藤峡工程左岸厂房首台水轮发电机组尾水平压阀缓缓开启，正式进入充水试验阶段，为实现3月底首台机组投产发电节点目标奠定了基础
14、，也是重大水利工程如火如荼建设的缩影。大藤峡工程还拥有多个“最”：国内水头最高的单级船闸，最高挡水40.25米，人字闸门高度面积相当于2.5个篮球场，3000吨级船舶一次通过；国内最大的轴流转浆式水轮发电机组，单机装机容量20万千瓦；国内首创的双鱼道布置水利工程，满足红水河珍稀鱼类洄游繁殖的过坝需求。作为国家172项节水供水重大水利工程的标志性工程，大藤峡工程是珠江流域关键控制性工程，被喻为珠江上的“三峡工程”。不只大藤峡工程，每个重大水利工程都能促进经济社会发展和民生改善在湖北，鄂北水资源配置工程改写了鄂北焦渴缺水的历史，解决了482万人的生产生活用水难题；在安徽，引江济淮工程承担着提升城乡
15、供水能力、发展江淮航运、改善巢湖及淮河水生态环境的重任；在西藏，湘河水利枢纽及配套灌区工程建成后，将改善当地农牧林灌溉条件，提供城乡生活及工业用水，改善生态环境，推进脱贫攻坚。雄坝起，世界殊。在建投资规模超1万亿元的重大水利工程，以每天的点滴进程，诠释着中国广阔大地的无穷活力，诠释出中国经济巨轮的强大实力。（选自新华网） （1）下列对材料相关内容理解，不正确的一项是（ ）A.水利部结合实际研究提出解决方案和对策措施，对于集中度高、代表性广的建议提案，从健全制度和完善机制人手，为解决水利问题创造了条件。B.水利部将高度重视建议提案办理工作，持续关注热点问题，广泛听取提案意见，认真总结办理经验，为
16、经济社会持续健康发展提供坚强的水利保障。C.1963年8月初，河北邯郸、邢台、石家庄、保定等海河流域地区连降10天暴雨，为当时中国大陆的最高纪录，造成了历史上罕见的大水灾。D.3月15日上午10时，大藤峡工程正式进入充水试验阶段，体现了重大水利工程的方兴未艾，为实现3月底首台机组投产发电节点目标奠定了基础。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.对于涉及资金项目等具体事项的建议提案，水利部积极回应并解决了一批关系国计民生的水利问题。B.傅作义深入实际进行水利考察，曾带领水利专家赴黑龙江抗洪抢险，踏遍黄河、长江、淮河、珠江、闽江等江河。C.作为国家172项节水供水重大水利
17、工程的标志性工程，大藤峡工程被喻为珠江上的“三峡工程”。D.每个重大水利工程都能促进经济社会发展，改善民生和生态环境，解决用水难题，推进脱贫攻坚。 （3）结合以上三则材料，请简要概括我国治水取得成就的原因。 阅读下面的文字，完成下面小题。小 炕 桌北方人对小炕桌并不陌生，小炕桌的使用非常普遍，几乎家家户户都有一只小炕桌，小炕桌的退出仿佛就在昨天。在过去的时光里，只要进了村庄，似乎就能闻到饭菜的香味。柴草燃烧后的烟气是乡村独有的气息，混着泥土与青草的芳香，那是家乡的味道！还有母亲招呼孩子回家吃饭的吆喝声，是我一生一世也抹不掉的记忆。一所老宅子，烟囱里的炊烟丝丝缕缕，厚厚的棉门帘垂落在木门槛上，屋
18、内的一条暖炕上置放着一只小炕桌，一小碗自腌的咸菜总是不离小炕桌的中央。这样的情景，我每一次想起，眼睛就会有些湿热农家人的一日三餐，都离不开锅台，锅台灶连着土炕。尤其冬日，刚刚烧过饭后的土炕显得很有温度。一家人其乐融融围坐在小炕桌的周围，本身就是一幅温暖的画面，父母兄弟姐妹共餐，那叫温馨！真正的温暖还是来自与土炕的亲密接触，下半个身子都是暖的，再寒冷的冬天也奈何不了一家人聚在一起吃饭的时光。打我记事起，我就对小炕桌有了记忆，因为人小，吃饭就一直在炕头上，很早便学会了盘腿坐。在农村，会盘腿甚至被人视为拥有在炕上坐着吃饭的资格。出门做客的时候，成人当中只有那些因为脚特别臭不敢脱鞋的，还有一种就是真盘
19、不下腿的人才不敢去炕头就座。在炕头上盘腿就餐，是一种惬意的享受，至少我是这样认为的。不是吗？吃饭时，在炕沿上一左一右侧身就座的只有两位，他们除了自己吃饭，还要负责给炕头上坐着的人端饭端菜。当家里孩子们都小的时候，总是父母在下方伺候着大家，当父母不再矫健时，又换成了哥姐伺候父母和小弟小妹们。饭前，我常常是理直气壮地早早在炕头坐了，根本不用考虑去拿碗筷，去端菜，去盛饭等等烦琐的事。更自豪的是当我吃完碗里的食物后，可以颐指气使地让父母或哥姐他们给我再盛一碗，或者要个半碗、一勺的，那可是任由我吩咐的！坐在下方的人就只有任劳任怨的份儿了。也许是因为小时候总在炕头上吃饭，大一点后就变得有些懒惰。在我家，我
20、在小炕桌上吃饭的时光是最长的。俗语有“老儿子，大孙子，老太太的命根子”之说。因为我是男孩，又是家里最小的。父母对我宠爱有加。就算家里来了客人，需要招待吃饭的时候，餐桌上唯一不能少的就是我。平时热闹的一只小炕桌边除了客人、父亲和我之外，哥姐们几乎没有份，记忆中母亲是从不上桌的。我看过一部叫九香的电影，其中有个镜头是单身母亲在孩子上学以后收拾餐桌，舔食孩子吃过的饭碗。这一幕恰巧被中途回家的孩子看到，孩子明白家里困难，母亲舍不得吃饭，把饭菜让给自己吃，感动中的孩子与母亲抱头痛哭。使人潸然泪下的不只是那些珍贵永恒的镜头。物质贫乏的年代，只有白菜、土豆、萝l-这些简单的蔬菜，像高梁面、山药面、玉米面这些
21、主粮能勉强满足家里人一年的需求就不错了，更不要说白面了。对于负责全家饮食的母亲来说，这是一种无奈。无论她如何费尽心思，调剂口味，总改变不了家里人时常剩菜剩饭的习惯。有时偶尔改善几次伙食，添了点肉，炒了新菜品，母亲把菜端上桌以后，却每每把上顿的剩菜剩饭，干硬的饼子、窝头等放到自己的面前。那些好吃的东西，总是一味让给我们，有时她会对我们说她不喜欢吃肉。现在想来，其实那是她舍不得吃。是的，母亲的一生落寞而孤寂。儿大不由娘。她不能左右儿女的任何事情，也不能替儿女做出什么样的决定。唯一的一声熟悉的叹息会代表她的一切心情。在她的眼里，孩子是丑或俊，贫或富，声名显赫还是碌碌无为，都是一样的，平等的，都是她最
22、爱的孩子。而这种感情是每一位母亲的天性，伟大而无私。当然，这些都是孩提时候的事了。如今，我看到这只有温度的小炕桌与那些原来的旧物，就会想到家的故事。无论泪水如何模糊双眼，也掩盖不了记忆中最深刻的往事，那时的饭食虽然单一一些，却总能产生让人心动的诱惑，对于我，餐桌上的故事是我一生最宝贵的财富。今天，我迈进各种不同装饰风格的豪华饭店，面对各式精致的美食时，却总是有一种缺失感。少了母亲对儿女唠唠叨叨的关怀和期待，少了母亲餐桌上默默关注的眼神，少了那种我吃饭时踏实而幸福的心情。抚摸尘封的小炕桌，再忆起曾经无数次用粗暴的语言打断过母亲的唠叨，真是悔恨！真是悔恨！（有删改） （1）下列对文本相关内容和艺术
23、特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.文中写到电影九香，是为了突出母爱的伟大，为引出下文“我”也有这样伟大的母亲做铺垫。B.人生总有些往事让人难以割舍，对过去的回忆也是在追寻自己，文中对小炕桌的回忆就是为了找回自己。C.文章由小炕桌写到围桌吃饭，再写到母亲，最后写到“真是悔恨！真是悔恨！”是作者真情的流露。D.这是一篇回忆性散文，语言朴实，文字直白，直接抒情，感情真挚，能引起读者共鸣，感人至深。 （2）文章花了大量笔墨写炕头上盘腿就餐，有什么作用？ （3）“小炕桌”在文中有什么内涵和作用？请结合全文加以概括。三、文言文阅读（共1题；共11分） 阅读下面文本，完成下列各题。陈丞相平者，阳武户牖
24、乡人也。陈涉起而王陈立魏咎为魏王陈平从少年往事魏王咎于临济说魏王不听人或谗之陈平亡去。初，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦，赐平爵卿。汉王还定三秦而东，般王反楚。项羽乃以平为信武君，击降殷王而还。项王使项悍拜平为都尉。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，平身间行杖剑亡。平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王。汉王召入，与语而说之，乃拜平为都尉。遂与东伐项王。至彭域，为楚所败。引而还，收散兵至荥阳，以平为亚将，军广武。绛侯、灌婴等咸谗陈平。汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去
25、楚。闻汉王之能用人，故归大王。臣裸身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑，士之顽钝嗜利无耻者，亦多归汉。诚各去其两短，袭其两长，天下指麾，则定矣。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破
26、楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤与陈平。陈平既多以金反间于楚军。其明年，淮阴侯破齐，自立为齐王，使使言之汉王。汉王大怒而骂，陈平蹑汉王。汉王亦悟，乃厚遇齐使，使张子房卒立信为齐王。用其奇计策，卒灭楚。（节选自史记陈丞相世家） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.陈涉起/而王陈立/魏咎为魏王/陈平从少年往事/魏王咎于临济/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去B.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往事/魏王咎于临济/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去C.陈涉起/而王陈立/魏咎为魏王/陈平从少年往事魏王咎于临济/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去D.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往
27、事魏王咎于临济/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去 （2）下列对文中画线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.亚将，亚于大将，指副将、次将，古代常在大将后设亚将做副手。B.三秦，指当时秦关中地，因刘邦曾将关中地分封给秦三个降将而得名。C.昆弟，兄弟，同昆仲，长曰昆，次曰仲，也常用来比喻亲密友好。D.请骸骨，指古代官吏请求退休。言使骸骨得以归葬故乡。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.陈平为士坎坷，事奉两主均不顺利。为魏王献计不被采纳，又受别人谗言诋毁；为项羽击降殷王，却又因殷地失守而得罪项王，终弃项羽而去。B.陈平智慧过人，深得刘邦赏识重用。在与刘邦交流后即被封为
28、都尉；面对谗言和刘邦责备，陈平真诚表白，尽管刘邦极力袒护诸将，仍对陈平表示信任。C.陈平善用计谋，帮助刘邦打败项羽。刘邦在荥阳被围的生死关头，陈平用反间计，成功离间了项羽君臣的关系，并用奇计妙策帮助刘邦消灭了项羽。D.陈平审时度势，及时规劝刘邦言行。曾直言劝谏刘邦应借鉴项羽为人的得失，在刘邦因韩信自立为齐王而恼怒时及时提醒刘邦冷静处理。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。陈平惧诛，平身间行杖剑亡。平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王。然大王能饶人以爵邑，士之顽钝嗜利无耻者，亦多归汉。四、诗歌鉴赏（共1题；共7分） 阅读下面这首唐诗，完成答题。官定后戏赠杜甫不作河西尉，凄凉为折腰。老夫怕趋走，
29、率府且逍遥。耽酒须微禄，狂歌圣朝。故山归兴尽，回首向风飙注释：天宝十四载（755年）杜甫被任河西县尉，他不肯作，改任右卫率府的胄曹参军，这是一个看守兵甲器仗的差使。飙：暴风，疾风。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.首联借陶渊明“不为五斗米折腰”的典故，表明自己不愿奔走趋奉，体现了傲岸的人格和归隐的愿望。B.“耽酒须微禄”一句表达了诗人为了饮酒的嗜好，不得不指望这份微薄的俸禄，反映了诗人生活的潦倒。C.前三联紧扣一“戏”字，看似洒脱、旷达，实则暗含了诗人身居闲职的自嘲和志不得伸的无奈。D.“托圣朝”是为自己的“狂歌”找一个借口，是自身纵酒狂放，无所顾忌的托词，暗藏了久困不遇的牢
30、骚。 （2）尾联是如何抒发思想情感的？请结合诗句简要分析。五、情景默写（共1题；共3分） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）记念刘和珍君中，作者怀着对反动派极为愤慨的心情，通过“沉默”的两种后果呼唤人民起来反抗的句子是“_，_”。 （2）荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲所唱的“_，_”两句，慷慨悲壮。 （3）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“_，_”。六、语言表达（共2题；共8分） 下面是李华写给刘老师的一张留言条，其中有五处用语不恰当，请找出并作修改。尊敬的刘老师：您好！时光如梭，转眼高中毕业已一年有余。今天，我登门造访。一则受令尊嘱托，前来聊表感恩之情；二则
31、您敬赠给我的佳作，已经拜读完毕，前来切磋。不想老师您不在家中，特留下此便条。学生：张华10月12日 春联以简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。请根据横批，利用所给材料组成三幅春联，要求符合对联体式，且用完材料。横批：辞旧迎新新年大吉 四季常安材料：山川春来桃李 冬去 人增寿 齐秀丽 几个喜 共芬芳一层楼福满楼新年更上 天增岁月 春满乾坤 旧岁又添 （1）辞旧迎新_ （2）新年大吉_ （3）四季常安_七、命题作文（共1题；共5分） 阅读下面的材料，根据要求写作。2021年，中国共产党将迎来百年华诞。假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中国共产党人的风采，你将选择怎样的画面
32、？请展开想象，以“共产党人，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案与试题解析广西壮族自治区南宁市某校2020-2021学年高一上学期语文11月月考试卷一、选择题（共1题；共6分）1.【答案】DBA【考点】综合读写【解析】（1）本题考查理解和辨析近义成语的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。（2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。（3）本题考查辨析语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常
33、见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。【解答】风调雨顺：形容风雨适合农作物生长，亦可喻指天下安宁。风栉雨沐：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，风雨不停。这里指天下就会安宁，故：风调雨顺，排除BC。休戚相关：形容关系密切，利害一致。息息相关：形容彼此关系非常密切。这里没有利害关系，故：息息相关，排除A。数不胜数：数也数不过来，形容很多。擢发难数：比喻罪行极多，难以数清。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实
34、践而被公认，并为大家遵守和沿用。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。结合上下文，这个语段的叙述主体是“龙”，根据话题一致的原则，排除A、C两项；B与D相比较，B项语气更委婉中肯，所以选B项。句式杂糅，“过春节、元宵节来临”应改为“在过春节、元宵节的时候”或“每当春节、元宵节来临”，排除C；谓语残缺，在“龙灯”前加谓语动词“点亮”，亮”，排除B；宾语残缺，在“竞渡”后加上“的盛大活动”，排除D。二、现代文阅读（共3题；共27分）【答案】CDB【考点】社会科学类【解析】（1）A项，“慢读被广大读者摒弃”表述错误。根据文意，慢读做起来确实不容易，但不等同于“被广大读者摒弃”。B项，“
35、就是尼采所说的不执着于事先设定的目标，而是以开放的心态面对未知世界，通过思辨获取知识的过程”表述错误。根据文意可知，“不执着于事先设定的目标，而是以开放的心态面对未知世界，通过思辨获取知识的过程”只是对尼采观点的解读，并非尼采所说。C项，表述正确。D项，“慢读要求从作品的美学、形式着手”表述错误，根据文意可知，“慢读者会首先从作品的美学、形式着手”，但不能说“慢读要求从作品的美学、形式着手”；另外，该项中“不从形式人手，就找不到把握文本的通道”的表述也过于绝对，因为原文仅仅表述“慢读者则会首先从作品的美学、形式着手。在阅读的次序上，审美、形式是关注的起点”。（2）D项，“能给慢读者带来的巨大好
36、处”表述错误。全文并无关于“慢读能给慢读者带来的巨大好处”的论述，仅在文章文章第五段中阐述了慢读的要求。（3）B项，“这种错误的认识培养了不少眼高手低的阅读者”表述错误。根据原文“譬如说，有些人可能认为从事理论工作，把握宏大的文学、历史问题才是重要事务，仔细阅读、分析属于次等级的雕虫小技，暗地里有不屑的倾向。这些人最后往往眼高手低”可知，持有这种错误认识的阅读者最后往往眼高手低，但不能理解为“这种错误的认识培养了不少眼高手低的阅读者”。故答案为：（1）C（2）D（3）B【解答】此题暂无解答【答案】CD国家重视：加强重点工程、重大项日建设，人大、政协加强监督；领导尽职：针对问题找对策抓落实，积极
37、深入实际、基层调查研究；理念先进：既注重经济社会发展和民生改善，又注重生态环境的改善；资金保障：加大了资金投入。【考点】新闻阅读理解概念、句子含意体会语句含意（小说）【解析】（1）C项，“1963年8月初，河北邯郸、邢台、石家庄、保定等海河流域地区连降10天暴雨，为当时中国大陆的最高纪录”是错误的。由原文“最大暴雨中心在滏阳河上游内丘县，7天降雨量高达2050毫米，为当时中国大陆最高纪录”可知，滏阳河上游内丘县，7天降雨量高达2050室米，为当时中国大陆最高纪录。（2）D项，“改善民生和生态环境，解决用水难题，推进脱贫攻坚”是错误的。由原文“每个重大水利工程都能促进经济社会发展和民生改善在湖北
38、，鄂北解决生产生活用水难题；在安徽改善巢湖及淮河水生态环境的重任；在西藏提供城乡生活及工业用水，改善生态环境，推进脱贫攻坚”可知，在不同地区有着不同需求，水利工程也就有着因地制宜的作用，不能以偏概全。（3）由原文“据了解，2019年水利部承办人大建议226件、政协提案117件，建议提案内容主要集中在重大水利工程建设、水资源配置和保护、水生态保护与修复、农村饮水安全保障等方面”一批批重点工程、重大项目相继开工复工，为推动经济社会平稳发展、全面建成小康社会发挥了重要支撑带动作用”可知，在治水问题上，能够嘉庆重点工程、重大项目建设，而且人大、政协加强监督，所以我国治水取得成就的原因首先是国家重视。由
39、原文“对于反映水利改革发展中存在一些问题和薄弱环节的建议提案，水利部坚持问题导向，不断深化调研，结合各地实际强化举措，有力推动相关工作”“傅作义担任水利部部长之初曾说：我国水利建设任务很重，要不辜负中国共产党、中央人民政府和人民群众的信任，得多下去了解情况，向群众学习，努力做好工作。”可知，领导能够针对问题找对策抓落实，积极深入实际、基层调查研究，这是我国治水取得成效的一大原因。由原文“不只大藤峡工程，每个重大水利工程都能促进经济社会发展和民生改善”“在西藏，湘河水利枢纽及配套灌区工程建成后，将改善当地农牧林灌溉条件，提供城乡生活及工业用水，改善生态环境，推进脱贫攻坚”所以，我国治水取得成就是
40、因为既注重经济社会发展和民生改善，又注重生态环境的改善的先进理念。由原文“在建投资规模超1万亿元的重大水利工程，以每天的点滴进程，诠释着中国广阔大地的无穷活力，诠释出中国经济巨轮的强大实力”可知，我国治水取得成就也是因为加大了资金投入，资金上有保障。故答案为：（1）C（2）D（3）国家重视：加强重点工程、重大项日建设，人大、政协加强监督；领导尽职：针对问题找对策抓落实，积极深入实际基层调查研究；理念先进：既注重经济社会发展和民生改善，又注重生态环境的改善；资金保障：加大了资金投入。【解答】此题暂无解答【答案】B表现了家庭的和睦，父母及全家对“我”的偏爱。展现了北方这片土地上的风土人情，淳朴而不
41、失礼节。“母亲是从不上桌的”为下文写母亲做铺垫，突出了母亲的慈爱、无私与伟大。内涵：小炕桌是实用与礼仪的结合体，小炕桌是最能代表人性温情的生活工具。小炕桌是“我”情感的积淀，满含“我”对家和母亲的回忆。小炕桌满含母亲无私的爱，寄托了“我”对母亲无尽而深沉的思念。作用：小炕桌是全文的线索，贯穿全文。小炕桌是作者的情感依附和思想寄托。作者对小炕桌的回忆表达了对亲情与母爱的赞美以及对母亲的怀念。【考点】理解概念、句子含意鉴赏表达技巧（文学类）鉴赏文学形象小说阅读体会语句含意（小说）【解析】（1）B项，“也是在追寻自己，文中对小炕桌的回忆就是为了找回自己”是错误的。文中对小炕桌的回忆是为了表达“我”对
42、母亲深深的思念。（2）文中写到一家人其乐融融地围坐在小炕桌的周围共餐，并且因为“我”人小，吃饭就一直在炕头上，从而可以表现了家庭的和睦，父母及全家对“我”的偏爱。文中写到就算家里来了客人，需要招待吃饭的时候，餐桌上唯一不能少的就是我。平时热闹的一只小炕桌边除了客人、父亲和我之外，哥姐们几乎没有份，记忆中母亲是从不上桌的，从而展现了北方这片土地上的风土人情，淳朴而不失礼节。而这里写到“母亲是从不上桌的”，而后文用大量篇幅来写母亲，表现母爱，所以“母亲是从不上桌的”为下文写母亲做铺垫，突出了母亲的慈爱、无私与伟大。（3）内涵：文中写到屋内的暖炕上放着一只小炕桌，父母兄弟姐妹供餐，体现了小炕桌的实用
43、性。到了冬日，刚刚烧过饭后的土炕很有温度，一家人其乐融融围坐在小炕桌的周围，再寒冷的冬天也奈何不了一家人聚在一起吃饭的时光，从而可以看出小炕桌是实用与礼仪的结合体，小炕桌是最能代表人性温情的生活工具。文中写到如今，我看到这只有温度的小炕桌与那些原来的旧物，就会想到家的故事。无论泪水如何模糊双眼，也掩盖不了记忆中最深刻的往事，所以小炕桌是“我”情感的积淀，满含“我”对家和母亲的回忆。文中写到母亲有时偶尔改善几次伙食，添了点肉，炒了新菜品，把菜端上桌以后，却每每把上顿的剩菜剩饭，干硬的饼子、窝头等放到自己的面前。那些好吃的东西，总是一味让给我们，有时她会对我们说她不喜欢吃肉，从而看出小炕桌满含母亲
44、无私的爱，寄托了“我”对母亲无尽而深沉的思念。作用：小炕桌贯穿了文章的始终，文章的情节都和小炕桌有关，所以小炕桌是文章的线索。文章写到小炕桌满含母亲对孩子们无私的爱，又通过对小炕桌的描写来表现“我”对家和母亲的回忆，所以小炕桌是作者的情感依附和思想寄托，通过对小炕桌的回忆表达了对亲情与母爱的赞美以及对母亲的怀念。故答案为：（1）B（2）表现了家庭的和睦，父母及全家对“我”的偏爱。展现了北方这片土地上的风土人情，淳朴而不失礼节。“母亲是从不上桌的”为下文写母亲做铺垫，突出了母亲的慈爱、无私与伟大。（3）内涵：小炕桌是实用与礼仪的结合体，小炕桌是最能代表人性温情的生活工具。小炕桌是“我”情感的积淀
45、，满含“我”对家和母亲的回忆。小炕桌满含母亲无私的爱，寄托了“我”对母亲无尽而深沉的思念。作用：小炕桌是全文的线索，贯穿全文。小炕桌是作者的情感依附和思想寄托。作者对小炕桌的回忆表达了对亲情与母爱的赞美以及对母亲的怀念。【解答】此题暂无解答三、文言文阅读（共1题；共11分）【答案】DBB（4）陈平害怕被杀，自己单身一人拿着宝剑抄小路逃走了。陈平于是到达修武投降汉军，通过魏无知求见汉王。但是大王您又能够大方地给人爵位、食邑，那些贪婪无耻好利忘义之徒又多归附汉王。【考点】文言断句古代文化常识内容概括与分析文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】（1）“魏咎为魏王”是“立”的内容，中间不能断开，排除A、
46、C；“陈平从少年往事魏王咎于临济”是完整意思，中间不能断开，排除B。故选D。（2）B项，“因刘邦曾将关中地分封给秦三个降将而得名”错，是项羽分封。（3）B项，“极力袒护诸将”错，这里“护”是监护的意思。（4）惧：害怕。平身：单身一人。间：从小路。然：但是。归：归附。四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）【答案】A直抒胸臆。“归兴尽”表明作者打消回乡念头，屈就赴职的意愿。借景抒情。借眼前的狂风烘托仕途坎坷的失意、凄凉。译文：我不去做那河西县尉，不愿渡那奉迎官长的悲惨凄凉小人生涯。再说我很害怕趋奉奔走的礼节，就权且在率府落得个清闲自在吧。喜欢饮酒就应该有微薄的俸禄，狂吟放歌托庇于圣明的朝廷。原来想回家乡的兴致已尽，回过头来面对那暴风，不禁惟有叹息而已。赏析：公元755年（唐玄宗天宝十四载）杜甫被任河西县尉，他不肯作，才改任右卫率府胄曹参军（正八品下）。这是一个看守兵甲器仗、管理门禁锁钥的官儿，和他平素“致君尧舜”的政治抱负，未免相差太远，杜甫有点啼笑皆非，所以便写了这首自我解嘲的诗来赠自己。名为戏，其实很伤心，据夔府书怀诗：“昔罢河西尉，初兴蓟北师。”则此诗当作千公元755年（天宝十四载）旧历十月前后。【考点】古诗词比较阅读【解析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所